2019八年級(jí)語文上冊期中綜合復(fù)習(xí)練習(xí)卷新人教版

1、精品試卷推薦下載期中綜合檢測卷（時(shí)間:120分鐘 滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列詞語中的加點(diǎn)字，每對讀音都相同的一項(xiàng)是（2分）（BA.要塞/阻塞悄然/悄聲屏障/屏息斂聲B.緋紅/緋聞潰逃/反饋C.翹首/翹盼輟學(xué)/點(diǎn)綴D.琴弦/船舷悔悟/教誨導(dǎo)析：B A 項(xiàng)，sai/s6,ku i/ k u i, z h on g / z h on g ; C 項(xiàng)，qixi cn/xi cn,hu Jhu jdu d/d u。2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是仲裁/難分伯仲忌憚/彈精竭慮踱步/度日如年q i ao/ q i do , p in g / b in g ; B 項(xiàng),f ei / f

2、ei , ao / q i Go,chu6/zhui,dan/dan;D 項(xiàng)，（2 分）（A ）A.慷慨頒發(fā)湍急震耳欲聾B.鐫刻哽咽和言悅色C.縹緲諦造窒息摧枯拉朽D.躁熱追溯海藻誠惶誠恐導(dǎo)析：A B項(xiàng)，應(yīng)為“和顏悅色”，C項(xiàng)，應(yīng) “燥熱”。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2分）（D ）A.阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震 ，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡慘重。B.近年來，杭州錢江新城面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。C.水滸傳這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)屯挫，具有很強(qiáng)的感染力。D.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學(xué)才能清澈如許

3、，這是不 言而喻的。導(dǎo)析：D A項(xiàng)，天翻地覆：形容變化非常大。不合語境出項(xiàng)，鶴立雞群：形容一個(gè)人的才能或儀 表在一群人里顯得很突出。不合語境 ;C項(xiàng)，抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，悅耳動(dòng)聽。用于故 事情節(jié)不合語境。4.（2017濰坊）下列各句，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是 （2分）（C ） A.走過這家溫馨的書店，安慰著這個(gè)城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B.因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購物的順風(fēng)車，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結(jié)舌。C.大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互 借力。D.深海勘探開發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國大洋海底可燃冰的開采工程效率。導(dǎo)析:C A項(xiàng)，缺少主

4、語;B項(xiàng),句式雜糅，應(yīng)改為“快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力，這種活力讓人瞠目結(jié)舌” ;D項(xiàng)，動(dòng)詞“推進(jìn)”與“效率”不搭配。5 .下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（2分）（A ）A.小歐到敬老院看望孤寡老人李奶奶，問道：“奶奶，您老身體真硬朗，今年高壽？”B.下樓時(shí)，小龍被別人踩了一下，生氣地說：“你走路不長眼呀，差點(diǎn)把我踩傷了 ！”C.小紅到同學(xué)家做客，離開時(shí)說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”D.張老師找小雄到辦公室談話 ，小雄說：“有什么話趕緊說，我還得回去寫作業(yè)呢！” 導(dǎo)析:A B項(xiàng)，“你走路不長眼呀”表達(dá)不得體 ；C項(xiàng)，“光臨”是敬辭，用于此處不合語境； 同時(shí)，“寒舍”是謙辭，對

5、人稱自己的家；D項(xiàng)，“有什么話趕緊說”表達(dá)不委婉。6 .根據(jù)要求默寫。（6分）晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁黃鶴樓）（2）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）（3）月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。（李白渡荊門送別）（4）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。（記承天寺夜游）（5）曹操龜雖壽一詩中,“老驥伏初,志在千里”表現(xiàn)了詩人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的精神。7 .名著閱讀。（3分）但是這時(shí)候突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。 他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人呢？"他是用英語講的！我馬上就知道他是 A 那個(gè)“大名

6、鼎鼎的“紅軍指揮員，他曾是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。（1）本語段選自紅星照耀中國，語段中的“他”是周恩來。 （1分）（2）1919年因何事他在天津遭到逮捕 ？（2分）答案：作為學(xué)生領(lǐng)袖，周恩來領(lǐng)導(dǎo)了天津的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。8 .根據(jù)要求，回答下面問題。（6分）據(jù)調(diào)查，近兩年來，中學(xué)生對數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式，與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀不同，它是借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進(jìn)行的。 （1）用簡潔的語言從下面兩個(gè)圖表中，歸納出三條主要信息。（3分）表二我閹國民鞋天使用各媒介閱選時(shí)長答案：（示例）我國國民數(shù)字化閱讀使用率逐年增長。數(shù)字媒介閱讀時(shí)長超過紙質(zhì)媒介閱讀時(shí)長。手機(jī)閱讀

