信息化推動情況及教師融合使用情況調(diào)查問卷（教師卷）

1、信息化推動情況及教師融合使用情況調(diào)查問卷（教師卷） 尊敬的各位老師：您好！這是一份關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合及信息技術(shù)使用情況的調(diào)查問卷，請您仔細閱讀和理解每一個題目，根據(jù)自己的實際情況進行填寫或選擇一個最合適的答案，本問卷采用無記名方式，結(jié)果只用于科學(xué)研究，謝謝您參加這項問卷調(diào)查！一、問卷填寫人的基本情況1、您的性別（  ）  A、男B、女2、您的年齡（  ）  A、20-30歲  B、3140歲C、40歲以上3、您的教齡（  ）  A、1-2年&

2、#160; B、3-5年   C、6-10年   D、10年以上4、您目前的職稱是（  ）  A、中級   B、高級   C、特級   D、其它5、您任教科目是：                 二、問卷內(nèi)容1、您經(jīng)常接觸信息技術(shù)

3、嗎？ （  ）A、 經(jīng)常接觸    B、偶爾接觸   C、很少接觸    D、不知道什么是信息技術(shù) 2、您認(rèn)為“信息技術(shù)的應(yīng)用是占領(lǐng)教育改革的制高點”的提法是：（  ）A、言過其實    B、趕“時髦”   C、應(yīng)該有這樣的認(rèn)識   D、對這些理論沒興趣3、與使用傳統(tǒng)教學(xué)相比，您認(rèn)為在教學(xué)中使用信息技術(shù)是否可改變教學(xué)方式？  A

4、、是 B、否4、您使用信息技術(shù)教學(xué)的動機？A、為參加教學(xué)競賽或優(yōu)秀課評比   B、學(xué)校組織要求不得不用   C、個人興趣  D、教學(xué)需要5、 您認(rèn)為應(yīng)用好信息技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：（  ）A、教學(xué)資源   B、教學(xué)媒體手段   C、教師能力  D、課堂教學(xué)設(shè)計6、您認(rèn)為自己具備以下哪些方面的知識和技能？（可多選）（  ）A、計算機的基本操作技能（如 Windows ）&#

5、160;B、文字處理等辦公軟件的使用（如 MS-office ）C、用powerpoint軟件制作課件7、您經(jīng)常使用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備有：（可多選）（  ）A、幻燈   B、錄像、錄音等   C、計算機多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室   D、基本不用8、你最近一學(xué)期來運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)的課時節(jié)數(shù)有：（  ）A、15 節(jié)以上   B、10-14 節(jié)   C、5-9

6、0;節(jié)   D、5 節(jié)以下9、您在教學(xué)過程中如何應(yīng)用信息技術(shù)？（可多選）（  ）A、備課   B、多媒體教學(xué)   C、與學(xué)生網(wǎng)上交流、輔導(dǎo)   D、用不著10、 您認(rèn)為您在應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)、研究時，最缺的是什么？（  ）A、有用的信息資源   B、硬件條件   C、時間精力   D、合作團體11、您認(rèn)為學(xué)校普及和深入運用現(xiàn)代信息技術(shù)的

7、主要障礙是：（  ）B、A、領(lǐng)導(dǎo)觀念   教師觀念   C、資金投入   D、教師的時間精力不夠12、按您的理解，信息技術(shù)與課程整合就是：（  ）A、是一種時尚、不清楚“信息技術(shù)與課程整合”是什么B、是現(xiàn)代化教學(xué)的一種工具、手段或是更有效地學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一種方式C、是通過將信息技術(shù)有效地融合于各學(xué)科的教學(xué)過程來建立新型教學(xué)模式13、下列說法，您比較認(rèn)同的是：（  ）A、信息技術(shù)與課程整合就是計算機輔助教學(xué)B、信息技術(shù)與課程整合就是計算機輔助學(xué)習(xí)C

8、、信息技術(shù)與課程整合就是營造新型教學(xué)環(huán)境、實現(xiàn)新的教與學(xué)方式、變革傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)14、在整合的過程中，您最擔(dān)心的是：（  ）A、學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)不夠     B、怕影響學(xué)生考試成績C、沒有好的理論指導(dǎo)，整合的層次不高    D、沒有足夠的數(shù)字化教學(xué)資源15、在信息技術(shù)與課程整合的過程中，您的困難在于：（  ）A、自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力不高   B、不太了解信息技術(shù)與課程整合的理論和方法C、信息化教學(xué)資源缺乏  &

9、#160; D、其他16、您認(rèn)為您學(xué)校的教育技術(shù)設(shè)備硬件 A 很好 B 比較好 C 一般 D 很差E不能滿足教學(xué)需要 17、您備課時是否經(jīng)常使用計算機 A 經(jīng)常 B 偶爾 C 很少 D 從不 18、您是否參加有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)的情況 A 工作太忙很少參加 B 沒有必要參加 C 想?yún)⒓拥菍W(xué)校沒有相關(guān)經(jīng)費 D 想?yún)⒓拥菦]有此類培訓(xùn)機會 E 感興趣的培訓(xùn)偶爾參加 F 經(jīng)常參加各種培訓(xùn) 19、您一般制作課件所用軟件是 A Authorware B Flash C Dreamweaver D WPS E Fireworks F 其他 20、在您的日常工作中,您常運用信息技術(shù)干些什么 A 收集

