人教版二年級語文下冊閱讀理解名校專項習(xí)題含答案

1、人教版二年級語文下冊閱讀理解名校專項習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有_句話。2課文主要寫了貓的_、_ 、_ 和_。3用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。 （ ）貓是捉老鼠的能手。 （ ）二、 課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動物運動會上，小猴榮獲（huò）爬竿（gn）冠（guàn）軍。在回家的路上，

2、小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎?wù)拢▃hng），大聲說道：“瞧（qiáo）瞧 ，瞧瞧，認識這東西吧！知道我的本領(lǐng)有多大了吧！”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷（kuài）子般粗細的竹竿?！熬途团肋@玩意兒？”小猴犯（fàn）了難，“這么細的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉??！翱次业陌桑　蹦枪媚镆贿呎f一邊輕盈（yíng）地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風(fēng)

3、里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏（chán）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪（dèng）口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔。“叫牽?；??！毙“淄没卮鸬?。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢驕傲了?！?這篇短文共有（_）段。2短文中的“姑娘”指的是（_）。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝，這個詞語是（_）。3小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，是因為：（ ）A小猴很好動。B小猴很喜歡他們。C小猴心里很得意。4小猴認為這個姑娘是個能人，是因為：（ ）A她是個姑娘。B她會跳舞。C她會在筷子般粗細

4、的竹竿上表演爬竿。三、 閱讀短文，完成練習(xí)木匠（jiàng）的房子一個窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請求避雨。木匠說：“對不起！我的房子很小，小得只能住一個人呀。”老人說：“能住下一個人就能待（di）兩個人?！蹦窘嘲牙先俗屵M屋里，老人就坐在地板上。沒過一會兒，一位可憐的婦女帶著三個孩子敲門請求避雨。木匠說：“進來吧！待得下兩個人就能待六個人?！庇暝较略酱螅懤m(xù)有路人敲門請求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個人。他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說說笑笑。木匠笑著說：“只能住一個人的房

5、子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說：“不是房子變寬了，是心寬了。一個善良人的心，寬得能容下全世界的人！”1這篇短文共有（_）個自然段。短文主要講了（_）的房子小得只能（_），但在一個雨天里，他那小房子中居然待了（_）個人的事。2猜猜下面詞語的意思，選擇正確答案的序號寫在括號里。（1）“陸續(xù)”的意思是（_）。 A時斷時續(xù) B連續(xù)不斷（2）“避雨”的意思是（_）。 A擋雨 B躲雨3這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關(guān)的句子用橫線畫出來。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案打上“”（1）為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？（ ）因為窮木匠造的房子很特別，人多了房子也會變寬

6、。（ ）因為待在窮木匠小房子里的都是孩子。（ ） 因為窮木匠的心寬。（2）文中的窮木匠是個怎樣的人？（ ）心靈手巧 （ ）心地善良四、 閱讀理解動物電視臺要招聘（pìn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小象圍上了潔凈的圍巾來了。小松鼠戴（dài）上心愛的白手套來了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋來了。小猩猩也穿上新衣服趕來了。小象來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞（rào）開果皮朝前面走了。小松鼠來了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢（t）到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞（rào）開果皮走了。小猩猩來了，看見地上有一塊果皮，就把

7、果皮撿起來，扔（rng）進了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺大廳里走來走去，等著臺長來面試。臺長來了，宣布小猩猩被錄取了。原來，門口的果皮就是考題。1照樣子，寫一寫。 好看 的紅皮鞋 _的白手套 潔凈的_2電視臺要招聘的是“小小衛(wèi)生員”節(jié)目的_，來應(yīng)試的動物有_、_和_。最后被錄取的是_，因為_。3我想對小猩猩說_。五、 閱讀樂園。小綿羊和布娃娃 我有一個很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨送給我的。我還有一只用布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽送給我的。每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提醒我學(xué)習(xí)要踏實，寫字要細心。每當(dāng)我說謊時，小綿羊好像在說：“小孩子不能

8、說謊，要誠實?！?短文共有（_）個自然段，第1自然段有（_）句話。2從文中找出下面詞語的反義詞，寫下來。馬虎（_） 說謊（_）3每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時，布娃娃會怎樣？用“ ”畫出來。4每當(dāng)“我”說謊時，小綿羊好像在對“我”說什么？用“”畫出來。六、 閱讀短文，完成練習(xí)。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇（shn）著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1短文有（_）個自然段，第一個自然段有（_）

9、句話。2“涼”字用部首查字法時，先查部首（_），再查（_）畫，可以組詞為（_）。3用“_”畫出文中描寫蜻蜓外形的句子。4“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？_5生活中，你知道哪些對人類有幫助的動物？它為人類做了什么好事？你有什么話想對它說？請你根據(jù)提示來寫一寫吧。我還知道_能幫人類_，我想對它說：“_”。七、 閱讀短文，完成練習(xí)。太陽是我叫出來的一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你能在夜里把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“肯定能，你等著瞧！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把