7、時(shí)長增長最快。（意思相近即可，一條1分）（2）結(jié)合下面材料的內(nèi)容，寫一段話來表達(dá)你對數(shù)字化閱讀的思考。要求：觀點(diǎn)明確，理由充分。采用總分的結(jié)構(gòu)方式。不少于50字。（3分）某校八年級(jí)的李明同學(xué)最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時(shí)間來瀏覽新聞 ，了解科技知識(shí)，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學(xué)交流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學(xué)最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀，他熱衷明星八卦，沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，對繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走神，也不愛跟同學(xué)交流了。答案：（示例一）數(shù)字化閱讀有利也有弊。它有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野，滿足興趣愛好。但它信息繁雜，其中的不良信息對中學(xué)生健康成長

8、不利。（示例二）我們要合理使用數(shù)字化閱讀。既要用它來獲取豐富的信息，開闊視野，滿足興趣愛好；又要注意分辨，自覺抵制不良信息的誘惑，不要影響學(xué)習(xí)和生活。（觀點(diǎn)明確，理由充分即可。） 二、閱讀理解（45分）（一）（2017衡陽）閱讀下面這首詩，完成各題。（4分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。9 .標(biāo)題中“送別”二字怎么理解 ？（2分）答案：“送別”是說故鄉(xiāng)的水戀戀不舍 ，滿懷深情地一路送詩人遠(yuǎn)行，從另一角度顯現(xiàn)出詩人 濃濃的思鄉(xiāng)之情。10 .“山隨平野盡，江入大荒流”這句運(yùn)用了怎樣的修辭手法 ？展現(xiàn)了一幅怎樣的景

9、象 ？（2分） 答案：對偶或擬人。雄偉壯闊（雄奇壯美也可）（二）閱讀三峽，完成1115題。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔 御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕嫌多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣 昧。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?1 .解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）不見曦月（太陽）（2）略無闕處（同“缺”，空隙、缺口）（3）良多趣味（很

10、）（4）林寒澗肅,（肅殺）12 .下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（2分）（B ）A.沿溯阻絕猿則百叫無絕.B.雖乘奔 御風(fēng),不以疾也猛浪若奔C.自三峽七百里中自非亭午夜分，不見曦月D.負(fù)勢競上橫柯上蔽導(dǎo)析：B A項(xiàng)，斷；消失。B項(xiàng)，名詞，飛奔的馬。C項(xiàng)，在；如果。D項(xiàng)，動(dòng)詞，向上；名詞作狀語， 在上面。13 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。譯文：至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候 ，下行和上行的航路都被阻絕了。（2）清榮峻茂，良多趣味。譯文：水清樹榮，山高草盛，實(shí)在是有很多的趣味。14 .本文寫景善于抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫一，寥寥幾筆,便能將景物的神韻表現(xiàn)出來 ,如只用

11、“變 湍綠潭，回清倒影” 8個(gè)字，便寫出了春冬之時(shí)的江水澄澈，景色明媚。（3分）一15 .三峽適合修建水力發(fā)電站，從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證 理由的原句。（2分）理由1：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或：雖乘風(fēng)御風(fēng)，不以疾也）理由2:落差大原句:懸泉瀑布，飛漱其間。（三）閱讀下文，完成各題。（11分）給難民以“奧運(yùn)”，給歲月以和平王恒志國際奧委會(huì)3月2日發(fā)表公報(bào)，宣布將組建難民奧林匹克運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加今年8月的2016年夏季奧運(yùn)會(huì)。難民運(yùn)動(dòng)隊(duì)去里約顯然不是為了爭金奪銀，正如國際奧委會(huì)主席巴赫所言 ，其旨在向全世界難民傳達(dá)希望的信息，從更深

