學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

1、初級(jí)中學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃為了全面貫徹黨的十八大精神和國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃， 我校堅(jiān)持以科學(xué) 發(fā)展觀為指針， 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要， 結(jié)合地方實(shí)情， 為學(xué)校發(fā)展制定規(guī)劃， 并科學(xué)合理地確定校園用地布局， 最大限度地優(yōu)化組合校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施， 實(shí)現(xiàn)美化 校園、改善辦學(xué)條件，特編制出初級(jí)中學(xué)“十三五”發(fā)展的規(guī)劃，推進(jìn)初級(jí)中學(xué) 教育快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì) 發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。一、規(guī)劃的指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)局“十三五”發(fā)展規(guī)劃，我校將建成一所寄宿制初級(jí)中學(xué)，為此我校 在注重近期建設(shè)項(xiàng)目的同時(shí)，對(duì)學(xué)校關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施，做出適度超前的安排， 力爭(zhēng)在本規(guī)劃的指導(dǎo)下，通過(guò)努

2、力，使初級(jí)中學(xué)成為一所布局合理，規(guī)劃適中， 設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美的初級(jí)中學(xué)。二、學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo) ：隊(duì)伍精良、管理高效、校園優(yōu)美、特色明顯。辦學(xué)理念：學(xué)校成為師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同成功的快樂(lè)天地。學(xué)校 倡導(dǎo)“文明、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新” 的校風(fēng)。包括： 1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：自律、民主、合作、奉獻(xiàn)。2、教風(fēng)：愛(ài)生、敬業(yè)、博學(xué)、求新3、學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善思、求真、進(jìn)取4、校容校貌：文明、整潔、優(yōu)美、溫馨。三、規(guī)劃的原則1、從實(shí)際出發(fā)，量力而行，堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設(shè)、遠(yuǎn)近結(jié)合、適度超 前的原則。2、認(rèn)真貫徹十分珍惜和合理利用每一寸土地的基本國(guó)策，因地制宜，盡量 利用原有設(shè)施，避免大拆大建，遵循保護(hù)與改善環(huán)

3、境、美化師生生存空間，方便 師生生活、學(xué)習(xí)、工作，科學(xué)性與可行性協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的原則。3、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形像，全力提升教師素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，貫徹精細(xì)管理， 抓好課堂創(chuàng)新提高教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。四、學(xué)?，F(xiàn)狀（一）現(xiàn)狀概略初級(jí)中學(xué)位于鎮(zhèn)卯家村， 1972年創(chuàng)建。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 42人， 7 個(gè)教學(xué) 班，學(xué)生 258余人，其中住校生 220 人。校園占地 14.4 畝，學(xué)校服務(wù)半徑 15 公里，覆蓋人口 2 萬(wàn)。（二）存在問(wèn)題1、目前學(xué)校已基本形成教學(xué)區(qū)、行政辦公用房區(qū)，學(xué)生宿舍區(qū)、教工宿舍 區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)五個(gè)分區(qū)雛形，但功能尚未完善，不僅制約辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高， 而且影響學(xué)校規(guī)模的發(fā)展，

4、 存在行政辦公用房設(shè)備陳舊、 學(xué)生食堂功能不全、 運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)常規(guī)設(shè)施不全 , 取暖設(shè)備落后，部室配備不齊等問(wèn)題。2、電線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、閉路線(xiàn)縱橫交錯(cuò)在空中，影響美觀。3、校園綠化缺乏科學(xué)、合理的規(guī)劃，綠化樹(shù)種單調(diào)，起不到美化校園的作 用。4、教育手段有待進(jìn)一步提高，信息化學(xué)科整合不夠。部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師短 缺，教職工人多但骨干力量薄弱。教育教學(xué)力量有待提高。五、年度目標(biāo)： 一年強(qiáng)素質(zhì)、二年求特色、三年上層次、四年?duì)幰涣?、五?創(chuàng)名校。六、發(fā)展規(guī)劃教師隊(duì)伍強(qiáng)化教師的政治學(xué)習(xí)， 通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、 專(zhuān)家引領(lǐng)、 同伴互動(dòng)和個(gè)人反思等 方式，加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)素養(yǎng)， 幫助教師樹(shù)立正確的人才觀、 世界觀、

