教學(xué)計劃傳統(tǒng)文化教案下-

1、教學(xué)計劃新的學(xué)期又來臨了,國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn),為了使學(xué)生喜歡上國學(xué),也為了能更好地有序地開展教學(xué),特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下:一、教材的選擇。在“經(jīng)典驛站”里,感悟我們民族語言的魅力,聆聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊”里,會看到,在中國幾千年的歷史上,我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣,多么自尊,多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里,會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水,每一處風(fēng)景,都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園”里,你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)二、教學(xué)重難點(diǎn)。國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲,倡導(dǎo)學(xué)

2、生先求熟讀,并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,在教學(xué)中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等,注重教育學(xué)生學(xué)以致用,要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。國學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會有更多的生僻字和多音字,學(xué)生不容易理解,因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),如果這些難點(diǎn)得到突破,將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。三、教學(xué)措施。1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師

3、”等。3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進(jìn)行,使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。四、教學(xué)進(jìn)度。每周一節(jié)課,大部分學(xué)生達(dá)到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。五、教學(xué)活動。本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽,將以組為單位,給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。很多古文經(jīng)典是永恒的真理,為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī),我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),逐步提高自己的教育教學(xué)水平,將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子,逐步提升孩子的文化品位,給民族的未來播撒希望的種子。第三單元名勝游蹤8、三孔1、孔府授課時間:2月14日教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解孔府。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬

4、勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞孔慶镕詩五柏抱槐、李隆基詩經(jīng)鄒魯祭孔子而嘆之。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對孔府有進(jìn)一步的認(rèn)識。三、活動廣角。1、與同組的同學(xué)說說李東陽撰寫、的對聯(lián)是怎樣重視詩歌語言的?2、有感情的朗讀秋興八首(其一!3、了解杜甫草堂。4、查閱資料,了解杜甫詩歌的主要特點(diǎn)。四、成長階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。2、孔林授課時間:2月21日教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解孔林。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞張說詩奉和圣制經(jīng)鄒魯祭孔子應(yīng)制。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對孔林有進(jìn)一步的認(rèn)識。三、活動廣角。1、與同組的同學(xué)說思堂上詩句表達(dá)了

5、什么意思?2、查閱資料,了解有關(guān)孔林的典故。四、成長階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。3、孔廟授課時間:2月28日教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解孔廟。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞乾隆皇帝及郭沫若詩句。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對孔廟有進(jìn)一步的認(rèn)識。三、活動廣角。與同組的同學(xué)說說金聲玉振坊圖和文的關(guān)系?四、成長階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。9長江1 長江之歌授課時間:3月6日教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生對長江有一個整體印象。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞楊基詩長江萬里圖、李之儀詞卜算子。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對李之儀有進(jìn)一步的認(rèn)

6、識。三、活動廣角。1、背誦李之儀的卜算子?2、學(xué)唱長江之歌。四、成長階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。2 巴山蜀水授課時間:3月13日教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解長江上游詩。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。了解長江上游是巴蜀之地。欣賞贊美三峽的詩渡荊門望楚(唐陳子昂、上三峽(唐李白。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味。欣賞陳毅詩句。三、活動廣角。1、對照地圖查找三峽景區(qū)。2、了解流來觀的圖片及對聯(lián)。3、整理描寫三峽的古詩文。四、成長階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。3 古楚風(fēng)光授課時間:3月20日教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解長江中游的名勝。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞蘇軾詞念奴嬌赤壁懷

7、古、崔顥詩黃鶴樓。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對兩首詩詞有進(jìn)一步的認(rèn)識。三、活動廣角。1、背誦蘇軾詞念奴嬌赤壁懷古、崔顥詩黃鶴樓?2、寫下與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛和黃鶴樓送孟浩然之廣陵。3、朗讀毛澤東水調(diào)歌頭游泳。四、成長階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。4 吳越音韻授課時間:3月27日教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解長江下游。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞趙維烈南鄉(xiāng)子登燕子磯、楊慎臨江仙。二、溫馨點(diǎn)擊。 仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對萬里長江有進(jìn)一步的認(rèn)識。 三、活動廣角。 1、背誦王安石的泊船瓜洲，為詩配畫。 2、搜集三首與南京、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江這三處地方有關(guān)的古詩詞并朗誦給同學(xué)

8、 和老師聽。 四、成長階梯。 認(rèn)真填寫好，與同學(xué)交流。 第四單元 10 謎語 1 字謎 授課時間： 4 月 3 日 藝術(shù)樂園 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解字謎的特點(diǎn)、組成形式，培養(yǎng)對字謎的興趣。 搜集部分字謎。 教學(xué)過程： 一、藝海拾貝 猜兩個謎語 有水有田方有米 兵書三卷橋邊授 二、溫馨點(diǎn)擊 閱讀品味，了解關(guān)于謎語的知識 三、活動廣角 1、試猜字謎 三星斜帶一鉤月（心） 點(diǎn)水蜻蜓款款飛（汗） 2、搜集字謎，互相考一考 雁陣三行，時斜時橫（叢） 驢高欄低（騙） 添人添口便添?。ㄅ?忍字百篇家內(nèi)藏（張） 何） 2 畫謎 授課時間： 4 月 10 日 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解畫謎的特點(diǎn)、組成形式，培養(yǎng)對畫謎的

9、興趣。 教學(xué)過程： 一、藝海拾貝 猜三個謎語 春節(jié) 一觸即發(fā) 氽 二、溫馨點(diǎn)擊 閱讀品味，了解關(guān)于畫謎的知識 三、活動廣角 1、讀故事秦少游猜謎，猜謎底 2、讀唐伯虎賣畫，猜字謎 3、學(xué)生自己試著出畫謎。 11 諺語 1 農(nóng)諺篇 授課時間：4 月 17 日 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解農(nóng)諺的特點(diǎn)，培養(yǎng)對字謎的興趣。 搜集、積累部分農(nóng)諺。 教學(xué)過程： 一、藝海拾貝 讀原文，了解什么是農(nóng)業(yè)諺語。 二、溫馨點(diǎn)擊 閱讀品味，了解諺語的定義。 知道農(nóng)業(yè)諺語與氣象有著密切的關(guān)系。 三、活動廣角 1、背誦二十四節(jié)氣歌 2、讀讀背背幾個農(nóng)業(yè)諺語。 3、交流整理搜集到的諺語。 2 學(xué)志篇 授課時間：4 月 24 日 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解關(guān)于立志和學(xué)習(xí)的諺語；制作諺語卡片。 教學(xué)過程： 一、藝海拾貝 朗讀文中關(guān)于立志和學(xué)習(xí)的諺語 二、溫馨點(diǎn)擊 閱讀品味，了解關(guān)于諺語的知識 三、活動廣角 1、讀諺語，談感想 2、講故事，背諺語 3、制作諺語卡片 4、填寫表格。 四年級國學(xué)啟蒙測試題 一、填空 1、陶淵明，東晉詩人。 為 。 2、李白，字太白，晚年自號 ，才華橫溢，被譽(yù)為 ”。 。 。 3、杜甫對于詩歌的語言非常重視，他曾說 “ 4、長江流經(jīng)巴山蜀水，最有名的風(fēng)景是 5、 6、北宋王安石的 是陶詩的重要題材，因此后世稱他 的臨江仙被電視連續(xù)劇三國演義譜成了主題插曲。 是一首描寫長江的千古絕唱。 ，是 的萌