六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想：    為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。二、 學(xué)情分析：    六年級學(xué)生經(jīng)過一個(gè)幾年的學(xué)習(xí)，有了相當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)基礎(chǔ)，能準(zhǔn)確地輸入日常漢字和使用計(jì)算機(jī)中的程序，有了計(jì)算機(jī)思維能力，可以按計(jì)算機(jī)的提示完成學(xué)習(xí)。但他們在閱讀時(shí)經(jīng)常對一些操作發(fā)生遺漏。六年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)

2、中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。 三、 全冊教材總目標(biāo):1、 培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的信息獲取、處理、加工、應(yīng)用和發(fā)布的能力。2、 能知覺維護(hù)和遵守信息化生存環(huán)境中的道德、法規(guī)。3、 學(xué)習(xí)電子報(bào)刊報(bào)頭、標(biāo)題、內(nèi)容的制作和總體版面的設(shè)計(jì)。4、 學(xué)生通過查閱網(wǎng)絡(luò)，圖書等各種信息并結(jié)合自己的生活編輯自己的 電子報(bào)刊。 四、全冊教材分析：   本冊教材屬于模塊六用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品。主要包括的學(xué)習(xí)電子報(bào)刊報(bào)頭、標(biāo)題、內(nèi)容的制作和總體版面的設(shè)計(jì)。教材具有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、知識內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)

3、。   五、具體措施    1、保證90%的上機(jī)課時(shí)。信息技術(shù)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，必須讓學(xué)生多操作才能掌握其技能。我們的教材必需保證教師只有在計(jì)算機(jī)教室中才能完成教學(xué)任務(wù)。2、努力維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。信息技術(shù)的作用和意義已經(jīng)通過各種媒介為廣大小學(xué)生所認(rèn)識，他們對信息技術(shù)本來就會有很強(qiáng)烈的興趣，我們的教材應(yīng)設(shè)法將他們這種興趣維持下去，使其愉快地學(xué)習(xí)。3培養(yǎng)學(xué)生能力。以信息處理為主線，積極探索任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在本學(xué)科的實(shí)際運(yùn)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理和應(yīng)用信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，而不是教授他們一些很快就會過時(shí)的知識和技巧，即培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。  4努力轉(zhuǎn)變教師角色。教師要徹底丟掉傳統(tǒng)一支粉筆、一塊黑板的滿堂灌的教學(xué)模式。要變成真正意義上的教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者。通過找“動詞”法，使學(xué)生對操作不發(fā)生遺漏。教師課前要收集好教學(xué)資料、設(shè)立切合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)，對部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/p>