5、 價(jià)值觀，引導(dǎo)教師向模范人物和身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)， 在教師隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展以 “愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)工程，形成“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻 苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”的良好風(fēng)尚。 積極鼓勵(lì)和推薦教師參加省市縣級(jí)的學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選， 加強(qiáng)對(duì)教師 基本功的訓(xùn)練和考核力度， 提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。 發(fā)揮骨干教師、 學(xué)科帶頭人作 用，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)校本研修采取制度拉動(dòng)、課題牽動(dòng)、名師帶動(dòng)、校本推動(dòng)、校際互動(dòng)等各種手段，加 大教科研力度， 建立學(xué)校、教導(dǎo)處、各段組和教師個(gè)人的縱向教研體制， 開(kāi)展“高 效課堂”活動(dòng)，注重教研形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。教師課堂

6、教學(xué)的檢查、督查要講究 形式，注重實(shí)效。采取推門(mén)聽(tīng)課制、觀摩示范課、同題研討課、賽課等形式，提 高課堂教學(xué)有效性。促進(jìn)教育信息化，完善校園網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，設(shè)置課改專(zhuān) 欄，及時(shí)發(fā)布課改成果， 就科研課題及課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論， 展示教師教 育教學(xué)個(gè)人風(fēng)采。學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育， 以學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展為本， 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式， 開(kāi)展研究性學(xué) 習(xí)，完善校本課程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生身心健康，提高學(xué)生安全、衛(wèi)生、 心理健康等方面的防范意識(shí)， 全面建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。 通過(guò)開(kāi)展全校性的 “四節(jié)” 教育活動(dòng)， 推薦學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽等形式， 組建學(xué)生社團(tuán)， 多方位為學(xué)生提 供成長(zhǎng)的舞臺(tái)， 為學(xué)生

7、創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì)， 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性發(fā) 展設(shè)施規(guī)劃1、排水：近期維護(hù)現(xiàn)狀，遠(yuǎn)期沿校內(nèi)鋪設(shè)下水道，宿舍樓下水啟用。2、電力：近期維護(hù)現(xiàn)狀，遠(yuǎn)期在目前的門(mén)衛(wèi)室旁建一個(gè)配電室，加大配置 電量，加大輸電線(xiàn)路容量， 解決宿舍樓經(jīng)常發(fā)生電路故障問(wèn)題。 在校內(nèi)設(shè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng) 絡(luò)系統(tǒng)和信號(hào)干擾系統(tǒng)。校園綠化的規(guī)劃1、在校園干道及主要聯(lián)系道旁栽種行道樹(shù)。2、田徑場(chǎng)周邊布置防護(hù)綠化帶。3、校園空地及花臺(tái)，以花、草等低矮美觀的植物為主要綠化種群。七、方法和措施：1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 一是發(fā)揮班主任的德育主力軍作用， 繼續(xù)采取“以會(huì) 代訓(xùn)”的形式，落實(shí)班主任周例會(huì)制度，繼續(xù)開(kāi)展班主任論壇，提高班主任工作

8、能力。二是充分發(fā)揮共青團(tuán)的骨干作用， 充分利用校園廣播， 大力宣傳好人好事， 提高團(tuán)組織在學(xué)生心目中的凝聚力， 不斷發(fā)展接受新團(tuán)員， 創(chuàng)辦校刊， 為學(xué)生成 長(zhǎng)提供廣闊的平臺(tái)。 三是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)， 同時(shí)開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)， 加強(qiáng)家校聯(lián)系， 形成教育合力。2. 豐富德育實(shí)踐活動(dòng)。 一是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。 通過(guò)主題班 會(huì)、演講賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，建立“富強(qiáng)、 民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的 24 字社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的基本價(jià)值取向。二 是開(kāi)展“三愛(ài)教育”通過(guò)學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)、

