北師版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)(葉曉玲)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 課題： 北師版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元復(fù)習(xí) 上課班級(jí)三1備課教師葉曉玲上課時(shí)間2017年3月15日 第5周 星期三教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力復(fù)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算，會(huì)判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)。過程與方法正確進(jìn)行商中間或末尾商0的除法豎式計(jì)算情感態(tài)度與價(jià)值觀解決問題過程中體會(huì)除法在生活中的實(shí)際應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力教學(xué)重點(diǎn)因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)能解決生活中的實(shí)際問題教具準(zhǔn)備多媒體課件教法運(yùn)用畫圖法，討論法，練習(xí)法學(xué)法指導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）達(dá)成目標(biāo)Ppt、

2、時(shí)間導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入180÷9= 0÷8= 240÷3= 210÷7= 770÷7= 400÷5= 450÷9= 360÷6= 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后集體檢驗(yàn)復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，查看學(xué)生掌握的情況13初學(xué)新知2、 導(dǎo)學(xué)新課理解題意，知道錯(cuò)在哪里，為什么？2-35合作探究引導(dǎo)析疑3、 解決問題先求120元3天存多少錢？再算每天兩人存多少錢4-1619環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）達(dá)成目標(biāo)Ppt、時(shí)間深化學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練3×4=1212×15=180（人）答：一共有180人。先求3個(gè)方陣有多少行？再求一共有多少人。17-196檢測(cè)反饋4個(gè)電磁爐是964元，那么每個(gè)電磁爐的價(jià)格是：964÷4=241（元）用除法解決實(shí)際問題20-215課堂小結(jié)1、 被除數(shù)的末尾有0，商的末尾不一定有0。2、被除數(shù)的中間有0，商的中間不一定有0。3、余數(shù)一定要比除數(shù)小，除數(shù)一定要比余數(shù)大。4、0除以不是0的數(shù)，得0。 0可以做被除數(shù)，不能做除數(shù)。 回顧知識(shí)對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固22-232作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)完成書面作業(yè)。第一單元 1、被除數(shù)的末尾有0，商的末尾不一定有0。2、被除數(shù)的中間有0，商的中間不一定有0。3、余數(shù)一定要比除數(shù)小，除數(shù)一定要