工作報告-GIS武大實習報告

1、GIS武大實習報告篇一：GIS課程實習報告 地理信息系統(tǒng)原理課程綜合實習 實習報告 班 級： XXXX 姓 名：XXXX學 號：指導老師： 武漢大學遙感信息工程學院 1. 實習目的 本實習是為學習和理解 地理信息系統(tǒng)原理 課程的相關知識而專門設計的。通過實習，加深學生對地理信息系統(tǒng)的組成、功能、數(shù)據(jù)庫以及數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)顯示輸出等基本概念、理論和方法的理解和掌握。要求學生了解ArcGIS10.0的基本組成，了解Geoway和ArcGIS10.0軟件的基本組成和基本功能；了解GIS數(shù)據(jù)庫的相關知識；了解Geoway和ArcGIS9的文件結構和類型，掌握創(chuàng)建這些文件的方法；掌握空

2、間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的輸入方法、數(shù)據(jù)編輯方法；TIN生成、DEM生成、坐標變換的基本方法；掌握柵格數(shù)據(jù)、矢量數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的基本分析方法；掌握數(shù)據(jù)顯示的基本方法以及布局地圖的制作和輸出方法。 2. 實習內容 2.1 Geoway數(shù)字化實習 采用軟件Geoway數(shù)據(jù)加工平臺進行數(shù)據(jù)采集，使用I49G037012柵格圖，自選鄰近的數(shù)字化4塊公里格圖塊進行網(wǎng)數(shù)字化，使用自動跟蹤、邊角提取等有效的數(shù)字化功能對該柵格圖進行數(shù)字化并輸出成圖。 2.2 ArcGIS軟件學習 學習ArcGIS軟件，根據(jù)指導書中的操作步驟，進行ArcGIS軟件的學習，同時學會運用其強大的分析功能進行空間分析，并學會制作地圖、生成T

3、IN、DEM等內容。 ArcGIS軟件學習主要內容包括： 1) ArcMap 簡介 2) 要素及其屬性查詢 3) 專題地圖顯示 4) 屬性表的編輯、連接、維護 5) 相互位置查詢、空間連接 6) 地圖布局與報表 7) 柵格數(shù)據(jù)生成和顯示 8) 柵格空間距離計算 9) 再分類與疊合計算 10) 鄰近區(qū) 11) 多邊形合并、疊合 12) 地表模型生成、顯示 13) 工程中的土方、縱坡 14) 視線、視域 15) 最佳路徑、最近設施、服務區(qū) 16) 點、線、多邊形要素輸入和編輯 17) 多邊形要素的高級編輯 18) 拓撲規(guī)則 19) 投影變換、坐標校正 20) 通過轉換建立數(shù)據(jù)庫 21) Model

4、Builder 2.3 運用ArcGIS進行空間分析考核 結合Geoway數(shù)字化成圖，運用ArcGIS軟件的空間分析功能，圍繞某一主題進行相應的空間分析，要求所用圖層不少于2層，運用到的功能不少于3個。 可以考慮的主題有： 1) 果園選址 2) 最短路徑分析 3) 最近設施、服務區(qū)的選取 4) 工程中的土方、縱坡 5) ? 最后所需提交成果如下圖所示，文件名按“學號+姓名”命名。 圖1-ArcGIS考核所需提交成果 3.實習實現(xiàn)思路和方法 3.1 Geoway數(shù)字化實習 Geoway數(shù)字化基本步驟： 1.創(chuàng)建工程 1.1 設置工程參數(shù) 1.2 導入方案 2.數(shù)據(jù)采集 2.1一般點的輸入 2.2

5、線對象的一般輸入 2.3注記輸入及編輯 2.4屬性的錄入與編輯 3.查圖、編圖 3.1懸掛點檢查及編輯 3.2打折線檢查及編輯 3.3高程屬性檢查及編輯 4.圖幅整飾 4.1選擇工具 4.2設置圖層 4.3設置整飾參數(shù) 在進行Geoway數(shù)字化實習的過程中要注意的幾個方面： 1) 在進行矢量化的時，首先要將地圖的基本參數(shù)設置好，例如比例尺，單位等等。 2) 矢量化的過程中要靈活的使用Geoway提供的工具，在進行曲線繪制的時候可以使 用線跟蹤，在進行房屋等面狀地物繪制的時候可以使用邊角提取工具，這樣可以提高繪制精度和速度，且繪制出的圖像也比較美觀。 3) 對于不同的地物要選擇好不同的地物類，也