9、勞動(dòng)觀念、民 族責(zé)任感。九月份開(kāi)展“奮發(fā)向上，崇德向善”愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。每周評(píng) 比一次“文明班級(jí)”、“文明宿舍”“禮儀標(biāo)兵”，期中考試后，評(píng)比一次“優(yōu) 秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，要利用宣傳工具，宣傳“班級(jí)明星”、 “優(yōu)秀學(xué)生”、 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡， 及時(shí)將表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生吸收到團(tuán)組織中來(lái)， 使學(xué)生學(xué) 有方向，趕有目標(biāo)。三是科學(xué)制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔 案，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。3. 提高管理效能。 一是實(shí)施精細(xì)化管理， 繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)、 下教研組 制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)代課制度。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)讀書(shū)看報(bào)，閱讀文件，研究 政策，學(xué)習(xí)十八屆三、 四中全會(huì)精神和教育中長(zhǎng)期

10、發(fā)展規(guī)劃及各級(jí)教育工作會(huì)精 神。三是依據(jù)縣局質(zhì)量評(píng)估細(xì)則及各類(lèi)文件精神，不斷完善修訂教學(xué)管理制度， 不斷提高管理規(guī)范性和科學(xué)性。 四是全面落實(shí)課程計(jì)劃， 開(kāi)足開(kāi)齊課程， 促進(jìn)素 質(zhì)教育深入開(kāi)展， 每學(xué)期開(kāi)展一次素質(zhì)教育大討論， 真正實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教 育的大轉(zhuǎn)變。4. 扎實(shí)開(kāi)展?fàn)幾觥八挠小苯處熤黝}教育活動(dòng)。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定實(shí)施方案， 分階段安排重點(diǎn)工作任務(wù)， 加強(qiáng)政治理 論學(xué)習(xí)，通過(guò)座談會(huì)，民主生活會(huì)，組織生活會(huì)，教代會(huì)等形式， 著力解決“庸、 懶、散、浮、軟”等方面的問(wèn)題。按照事業(yè)單位人員管理?xiàng)l例、教師職業(yè) 道德規(guī)范 咸陽(yáng)市關(guān)于績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)施意見(jiàn)，落實(shí)違反職業(yè)道德處罰辦 法，切

11、實(shí)做好行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守紀(jì)律，照章辦事，教育全體教職工不遲到不早退、 不無(wú)故脫崗；工作期間不聊天上網(wǎng)、購(gòu)物、打游戲，不聚眾賭博。不組織有償補(bǔ) 課，不推銷(xiāo)教輔書(shū)籍資料。 不接收學(xué)生及家長(zhǎng)禮物， 不接受家長(zhǎng)禮品及請(qǐng)客吃飯。 敬業(yè)、愛(ài)生，不體罰學(xué)生，規(guī)范施教行為。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自查自糾建立 問(wèn)題臺(tái)賬，逐項(xiàng)落實(shí)改進(jìn)，提升教師素質(zhì)。二是落實(shí)教師聘任制度，深化人事制 度改革，全力配合縣局教師輪崗支教工作。 設(shè)崗按勞統(tǒng)籌落實(shí)績(jī)效工資， 全面調(diào) 動(dòng)教師工作積極性。5. 開(kāi)展比技能、爭(zhēng)先進(jìn)系列競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展教師“五項(xiàng)全能”基本功訓(xùn)練， 通過(guò) 2-3 年的訓(xùn)練， 使教師掌握基本的禮儀規(guī)范、 流暢的硬筆書(shū)法、 流

