初三英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 初三英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) (3000字)Unit5 Whats the highest mountain in the world？ Section B（2a-2e） 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 采用任務(wù)型教學(xué)模式，以單元為話題單位，與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，把所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)真實(shí)的語(yǔ)言。 “采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與” ，讓學(xué)生在教師有序的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，讓學(xué)生體驗(yàn)，參與，學(xué)習(xí)語(yǔ)言。本單元是八年級(jí)上冊(cè)第五單元（ Unit5 Whats the h

2、ighest mountain in the world ？），主題是了解中國(guó)以及世界地理知識(shí)， Section B 在 Section A 的基礎(chǔ)上，通過(guò)自然和文化的比較過(guò)渡到了動(dòng)物之一話題。而 2a-2e 是一個(gè)閱讀板塊。閱讀材料是關(guān)于大熊貓的一篇報(bào)道，主要通過(guò)大量的小組活動(dòng)，理解文章大意。通過(guò)歸納總結(jié)和練習(xí)的方式，進(jìn)一步提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合素質(zhì)能力。 二、學(xué)生分析 八年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀理解能力，而部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以針對(duì)這種不同的學(xué)習(xí)需求，教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)任務(wù)時(shí)必須注意基本核心語(yǔ)言材料并適當(dāng)拓展。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)掌握詞匯 bambo

3、o，endangered， research，keeper，awake，excitement，illness，remaining，wild，government， oil，protection，walk into，fall over 2、能力目標(biāo)： 在語(yǔ)言輸入的同時(shí)完成語(yǔ)言輸出，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯中提高語(yǔ)言技能，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。著重培養(yǎng)學(xué)生讀的能力：速讀，瀏覽，跳讀，精讀和任務(wù)型閱讀能力，還包括分析概括能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，書(shū)寫(xiě)能力，合作能力，溝通能力。 3、情感目標(biāo)： 通過(guò)了解大熊貓的生存狀態(tài)，喚起學(xué)生的愛(ài)心，進(jìn)而意識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物和保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。 四、教學(xué)手段： 本課采用任務(wù)

4、型教學(xué)法，同時(shí)輔助多媒體教學(xué)。用音樂(lè)，視頻，圖片是抽象的語(yǔ)言變得直觀。 五、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握詞匯 bamboo， endangered， research， keeper，awake， excitement，illness，remaining，wild， government，oil， protection，walk into，fall over 六、教學(xué)難點(diǎn)： 總結(jié)文章大意，對(duì)保護(hù)熊貓的討論。 七、教學(xué)步驟： 教師活動(dòng) 1. Lets watch a video and listen a song. （ Step 1 Warmingup activities 歌熊貓咪咪） 2Answer m

5、y questions: (1) Do you like pandas? (2) Why do you like 學(xué)生活動(dòng) Watch the video carefully. Answer the questions variously. 設(shè)計(jì)意圖：用視頻導(dǎo)入，激起學(xué)生的興趣，讓課堂更生動(dòng)，并自然的進(jìn)入到 2a 環(huán)節(jié)。 Step 2 Pre-reading using the words in 2a,and then the leader show your result. Discussion whichgroups use the words more than others, they

6、 can get a prize. Prepare some pictures about the article. Lets the ss guess the Step 3 Guess main idea. Also the teacher can give them some prizes. Guess the main idea through the pictures. 通過(guò)與課文內(nèi)容相符的幾幅圖片，讓學(xué)生自主的猜測(cè)文章大意，有利于幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容. Have a discussion in 以小組討論 groups. The group leader 的形式了解 show

7、the result. 有關(guān)熊貓的知識(shí)和文化。以競(jìng)爭(zhēng)的手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Step 4 While-reading find out what these article quickly，and 學(xué)生快速瀏覽文章，找出 numbers mean？（find then find the numbers. 數(shù)字所代表 the whole sentence）的句子，培養(yǎng)學(xué)生的是、尋度能力。 Scanning 10,12,200,2000 Step 5 Careful-reading Read the article the Read the article first time， carefu

8、lly and answer 學(xué)生可以通過(guò)回答問(wèn)題 Task 1 and then answer the the questions. questions on your books P54，2c. Discussion in groups. 的方式精讀課文，并以小 Then check the answers. 組合作的形式探討答案，促進(jìn)小組合作交流. Read the article the Read the article again 自主閱讀，句 Step 6 Careful-reading Task 2 second time, number to number the 子排序，培養(yǎng)

9、學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力。 the sentence （1-5） sentence （1-5）. This task is easy so you can do it by yourself. Read the article the Read the article the third time, and try third time to do the Step 7 Careful-reading Task 3 your best to do the excises. excises. After these excises，find something important language p

10、oints. Complete the sentences ,youd Complete the sentences without reading the article. Then learn something important language points. 通過(guò)任務(wù)型閱讀的形式，再次精讀課文，并通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)一些重要的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 Step 8 Post-reading 任務(wù)一：過(guò)目不忘 better not look up the words in your books.（P55 2d） 以挑戰(zhàn)自我的方式，在不看書(shū)的情況下完成填空題，讓學(xué)生自我檢

11、測(cè)對(duì)于文章的理解程度。 Retell the last passage. Step 9 Post-reading 任務(wù)二：出口成章 Look at the screen，and 根據(jù)提示完 try to remember the last passage and then fill in blanks. 成最后一段的復(fù)述，以提高學(xué)生及時(shí)記憶的能力. Step 10 Watch a video 通過(guò)視頻了解野生動(dòng)物 wild animals， lets know about the life of 的生存狀態(tài)， the students pay wild animals. Learn to 并呼

12、吁同學(xué)們愛(ài)護(hù)動(dòng)物， attention to the protect animals and our 保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。實(shí) wild animals and our environment. 現(xiàn)情感教育目標(biāo)。environment. Play a video about Watch the video and Write an article Step 11 Homework about wild animals and some ways to protect them. 根據(jù)要求完成作業(yè)。 作業(yè)布置 八、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit7 Whats the highest mountain in the world？ Section B（2a-2b） 一、phrases： 1. preparefor 2. fall over 3. take care of=look