6、要選擇好正確的屬性。 4) 矢量化所有地物之后要對所繪制的結果進行質量檢查，提高地圖的質量。 5) 注意地物的顯示效果，不同地物盡量使用不同的顏色，是整體效果較美觀。 6) 最后可以講矢量圖形按要素類導入到ArcGIS中進行拓撲分析，檢查成圖的質量和 修正地圖。 3.2 ArcGIS軟件學習 3.2.1 ArcMap 簡介 （1）打開地圖文檔：在Windows下，用鼠標選擇：開始/程序 /ArcGIS/ArcMap 10.1，首先出現(xiàn)的可能是 ArcMap 的啟動對話框“ ArcMap Getting Started”； 基本操作界面；專題圖層的顯示控制。 （2）要素和屬性的簡單查詢。單擊要素

7、查屬性、選擇記錄查要素、選擇要素 查記錄，利用鍵盤中的 Shift 或 Ctrl 鍵，選擇多個要素或多條記錄。 （3）進入、退出 ArcMap 和 Windows 的一般操作類似。 （4）若干專用術語：要素、要素類、圖層、屬性表、數(shù)據(jù)框架、數(shù)據(jù)源、地圖文檔。 （5）ArcMap 的操作主要靠菜單、按鈕、工具三種方式，輔之鍵盤。 （6）主窗口稱 Map Document Window，顯示地圖的部分稱 Data View，左側為目錄表（TOC）。 3.2.2 要素及其屬性查詢 查詢的結果是使要素、對應的記錄進入選擇集，同時也改變了顯示顏色。要素、記錄進入了選擇集，進一步的操作僅對選擇集有效，例如

8、用統(tǒng) 計圖表達查詢結果。如果選擇集是空的，就對全體記錄（或要素）有效。 3.2.3 專題地圖顯示 主要圍繞專題圖的符號設置對Layer（圖層）、Table（屬性表）、Data Frame（數(shù)據(jù)框架）的定義保存在Map Document （地圖文檔）中，和數(shù)據(jù)源相互獨立，可以反復使用，當數(shù)據(jù)源（空間數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)）被改變，Layer 所顯示的具體內容也會自動跟著變化， 不需專門干預。 要素的符號表達形式如下: 3.2.4 屬性表的編輯、連接、維護 （1）屬性表新建，現(xiàn)有屬性表加載，記錄和字段的增加、刪除，屬性值的輸入、修改。 （2）調整字段的可見性、假名，適應各種應用的需要。 （3）通過條件組合

9、查詢，過濾不需要的記錄、要素，使屬性表、專題圖得到精簡。 （4）二個或更多的屬性表可以連接起來，實現(xiàn)對復雜事物的查詢，Join 和 Relate 所起的作用不同。 （5）超鏈接使屬性成為查詢其他媒體信息或實現(xiàn)其他處理功能的通道（擴展了關系型 篇二：GIS實習報告 本科生實習報告書 教學單位 專 業(yè) 班 級 學生姓名 學 號 指導教師 篇三：GIS實習報告 地理信息系統(tǒng)實驗報告 學生姓名： 孔令周 學 號： 20101002021 班 級：116102 指導教師： 羅顯剛、黃鷹 中國地質大學信息工程學院 2012年 9 月 9日 實習總結與心得 這次實習雖然排課比較多，但是大多數(shù)的實習還是在課下

10、完成的，并不是因為這次實習有多難必須在課下趕工而是因為現(xiàn)在大三了多了一些緊張感，總想把東西今早做完，在多做一些。在機房的時候可以跟同學討論一些在課下卡住的問題，而在課下又可以獨立思考盡可能多的自己消化知識，這兩者結合起來是非常有益的，但是，這樣自己的時間就會被大多的實習擠占。因此漸漸的覺得人在大三身不由己啊。此次實習的題目不難，比起寫程序來說可以說是不用動腦子，但是他有非常的重要，必須要我們親自去操作這些數(shù)據(jù)，就是這種親自操作的實習也讓我們有了一點做實事的感覺，而不是說做一個計算器那樣的程序一樣的感到無聊。我們需要更多的鍛煉，但是我們的時間確實不多。 這次實習讓我們學會了如何用K9軟件，學會了

