31衛(wèi)星運行時間

1、第三單元 乘法3.1衛(wèi)星運行時間【教學目標】：1、能結(jié)合具體情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍，并逐步養(yǎng)成估算的習慣。2、能結(jié)合已有的知識，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能進行正確計算。3、能利用乘法運算解決一些實際問題。【教學重點難點】：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，因數(shù)中間有0的計算方法?！菊n時安排】：【教學時間】：【教具準備】：電腦課件（或幻燈設備）【教學過程】：一、創(chuàng)設情境，提示課題用電腦課件呈現(xiàn)人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動的情景。（或用幻燈呈現(xiàn)課文主題圖）。呈現(xiàn)字幕“我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分時間。教師：人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、圈、圈所需要的時間，你可以計算嗎？1、揭示

2、課題。2、教師：這就是我們今天要學習的內(nèi)容。3、板書：衛(wèi)星運行時間二、探索交流，獲取新知1、舊知鋪墊提出問題：請你算一算，人造地球衛(wèi)星繞地球圈、圈、圈需要多少時間？學生用算式計算反饋計算結(jié)果114×2=228分 114×5=570（分） 114×10=1140（分）說一說：“114×10“你是怎么算的？2、探索新知提出問題：人造地球衛(wèi)星繞地球21畔需要多少時間？列出算式表示學生在原有基礎上，很容易列出算式：114×21= （分）3、估算結(jié)果要求，你能估一估這個算式的得數(shù)嗎？學生可以把114看亻100來估算，也可以把21看作20來估算，學生可能回

3、答：學生1：比2000分多學生2“比2500分少4、具體計算：教師：你還可以用哪些方法進行計算呢？讓學生獨立思考，探索，然后在小組中進行交流。教師巡視全班，觀察并指導學生認識各種不同的計算方法，然后有選擇的展示學生的計算方法。解決方法1：114×20=2280（利用舊知，先算20圈的時間）114×1=1142280+114=2394解決方法2：114×21= 114×7×3（用21看成“7×3”）= 798×3（利用舊知，多位數(shù)乘一位數(shù)）= 2394解決方法3 1 1 4 （從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進行類推）×

4、2 1 - 1 1 4 114×1+ 2 2 8 114×20 2 3 9 4展示過程中，要讓學生說明每一步計算的算理試一試課文第34頁的“試一試“讓學生獨立完成，教師巡視、輔導，特別要關注學有困難的學生，耐心輔導，使他們掌握筆算方法反饋運算結(jié)果54×312 列豎式時的注意點：寫作： 3 1 2 × 5 4408×25 因數(shù)中間有0的計算方法。 4 0 8× 2 5 2 0 4 0 8 1 6 47×210因數(shù)末尾有0的簡便計算 4 7 ×2 1 0課堂活動:課文第32頁“練一練“的第2題“森林醫(yī)生“先認真觀察算式的每一步計算，找出錯誤的地方，并說明錯誤的原因，然后再寫出正確的豎式計算過程和結(jié)果.鞏固練習: