三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)資料（集合版）

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)資料集合版三年級(jí)班級(jí) 姓名 成績一 填空：11時(shí)15分= 分 120時(shí)= 日48個(gè)月= 年 1星期= 時(shí)3500平方厘米= 平方分米24平方米= 平方分米70平方分米= 平方厘米4600平方分米= 平方米7米50厘米= 分米= 厘米1平方米7平方分米= 平方分米22019年是 年，全年有 天; 個(gè)月每月都是30天;平年的二月是 天;閏年的二月是 天。3一年有 個(gè)月;其中 個(gè)月每月都是31 天; 個(gè)月每月都是30天;平年的二月是 天;閏年的二月是 天。4一節(jié)課上40分，上午第一節(jié)從7：30分上課，到 時(shí) 下課。5某營業(yè)員上午7時(shí)30分上班，下午3時(shí)20分下班，這天他工作了

2、小時(shí) 分。6小學(xué)1月21日開場放寒假，2月12日開學(xué)，一共放寒假 天。小紅在寒假中每天練寫25個(gè)毛筆字，她一共寫了 個(gè)毛筆字。二 用24記時(shí)法表示下面的時(shí)刻。上午5時(shí)是 上午11時(shí)是 下午3時(shí)是 下午5時(shí)是 晚上9時(shí)是 晚上12時(shí)是 三 判斷下面各題。對的打，錯(cuò)的打。1 把4個(gè)1平方分米的正方形，拼成一個(gè)大正方形，它的周長是16分米。. 2 周長相等的兩個(gè)正方形，它們的面積相等。 3、小華晚上9時(shí)睡覺，第二天早上6時(shí)起床，他一共睡了15個(gè)小時(shí)。 4、公歷年份是4的倍數(shù)的都是閏年。如1980、1984、1900等都是閏年。 5、兩個(gè)面積相等的長方形，它們的周長也一定相等。 四、在下面各題的 里填

3、上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。一座樓高25 一塊黑板的面積是4 一張桌面的面積是24 數(shù)學(xué)課本的長是20 一間教室的周長是28 操場面積是3000 五、應(yīng)用題。1 一塊長方形的果園，長42米，寬是長的一半。它的面積是多少?2 一顆地球人造衛(wèi)星，每秒鐘能飛行11千米，那么它15分鐘能飛行多少千米?3 學(xué)校食堂一星期要燒煤350千克，照這樣計(jì)算，四月份一共要燒煤多少千克?與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師

4、或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。4 一輛客車從上午7時(shí)出發(fā)，平均每小時(shí)行42千米，全程共行駛336千米，這輛客車什么時(shí)刻行完全程?一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對象和本身明確的職責(zé)。5 一間長10米，寬8米的會(huì)議室，用每塊面積是4平方分米的瓷磚鋪地，需要多少塊?一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋?/p>