12、利的普通 話(huà)口語(yǔ)表達(dá)、熟練的現(xiàn)代化教育技術(shù)和個(gè)人才藝。促進(jìn)教師施教技能全面提升。6. 規(guī)范課程管理，嚴(yán)格作息時(shí)間， 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 認(rèn)真遵守省教育廳對(duì)中小 學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定， 嚴(yán)格縮短學(xué)生在校時(shí)間， 嚴(yán)格控制作業(yè)量。 進(jìn)一步規(guī)范體、 音、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)。扎實(shí)落實(shí)“兩操一課”制度，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)施“ 2+1”，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)、讓每位學(xué)生都能 掌握至少兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能， 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到全面發(fā)展。 創(chuàng)建 體育特色學(xué)校。7. 抓教學(xué)過(guò)程管理， 一查授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做 好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

13、同時(shí)繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)課 考核的力度。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，每周聽(tīng)課不少于 2 節(jié)。二查教學(xué)工作。將 不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載， 考核結(jié)果原生態(tài)通報(bào)， 同時(shí)作 為教師績(jī)效工資發(fā)放考核的依據(jù)之一。三查理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，規(guī)范實(shí) 驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。8. 加強(qiáng)年級(jí)組、教研組橋梁建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)組、 教研組在學(xué)校管理中的 積極作用，堅(jiān)持教案、作業(yè)周檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)雙卡簽字制度，定期召 開(kāi)各年級(jí)思想教育會(huì)和學(xué)情分析會(huì)， 及時(shí)了解并解決學(xué)生紀(jì)律及教學(xué)中存在的各 種問(wèn)題。9. 深化課堂改革。各科教師要積極嘗試新課堂教學(xué)模式，積極借鑒杜郎口、 洋思等教學(xué)模式， 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案， 實(shí)施先學(xué)

14、后教的教學(xué)模式， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體 性，讓學(xué)生課堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)聽(tīng)講、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)筆記、學(xué)會(huì)作 業(yè)、學(xué)會(huì)做人。推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂效益。同時(shí)學(xué)校將組織教師到 兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”、“強(qiáng)弱互補(bǔ)”和資源共享。10. 以“校本研修”為重點(diǎn)，努力提升教師教育教學(xué)能力。一是要組織學(xué)科 教師分層次的課改研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決的途徑和方法。以 小問(wèn)題征集為核心， 將研究探討小問(wèn)題作為提高課堂質(zhì)量的有效途徑。 二是要不 斷拓寬開(kāi)發(fā)教學(xué)資源， 歸納整理收集教學(xué)資源。 三是要以研究性學(xué)習(xí)為契機(jī)， 以 教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢?探索多樣化的教

15、學(xué)模式。 四是要以 信息化網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)， 加大學(xué)科整合研討力度， 實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 全體教師都要積極 參與，每位教師都要有自己的課題，學(xué)校課題總數(shù)不少于人數(shù)的三分之一。11. 加強(qiáng)后勤工作人員思想教育，樹(shù)立“服務(wù)育人，管理育人，服務(wù)教學(xué)一 線(xiàn)”的意識(shí)，認(rèn)真加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)管理，健全公物登記使用制度，提高財(cái)產(chǎn)的使用 效率。12. 加強(qiáng)學(xué)校安全工作，完善各種應(yīng)急預(yù)案及演練，定期進(jìn)行校舍排查，落 實(shí)“一崗雙責(zé)”，消除不安全隱患，加大對(duì)兩灶的監(jiān)督管理，做到讓師生吃了順 心、喝了放心，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生。13. 落實(shí)“惠民工程”。一是實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)午餐”。嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)管理， 確保學(xué)生吃的放心有營(yíng)養(yǎng)。二是落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，把這些關(guān)乎中學(xué)生體質(zhì)健康的民生工程、 德政工程做實(shí)做好， 三是建好留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制， 確保所有兒童健 康成長(zhǎng)。14. 民主管理，民主理財(cái)，構(gòu)建和諧校園。一是