不上補(bǔ)習(xí)班,也能得第一

1、不上補(bǔ)習(xí)班，也能得第一 _讀不上補(bǔ)習(xí)班的第一名有感1_五年級(jí)讀后感不上補(bǔ)習(xí)班，也能得第一 _讀不上補(bǔ)習(xí)班的第一名 有感1200字_五年級(jí)讀后感不上補(bǔ)習(xí)班的第一名一看到這本書(shū)，我就被它的 書(shū)名深深吸引，它真切地道出了我此刻的心情。我不想上補(bǔ) 習(xí)班??！我們白天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，一大堆的作業(yè)已經(jīng)把我們累 得喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)后、節(jié)假日，爸媽還要讓我們上各種補(bǔ) 習(xí)班，美其名曰讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓我們的人生更 加完美。于是，雙休日，我上完奧數(shù)班，接著上奧語(yǔ)班，上 完奧語(yǔ)班，還有古箏、舞蹈、書(shū)法弄得我一絲自由都沒(méi)有， 更不用說(shuō)快樂(lè)地做自己想做的事情了，簡(jiǎn)直苦不堪言?？蓵?shū)中的胡小鬧卻用自己的實(shí)際行動(dòng)，證實(shí)了

2、即使不 上補(bǔ)習(xí)班，也可以得到班級(jí)的第一名的事實(shí)。拿起這本書(shū)， 我廢寢忘食地讀起來(lái)。我想盡快地讀完，把書(shū)中的故事告訴 媽媽?zhuān)屛乙材艹蔀橄窈◆[那樣不上補(bǔ)習(xí)班，卻得第一名 的人。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的奧秘，原來(lái)胡小鬧能夠不上 補(bǔ)習(xí)班得到第一名是有秘訣的，他有一套適合自己的學(xué)習(xí)方 法，并能按著這套方法持之以恒地去做。我想：要擺脫媽媽 給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，我就必須給自己制訂出切實(shí)可行的策略 來(lái)，用自己的成績(jī)證明給媽媽看。于是，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí) 情況，又參照胡小鬧的方法，給自己制訂出了一套學(xué)習(xí)方法。一、制訂周密計(jì)劃。制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了讓學(xué) 習(xí)變得有目的，有計(jì)劃可循。一次周末，補(bǔ)習(xí)班老師又有事，我就有

3、了難得的雙休 我痛痛快快地消費(fèi)了兩天，到了星期天傍晚，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)還 沒(méi)有完成。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我該先做哪樣作業(yè)呢？我糾 結(jié)了好久，最后還是媽媽幫我安排了作業(yè)順序。于是，我靈 機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一張紙，寫(xiě)上了哪個(gè)時(shí)間改干什么，按照計(jì) 劃進(jìn)行，我覺(jué)得學(xué)習(xí)也輕松多了。二、專(zhuān)心致志聽(tīng)講。非專(zhuān)則不能以精，無(wú)論做什么， 只有專(zhuān)注、專(zhuān)一、專(zhuān)心致志，才能精通，學(xué)習(xí)亦是如此。只 有將老師上課講的都掌握得很熟練了，成績(jī)才會(huì)提高。有一次上課時(shí)，我認(rèn)為老師講的知識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，課堂 上我就頻頻走神。上課的內(nèi)容最終只聽(tīng)進(jìn)去了一半。那時(shí)， 我覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的知識(shí)，我不用老師教就會(huì)，再聽(tīng)一次簡(jiǎn)直 就是浪費(fèi)時(shí)間?？墒俏义e(cuò)了，俗話(huà)說(shuō)“

4、虛心使人進(jìn)步，驕傲 使人落后”，在那單元的測(cè)驗(yàn)中，我卻名落孫山，考得一塌 糊涂，老師批評(píng)了我，媽媽訓(xùn)斥了我，我羞紅著臉，從此再不敢不聽(tīng)講，成績(jī)也穩(wěn)定了許多三、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是檢驗(yàn)聽(tīng)課效果的有效方式， 同時(shí)通過(guò)作業(yè)還可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)。千萬(wàn)不可 掉以輕心，要認(rèn)真對(duì)待。還記得有一次，我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，單單只追求了速 度，所以就“奮筆疾書(shū)”地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完之后，我也沒(méi)有檢 查，匆忙交給了老師，并沒(méi)有想過(guò)作業(yè)的質(zhì)量。結(jié)果可想而 知，東一個(gè)錯(cuò)別字，西一個(gè)錯(cuò)別字，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了 我。從那以后，我做作業(yè)時(shí)，首先做到保質(zhì)保量，再追求作 業(yè)速度。做完之后，仔細(xì)檢查，盡可能地減少錯(cuò)誤，保持書(shū) 面整潔。一段時(shí)間后，我的語(yǔ)文成績(jī)就穩(wěn)穩(wěn)地處于班級(jí)前茅。四、搜集錯(cuò)誤習(xí)題。準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，將錯(cuò)題記錄下 來(lái)，多拿出來(lái)翻翻，對(duì)提高成績(jī)很有幫助。我也一直這么在 做。我會(huì)將試卷中的錯(cuò)題摘抄出來(lái)，考試前有針對(duì)性地復(fù)習(xí) 一次，成績(jī)提高果然很快。不上補(bǔ)習(xí)班的第一名教會(huì)我學(xué)習(xí)的技巧，告訴我 只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)就能如魚(yú)得水，輕松自 在。我們也能因此獲得更