八年級(jí)物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃滬粵版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況本屆學(xué)生，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開(kāi)設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目二、教材分析本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容是力學(xué)部分。在第六章力里，首先學(xué)習(xí)力的基本概

2、念包括力的作用效果、力的三要素、力的示意圖等。第二三節(jié)分別學(xué)習(xí)了兩種力，彈力和重力。第氣章學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力，其中牛頓第一定律比較抽象不好理解，慣性現(xiàn)象的解釋很重要，二力平衡知識(shí)在初中階段也很重要，它貫穿了整個(gè)力學(xué)部分，摩擦力的知識(shí)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，特別是靜摩擦力的知識(shí)雖然課本上沒(méi)提到但平常的考試中都有，還必須得補(bǔ)充。第八章學(xué)習(xí)壓強(qiáng)，這一章知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單些，會(huì)根據(jù)壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。第九章是浮力，浮力知識(shí)雖然在盡年的中考中難度有所降低，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樵诜治龈×?wèn)題時(shí)，涉及的受力分析，力的合成以及浮沉判斷，初中學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析解決綜合問(wèn)題的能力不足，所以浮力的學(xué)習(xí)有難度。第十

3、章從粒子到宇宙，這一章內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，主要是分子動(dòng)理論的有關(guān)知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力和摩擦力，認(rèn)識(shí)力的作用效果。2、會(huì)測(cè)量力的大小。知道二力平衡的條件。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。4、知道簡(jiǎn)單機(jī)械。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解杠桿的平衡條件。5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解壓強(qiáng)。知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。6、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)浮力。探究浮力的大小與那些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，會(huì)運(yùn)用物體的浮沉條件說(shuō)明生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。四、教學(xué)措施1、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為一種持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生在快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

4、2、重視科學(xué)探究。科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是重要的教學(xué)方式。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)科學(xué)探究活動(dòng)，同時(shí)要有效實(shí)施探究式教學(xué)，不能把探究式教學(xué)流于形式。3、充分發(fā)揮試驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，是落實(shí)物理課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。在教學(xué)中教師還要盡可能利用身邊的器材，自制教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，決不能以講代替實(shí)驗(yàn)。4、加強(qiáng)物理教學(xué)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。物理教師要踐行“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。教學(xué)中教師要將物理知識(shí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生時(shí)刻能感受到物理就在生活中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，同時(shí)也有助于理解物理知識(shí)。5、教師多跟學(xué)生交流

5、與溝通，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，只有適合學(xué)生的方法才是最好的方法。五、時(shí)間的安排： 進(jìn) 度 安 排周 次日 期課 題教時(shí)執(zhí)行12.162.22怎樣認(rèn)識(shí)力。 怎樣測(cè)量和表示力322.233.1重力。 探究滑動(dòng)摩擦力333.23.8探究杠桿的平衡條件。探究滑輪的作用343.93.15第六章力和機(jī)械復(fù)習(xí)與測(cè)試353.163.22怎樣描述力。怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢363.233.29探究物體不受力和受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)373.304.5第七章運(yùn)動(dòng)與力復(fù)習(xí)與測(cè)試 384.64.12認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)。研究液體的壓強(qiáng)394.134.19大氣壓與人類生活3104.204.26第八章神奇的壓強(qiáng)復(fù)習(xí)與測(cè)試3114.275.3認(rèn)識(shí)浮力。阿基米德原理3125.45.10研究物體的浮沉條件3135.115.17神奇的升力3145.185.24第九章浮力與升力復(fù)習(xí)與測(cè)試3155.255.31認(rèn)識(shí)分子。分子動(dòng)理論的初步知識(shí)3166.