信息技術(shù)及發(fā)展趨勢

1、教學內(nèi)容信息技術(shù)及發(fā)展趨勢課型新授課課時本課（節(jié)）1課時教學目標1.了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢 2.了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達與交流信息。 3.認識信息技術(shù)的重要作用與人類社會的關(guān)系教學重點了解如何對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)難點教學難點知道信息技術(shù)的發(fā)展歷程(五次革命)學情簡析學生對信息技術(shù)很感興趣，但信息技術(shù)是什么不太明白，本節(jié)主要從總體上給學生認識信息技術(shù)突破重難點策略通過利用搜索查找信息發(fā)展、信息技術(shù)與其它科學，發(fā)展方向，讓學生感受信息的重要性課程資源出處自制，網(wǎng)絡(luò)共享教學過程共案（教學流程、作業(yè)、板書等）個案（增刪改評）一、引入： 1  學生你們上

2、過網(wǎng)嗎？（同學們大部分回答上過？接著問下面的問題。） 2  你們知道上網(wǎng)是獲取了什么？回答：概括起來各種信息（引入課題） 今天我們就一起來學習信息的發(fā)展和趨勢的知識。 二、信息技術(shù)發(fā)展歷程        你們是如何感受到信息？(學生能說出信息的交流方式、媒介、形式)        在我們現(xiàn)實生活中，我們往往急要交流方便快捷，因此才有了電視，電話，手機。而現(xiàn)在我們可以在因特網(wǎng)上交流，突破了以往人們在信息交流中所受到的時空限制，極大的豐富了信息內(nèi)容和表現(xiàn)形式。 對信息的

3、獲取、加工、存儲、表達、管理、交流、發(fā)布等處理的信息技術(shù)，先后經(jīng)歷了5次革命。 (學生活動：分小組討論完成下面的表格內(nèi)的內(nèi)容，特別對發(fā)生年代及科學家一欄提示上網(wǎng)查找或通過其它方法獲取) 教師可準備有關(guān)信息發(fā)展階段的圖片或者掛圖。 發(fā)展歷程發(fā)明與應用的信息技術(shù)提高的信息能力發(fā)生年代及科學家第1次語言的產(chǎn)生和使用較遠距離的傳遞20萬年以前第2次文字的創(chuàng)造與使用信息的存儲、傳遞的能力超越時空公元前3500年第3次造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應用信息量大存儲、及時交流、廣泛傳播公元1040年第4次電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應用提高傳遞的效率，突破時空限制電話1875年 電報1933年第5次計算機和網(wǎng)

4、絡(luò)的普及應用處理、傳遞速度和普及應用程度驚人變化計算機1943年三、信息技術(shù)        信息的處理過程所采用的信息技術(shù) 1、獲取信息 人類是利用感覺器官獲取信息的。隨信息技術(shù)的發(fā)展，可通過科學儀器更好地收集信息。如：放大鏡、顯微鏡、照相機、攝像機等。 人類還可以用先進的信息技術(shù)，來探索人類自身無法感受到的信息。如：利用微波、聲納、紅外線等科學儀器獲得信息。 2、傳遞信息 最初傳輸信息主要是靠形體、語音等。 現(xiàn)代信息技術(shù)傳輸方式有電報、電話、衛(wèi)星系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。利用光纖來傳輸數(shù)字信息。 3、加工信息 對獲取到信息，進行分析判斷，

5、加工處理，才能加以利用。 4、發(fā)布信息 人們獲取、傳遞、存儲、加工信息，還要通過多種媒體形式發(fā)布信息。 5、存儲信息 存儲信息的方式：雕刻、竹簡、紙張、磁帶、磁盤、光盤、芯片等 計算機存儲容量的大小計量：位(bit,讀：比特，寫作：1bit或1b)1kb(千字節(jié))=1024B(字節(jié)) 1MB(兆字節(jié))=1024kB(千兆字節(jié))=1,048,576B(字節(jié)) 1GB(吉字節(jié))=1024MB(兆字節(jié))=1,073,741,824B(字節(jié)) 1TB(太字節(jié))=1024GB(吉字節(jié))=1,099,511,627,776B(字節(jié)) “字”(word),一個字中的二進制數(shù)的位數(shù)稱為“字長”，常用字長有8位、16位、32位、64位和128位。字長越大，處理信息能力越強、精度越高。四、發(fā)展趨勢 綜合化： 信息技術(shù)在不同科學領(lǐng)域中的應用，相關(guān)的學科通過信息技術(shù)有機聯(lián)系在一起，形成跨學科、跨技術(shù)領(lǐng)域的多元交叉學科。 高速化、大容量、數(shù)字化： 利用衛(wèi)星、光纖等設(shè)備構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，使信息傳播速度更快、影響面積更大。 多媒體技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相結(jié)合，使得多媒體信息傳播更方便快捷。 認識科學與信