11、如何處理數(shù)據(jù)，學會了如何用衛(wèi)星，儀器測量得到的數(shù)據(jù)得到我們想要的結論。這也讓我們了解到這個行業(yè)的存在價值不僅僅是做一些小軟件而已。我們不生產數(shù)據(jù)，但是我們是數(shù)據(jù)的美容師，數(shù)據(jù)是沙，錯綜復雜，我們是水，必須大浪淘沙，從中去其糟粕，留其精華。挖掘數(shù)據(jù)中隱藏的信息，這也是我們專業(yè)存在之本，我想繼續(xù)從事這樣的學習，讓我學會更多的東西。 第一題 【實習目的】 第一題實驗題目為空間分析，矢量化，數(shù)據(jù)管理和投影轉換。數(shù)據(jù)輸入是地理信息系統(tǒng)不可缺少的一部分，沒有數(shù)據(jù)的采集與輸入就不能建立一個數(shù)據(jù)實體。因此數(shù)據(jù)柵格數(shù)據(jù)的矢量化是十分必要掌握的技術。矢量化這個題目就是為了讓我們了解一掌握基本的矢量化操作。MapG

12、isK9是一種全新的面向對象的地理空間數(shù)據(jù)模型，完整一致的表達了被描述區(qū)域的地理環(huán)境，為了滿足不同領域應用對不同專題數(shù)據(jù)的組織和管理需要我們需要掌握數(shù)據(jù)管理的基本操作，所以第二題是為了讓我們能夠熟悉與掌握數(shù)據(jù)管理而準備的。地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來自各種類型的地圖資料，不同的地圖根據(jù)其成圖的目的不同而采用不同的地圖投影。為保證地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)投影保持一致，需要將不同的投影類型化為同一類型進行操作，這一劃歸過程就是投影轉換。所以投影轉換這一題是為了讓我們熟悉與掌握投影轉換這一重要操作方法。空間分析的內容包含方方面面，包括矢量分析，統(tǒng)計分析，網(wǎng)絡分析和柵格分析。柵格分析課應用于測定距離，鄰近制圖，計算

13、密度，和鄰域分析。矢量分析課根據(jù)已有的數(shù)據(jù)推斷出潛在的信息。網(wǎng)絡分析對現(xiàn)實生活的建模十分有用，如交通網(wǎng)絡，城市基礎建設網(wǎng)絡（網(wǎng)線，電力線，電話線，排水管線等）。統(tǒng)計分析是對屬性數(shù)據(jù)庫中的某一字段統(tǒng)計總和，最大值，最小值，平均值及記錄數(shù)等用折線圖，直方圖，立體直方圖等各類統(tǒng)計表示。 【實習內容】 1.矢量化：vector.hdf 2.投影轉換：drill.hdf, geomap.hdf 3.數(shù)據(jù)管理：parcel.hdf, mydatabase.hdf, cell.hdf 4.1空間分析-矢量分析：flood.hdf , LabDB.hdf , shoppers.hdf 4.2空間分析-柵格分析

14、：agriculture.hdf , Mauritania.hdf , population.hdf , wells.hdf 4.3空間分析-網(wǎng)絡分析：network2.hdf , network3.hdf , network4.hdf , network5.hdf , network6.hdf 4.4空間分析-統(tǒng)計分析：Census.hdf , mine.hdf , parcel.hdf , Soilsample.hdf 【實習設備與環(huán)境】 電腦型號：Acer Aspire4752G i5雙核 內存：2G 主頻：2.4GHz 操作系統(tǒng)：WindowsXPSP2 運行軟件：MapGisK9SP1學習版和MapGisK9SP2學習版 【實習過程記錄與實驗結果】 由于實驗中有大部分是在可課下完成的，所以不與實驗課的時間為準，在此沒有具體的實驗安排與對應，