實(shí)用的單位表揚(yáng)信4篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實(shí)用的單位表揚(yáng)信4篇 單位表揚(yáng)信 篇1 xx級電商1班李思華、覃祚珍，會(huì)計(jì)3班李婉玲三名同學(xué)，在廣州太陽新天地購物有限公司實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真踏實(shí)，吃苦耐勞，受到實(shí)習(xí)單位的表揚(yáng)，特向?qū)W校發(fā)來賀信以表感謝，同時(shí)，對于以上三位同學(xué)提出表揚(yáng)，望各班各位同學(xué)向這三名同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。給三位同學(xué)各加記3分，以表激勵(lì)，同時(shí)在評優(yōu)樹先方面將酌情優(yōu)先考慮，望三位同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、修養(yǎng)、吃苦、認(rèn)真的實(shí)習(xí)工作作風(fēng)，爭取取得更大進(jìn)步! 單位表揚(yáng)信 篇2 *股份有限公司景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)院：感謝貴司一直以來對我司工作的大力支持與幫助，在貴我雙方簽訂的撫順市“*

2、”啟動(dòng)區(qū)低密度及景觀大道環(huán)境項(xiàng)目中。貴司優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)給我司提供了好的設(shè)計(jì)理念及優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)服務(wù)，使我方相關(guān)工作的開展得以順利進(jìn)行，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)及時(shí)反饋設(shè)計(jì)圖紙與現(xiàn)場對接存在的問題，并提出解決方案，使得整個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量得以優(yōu)質(zhì)的完成。同時(shí)對于我司提出的相關(guān)庭院設(shè)計(jì)任務(wù)給予了全力配合，并能夠按照業(yè)主的要求做到最佳，給業(yè)主留下了好的印象。鑒于貴司在設(shè)計(jì)工作中優(yōu)越表現(xiàn)及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，我司特向貴司表示感謝，并希望貴司再接再勵(lì)，為我單位做出更好的'作品!謝謝!此致敬禮!xx20xx年x月x日 單位表揚(yáng)信 篇3 匯華學(xué)院培智頂崗小分隊(duì)：本學(xué)期河北師大匯華學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)分隊(duì)在培智中學(xué)實(shí)習(xí)，初來時(shí)他們對學(xué)校的教

3、學(xué)管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調(diào)整心態(tài)，投入到實(shí)習(xí)中去。實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)小分隊(duì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學(xué)，總是能看到她在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。小分隊(duì)能兼顧不同學(xué)生的需要，并根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教學(xué)方式，為了對學(xué)校紀(jì)律安全和班級管理及學(xué)生發(fā)展起到一定作用，他們制定了“春光計(jì)劃”，利用午自習(xí)和晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)校三個(gè)年級在學(xué)習(xí)和心理上有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。除此之外，靳慧龍同學(xué)還利用自身優(yōu)勢為學(xué)生處整理學(xué)生資料。他們還積極參與第二課堂活動(dòng)：中學(xué)生廣播操賽場上有他們的身影；組織評比“愛我中華”征文；評比弟子規(guī)誦讀情況；幫助學(xué)校組織籃球賽和元旦拔河比

4、賽。同時(shí)，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團(tuán)組織的元旦晚會(huì)，充分體現(xiàn)了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進(jìn)取的精神，通過活動(dòng)體現(xiàn)了他們具有很強(qiáng)的組織才能。實(shí)習(xí)小分隊(duì)在實(shí)習(xí)期間積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，他們善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性幫助我校完成大量實(shí)踐工作深的學(xué)校教師的一致好評。 單位表揚(yáng)信 篇4 全校師生：今天上午,我校五年級(3)班學(xué)生同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，同學(xué)第一時(shí)間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素質(zhì)。學(xué)校號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!第