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1、.一年級下冊數(shù)學(xué)第四單元練習(xí)題姓名1、 看圖寫數(shù)。 個(gè)十和 個(gè)一。2、按順序填數(shù)。3、139里面有 個(gè)十和 個(gè)一; 2個(gè)一和5個(gè)十是 。46里面有 個(gè)一和 個(gè)十; 7個(gè)十和8個(gè)一是 。269前面的一個(gè)數(shù)是 ,后面的一個(gè)數(shù)是 。3比39大1的數(shù)是 , 比50小1的數(shù)是 。4最大的兩位數(shù)是 ,最大的一位數(shù)是 ,它們相差 。4、在里填上、或=。2925 1881 7559 3+50563753 8478 3520+16 21+32525、從下面6個(gè)數(shù)中選擇適宜的數(shù)填在圈里。38 78 35 68 39 58十位上是3的數(shù) 個(gè)位是8的數(shù) 比50大的數(shù)6、數(shù)一數(shù)。7、書包的價(jià)錢很接近50元,足球比50元
2、多得多。1書包的價(jià)錢可能是多少元?在你認(rèn)為適宜的答案下面畫48元 54元 40元2足球的價(jià)錢可能是多少元?在你認(rèn)為適宜的答案下面畫18元 58元 98元8、解決問題1小軍做了20個(gè) ,小華做了37個(gè) ,小華比小軍多做多少個(gè) =29、直接寫出得數(shù)。8+30= 156= 5+30= 3+80= 158=22+0= 5+70= 688= 577= 633=566= 168= 522= 179= 33+10=7450= 4010= 40+16= 70+6= 499=6+9= 159= 18+40= 0+78= 135=124= 137= 112= 8+9= 176=148= 3+9= 156= 139
3、= 134=115= 125= 7+8= 189= 1210=一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實(shí)的“老師,因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。20+88= 128+40= 136+60= 233+9= 80=88 125+50= 57+07= 377+10= 455+4= 53=3+ 與當(dāng)今“老師一稱最
4、接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢?,“老師一說是比較晚的事了。如今體會,“老師的含義比之“老師一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演
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