蘇科九上《功》教案

1、第三節(jié)：功【目標(biāo)】（1）通過探究斜面知道沒有既省力又省距離的機(jī)械，進(jìn)而認(rèn)識(shí)功的概念。（2）理解做功的兩個(gè)必要因素。知道在什么情況下對物體做功，在什么情況下沒有做功。（3）理解計(jì)算功的公式和單位，并會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算?！局攸c(diǎn)】做功的兩個(gè)必要因素，功的國際單位及物理意義，會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算?！倦y點(diǎn)】利用做功的兩個(gè)必要因素正確判斷力是否對物體做功?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【要點(diǎn)1】 什么是功活動(dòng)探究斜面提醒實(shí)驗(yàn)中應(yīng) 拉動(dòng)小車，且應(yīng)使拉力的方向與斜面 。方案實(shí)驗(yàn)中，我們需要測量的物理量有 、 、 、 。測量次數(shù)F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)討論分析、比較表格

2、中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？1利用斜面可以 力，但 距離。2不考慮斜面的摩擦?xí)r： 考慮斜面的摩擦?xí)r： 3 與 的乘積叫做功。4使用任何機(jī)械都不能 ，即：既省力又省距離的機(jī)械是不存在的。5功的公式： = 6功的國際單位： ，簡稱 ，用符號(hào) 表示。 總結(jié)感知（1）1N的力作用在物體上，物體在力的方向上通過1m的距離，力所做的功為1J。 （2）從地上撿起一個(gè)雞蛋并緩緩舉過頭頂，對雞蛋所做的功大約是1J。 （3）緩慢地將兩個(gè)雞蛋托起1m的高度，所做的功大約為1J?！疽c(diǎn)2】 做功了嗎探究什么情況下力對物體做了功對物體做功的兩個(gè)必要條件：1 2 總結(jié)討論課本第15頁圖11-30思考小明沿樓梯，將重物

3、從一樓提到二樓，問在此過程中小明有沒有對重物做功？【要點(diǎn)3】 功的計(jì)算溫馨提示：使用WFS時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一。做功的多少只由WFS決定，與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，是否有摩擦無關(guān)。 3 物體克服重力做功時(shí)：WGGh例題1. 課本第16頁：例題2. 一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車前進(jìn)2m，求這個(gè)人對車做功多少？重力對車做功多少？例1一起重機(jī)將重為1.2×104N的鋼材豎直勻速提升3m后，又沿水平方向勻速移動(dòng)5m，在整個(gè)過程中起重機(jī)對鋼材做的功為 J。例2下圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是（ ）例3曉亮同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功

4、為（）A. 500W B. 500J C. 5000W D. 5000J例4一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（ ）A在粗糙地面上做功較多 B在光滑地面上做功較多C兩次做功一樣多 D條件不夠，無法比較兩次做功的多少例5圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，大于，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（ ）AFAFB，WAWB BFAFB，WAWBCFAFB，WAWB DFAFB，WAWB例6用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同物體，兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s的關(guān)系如圖，由圖可知，甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是（ ）AF甲 F乙 BF甲 F乙 CF甲 F乙 D條件不足，無法判斷。例7如圖，重為G的物體在水平地面上受水平向右恒定拉力F作用，由A移動(dòng)到B，又移動(dòng)到C。已知AB段較粗糙，BC段較光滑，且BC2AB。設(shè)拉力F在AB段做功為W1，在