10、、管理資料 B 備課、編寫教案 C 課件制作 D 教學(xué)演示 E 其他21.在您的教學(xué)工作中，您認(rèn)為自己最需要提高的內(nèi)容是(可多選)：（ ）A、知識體系的構(gòu)建 B、教學(xué)設(shè)計能力和課堂操作能力 C、科研方面指導(dǎo) D、教育新理念和教學(xué)思想 E、信息技術(shù)方面的知識運用 F、合理的評價學(xué)生方式 G、其它：內(nèi)容是 22.對于網(wǎng)上教研活動，您（ ）A.經(jīng)常關(guān)注，發(fā)表主題，及時回應(yīng)別人的主題 B.經(jīng)常關(guān)注，但主要是“潛水” C.很少關(guān)注23.在您看來，農(nóng)村信息技術(shù)教育與城市存在差別的最大原因是什么？A.硬件設(shè)施 B.教師 C.學(xué)生本身的問題 D.有關(guān)部門的原因24學(xué)校的信息技術(shù)學(xué)科備課通常采用（ ）A.學(xué)校集

11、體備課 B.個人備課 C.一般沒有備課，主要是個人經(jīng)驗25.對于備課，您（ ）A.每節(jié)課都有詳細的教學(xué)設(shè)計，有三位一體的教學(xué)目標(biāo)，有師生環(huán)節(jié)設(shè)計B.有教學(xué)設(shè)計，但不完整或?qū)儆诤啺?，或是只有教師上課設(shè)計C.基本沒有教學(xué)設(shè)計26通常您的備課內(nèi)容主要來源（ ）A.教材教參 B.網(wǎng)路搜索 C.個人生活實踐27信息技術(shù)課堂在組織管理上（ ）語文、數(shù)學(xué)等課堂。A.難于 B.易于 C.等同于28.您認(rèn)為開設(shè)信息技術(shù)課在培養(yǎng)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)技術(shù)兩方面哪方面更重要一些？（ ）A培養(yǎng)興趣 B學(xué)習(xí)技術(shù) 29通常在一節(jié)課上，您給學(xué)生的上機練習(xí)時間有（ ）A.70%以上 B.70%-50% C.50%-30% D.30%

12、以下30.對于您所教授的技能知識、理論知識，大多數(shù)同學(xué)（ ）A.可以完全記住 B.可以大部分記住 C.只能記住一小部分 31.您認(rèn)為開設(shè)信息技術(shù)課有利于學(xué)生的個性化發(fā)展嗎？（ ）A有 B沒有 C不知道32.您認(rèn)為當(dāng)前要提高信息技術(shù)教學(xué)的效果,迫切需要解決的是（ ）A設(shè)備全面達標(biāo)和升級 B 提供豐富的軟件,加強資源建設(shè) C 對教師進行全面培訓(xùn) D 其他33您認(rèn)為有助于迅速提高自身教學(xué)水平的教研活動方式是（ ）A做課、說課 B專業(yè)知識的講座 C教學(xué)案例分析 D名師指點34. 在日常教學(xué)中，您最希望教研部門為教師（ ）A提供更多的展示機會 B提供更為豐富的教學(xué)資源 C多組織專業(yè)知識的培訓(xùn) D其他35

13、您認(rèn)為自己在新課程改革中面臨的最大困難是（ ）A 不熟悉新課程的內(nèi)容 B不善于組織探究式、合作式學(xué)習(xí)C不知道怎樣才能將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐 D不清楚怎樣開發(fā)課程資源36您認(rèn)為做為一名信息技術(shù)教師，以下需具備的最首要的是（ ）A 學(xué)科專業(yè)技術(shù)素養(yǎng) B教師通用教學(xué)能力 C其他37.您認(rèn)為當(dāng)前專門機構(gòu)組織的大多數(shù)培訓(xùn)（ ）A、理論性太強，離學(xué)校教育教學(xué)工作現(xiàn)實較遠 B、基本適應(yīng)老師需要 C只是為了教師進修學(xué)分而已 D、沒有什么幫助，反而影響學(xué)校工作38.您最喜歡什么方式的教師培訓(xùn)（注：可多選，但不要超過了3項）（ ）A、專家講座或報告 B、既有理論講述又有教學(xué)實踐活動 C、學(xué)科組研討D、學(xué)科教學(xué)

14、案例分析 E、名師帶教 F、觀摩示范課 G、教研員聽課指導(dǎo)H、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)39.下面哪類培訓(xùn)課程對您提高教育、教學(xué)水平起到了明顯的幫助作用（可多選但不能超過4項）（ ）A、師德教育 B、最新教育教學(xué)理論 C、教學(xué)策略與技能 D、課程改革E、各教師成功教學(xué)經(jīng)驗 F、現(xiàn)代教育技術(shù) G、教育科學(xué)研究方法 H、心理類40.您希望有什么樣形式的教師專業(yè)交流活動？（可多選）（ ）A、小規(guī)模教學(xué)專題研討活動 B、老師論壇 C、優(yōu)秀教師教學(xué)展示活動D、網(wǎng)上教研 E、同上一堂課 F、其它 41.在日常教學(xué)中，遇到困難您最希望（ ）A、請領(lǐng)導(dǎo)幫助 B、請教研員幫助 C、請同事幫助 D、自己鉆研42.在日常教學(xué)中，您最希望教研部門為教師（