10、公雞關(guān)了起來。第二天，太陽照常從東方升起來了。1短文共有_個自然段，講了一只_叫太陽的故事。2寫出下面兩個詞語的近義詞?？隙ǎ╛） 高興（_）3下列說法正確的是（ ）A太陽是公雞叫出來的B太陽是自己從東方升起來的4用“ ”在短文中畫出公雞說的話。5讀了這個故事，你想對公雞說點什么？_八、 閱讀短文，回答問題。貓和狐貍一天，貓在森林里遇見了狐貍，便主動向狐貍打招呼：“您好！狐貍先生?！焙偘谅卣f：“原來是貓呀，我問你，你除了會抓老鼠，還有什么本領(lǐng)？”“我只有一種本領(lǐng)。”貓回答，“當(dāng)獵狗追我時，我會爬到樹上逃命。”“就這一點本領(lǐng)嗎？”狐貍得意地說，“告訴你吧，我掌握了一百多種本領(lǐng)?！本驮谶@時候，

11、獵人帶著狗走來了，貓看見了，立即跳到樹上，狐貍沒來得及逃走，被獵狗抓走了。1貓除了會抓老鼠，還會_。2狐貍掌握_種本領(lǐng)。3這個故事告訴我們一個什么道理？_ 九、 閱讀短文，回答問題。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只（zh zh）需一元錢?！鳖櫩蛠砹?，只（zh zh）見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只（zh zh）長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。1用“”給文中加點字選擇正確讀音。2把文中描寫長頸鹿的脖子很長的句子找出來

12、。3讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會到（ ）A蜘蛛用的時間很少。B蜘蛛用的時間很多。4選文語段主要寫了（ ）A蜘蛛給蜈蚣只襪子。B蜘蛛給長頸鹿織圍巾。十、 閱讀理解我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說：“不，我自己有一雙手。我能拿。”做完功課，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說：“不，我自己有一雙手。我能洗?！蔽沂嵌昙壍男W(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個自然段。2在括號里填上合適的量詞。一（_）手 一（_）衣服 一（_）襪子 一（_）水杯3選擇詞

13、組填空。（填字母） 奶奶要幫我（_），爺爺要幫我（_），爸爸要幫我（_），媽媽要幫我（_），我說我有一雙手，不用他們幫。A收拾學(xué)習(xí)用具 B穿衣服 C洗襪子 D拿水杯4“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說法后面畫“”，不正確的說法后面畫“×”“我”做得比他們好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你認為“我”是一位的_小學(xué)生。你想對“我”說：_！”6你已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過房間吧！拿起筆來，按順序把你收拾房間的經(jīng)過介紹給大家吧！_十一、 閱讀短文，回答問題。第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢

14、？小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。1短文共有（_）個自然段，2根據(jù)短文內(nèi)容，選擇合適的詞語填空。（填序號）摘下 施肥 穿上 噴灑（1）春天，小鹿經(jīng)常給果樹澆水、（_）。（2）果樹生病了，小貓給果樹（_）藥水、殺蟲。（3）秋天，小熊爬上果樹輕輕地（_）一個大蘋果。（4）冬天，小猴給果樹（_）

15、厚厚的棉衣。3小伙伴們明白了什么，請用“_”在文中劃出來。4你喜歡文中的誰？為什么？我喜歡_，因為_。十二、 閱讀短文。鄰居公雞和兔子、鴨子是（鄰 玲）居。中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！保ò?旁）晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子和鴨子，公雞臉紅了。1選出文中括號里正確的字，打“”。2這個故事有_個自然段，第三自然段有_句話。3用“ ”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?公雞臉紅了是因為什么

16、？在正確的答案后打“”。（1）公雞很生氣。 （ ） （2）公雞很著急。 （ ）（3）公雞難為情了。 （ ）十三、 閱讀短文，回答問題。獅子和兔子從前，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾氣也很大。他自認為是百獸之王，根本不把森林里其他的小動物放在眼里。一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到了他身上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地說：“如果它們咬我，我就跳進水里去。”兔子的話提醒了獅子，他縱身跳到河里，河水立

17、即把紅螞蟻沖走了。兔子說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的?！?從文中找出下列詞語的近義詞。提示（_） 立刻（_）2用“_”畫出獅子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。3這個故事告訴我們（ ）A獅子不是真正的百獸之王。B獅子的辦法不如兔子。C遇到問題要動腦筋，找到解決的辦法。 十四、 課內(nèi)閱讀?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小烏在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘

18、了。1把選文中畫“ ”的句子換個說法， 保持意思不變。_2從選文中，我知道青蛙為了賣泥塘，在泥塘周圍_、_、_，還引來了_，修了一條_。這是一只_的青蛙。答案1、152 耳朵 眼睛 胡須 腳爪 3它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。42、1五2 牽牛花 目瞪口呆 3C4C3、1 五 木匠 只能住下自己 十一 2 A B 3他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說說笑笑。4（1）（） 因為窮木匠的心寬。（2）（）心地善良4、1 心愛 空氣 2 主持人 小象 小松鼠 小猩猩 小猩猩 它能自覺維護環(huán)境衛(wèi)生 3我以后要向你學(xué)習(xí)，做真正的環(huán)保小衛(wèi)士5、1 3 2 2 細心 誠實 3布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提醒我學(xué)習(xí)要踏實，寫字要細心。4小孩子不能說謊，要誠實。6