12、意義來說，國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)是在用行動(dòng)詮釋自己的和平理念，希望能給歲月以和平，愿天下止干戈，永無難民。去年以來，難民危機(jī)愈演愈烈，無數(shù)人背井離鄉(xiāng)，只為尋求一塊沒有戰(zhàn)亂的生存之地。國 際奧委會(huì)此舉，顯然是希望告訴這些背井離鄉(xiāng)的人們，奧林匹克運(yùn)動(dòng)沒有忘記他們 ，世界也不會(huì)拋下他們。盡管暫時(shí)飄零，但他們一樣可以擁有和其他國家與地區(qū)人們一樣的權(quán)利，一樣可以去里約的奧運(yùn)賽場上，展示屬于自己國家和民族的那份自豪與 榮耀。當(dāng)然，組建難民運(yùn)動(dòng)隊(duì)更多是一種姿態(tài)，雖然無法解決實(shí)際中的難民問題，但其中傳遞更多的信息則是對和平的渴望。眾所周知，古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和“神圣休戰(zhàn)”息息相關(guān) ，1993年這一傳統(tǒng)“復(fù)活”，聯(lián)

13、合國正式呼吁遵守“奧林匹克休戰(zhàn)”規(guī)則?？梢哉f，從古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)至今 ，和平，一直是奧林匹克運(yùn)動(dòng)孜孜不倦追求的夢想。在過去的歲月里，盡管這一規(guī)則很難被完完全全實(shí)現(xiàn)，但我們依然能看到體育澆灌出的一朵朵“和平之花”。阿富汗、伊拉克那些曾經(jīng)或仍處于戰(zhàn)亂中的國家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)健 兒們，歷經(jīng)千難萬苦走上奧運(yùn)賽場 ，讓世界看到他們，以及他們背后深受苦難的國家和民族，并致以最深切的尊重。正如那些身處戰(zhàn)亂的運(yùn)動(dòng)員們一樣，當(dāng)難民運(yùn)動(dòng)隊(duì)踏上奧運(yùn)賽場的那一刻，他們的汗水與淚水，他們的成績與驕傲，他們或悲或喜的故事，都將令所有人百感交集。全世界會(huì)因此更 加關(guān)注難民問題，戰(zhàn)爭與和平的主題將再度擺在全世界面前。16 .這

14、則新聞的標(biāo)題有何作用 ？（2分）答案：這則新聞的標(biāo)題，概括了新聞的主要內(nèi)容。17 .請寫出這則新聞的導(dǎo)語和背景。（4分）答案：導(dǎo)語：國際奧委會(huì)宣布將組建難民奧林匹克運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加今年8月的2016年夏季奧運(yùn)會(huì)。背景：去年以來，難民危機(jī)愈演愈烈，無數(shù)人背井離鄉(xiāng)，只為尋求一塊沒有戰(zhàn)亂的生存之地。國際奧委會(huì)此舉，顯然是希望告訴這些背井離鄉(xiāng)的人們，奧林匹克運(yùn)動(dòng)沒有忘記他們，世界也不會(huì)拋下他們。18 .從修辭的角度，賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）在過去的歲月里，盡管這一規(guī)則很難被完完全全實(shí)現(xiàn)，但我們依然能看到體育澆灌出的一朵朵“和平之花”。答案：運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了國際奧委會(huì)為推動(dòng)世界和

15、平不懈努力，成績斐然。19 .國際奧委會(huì)給難民以“奧運(yùn)”的目的是什么？（2分）答案：讓全世界更加關(guān)注難民問題 ，給歲月以和平，愿天下止干戈，永無難民。（四）閱讀下文，完成各題。（15分）媽媽的額頭蔣平童年的印象里，母親的額頭是最親切的。 那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我 一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上 ，只那么輕輕一貼， 母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。 那時(shí)候，年輕的母親， 以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的,幸福的,這些開心和幸

16、福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光 燦爛。當(dāng)我們遇到挫折 和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。 每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理 清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還 是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出 的聲音，于我而言，更

17、多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。母親是愛美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆， 雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷 ，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿 長。母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎 樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫 女，不由感T萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫

18、母親的額頭：“媽， 誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。”是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。（摘自天津工人報(bào)）20 .文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片段，請用簡潔的語言概括出來。（3分）答案：（示例）（1）母親用額頭為“我”診斷病痛 ；（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷 ；（3） 母親揉拍前額緩解勞累；（4）母親用額頭為孫女診斷病痛。（答對三點(diǎn)可得滿分）21 .結(jié)合語境，解釋第段畫線句子中加點(diǎn)詞語的意思，并說明其表達(dá)作用。（4分）這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛.。答案：“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子。在這里生動(dòng)形象地寫出了母親開心快樂、幸福 的神態(tài)。22 .結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第段畫線的句子。（4分）如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感 覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷 ，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。答案：運(yùn)用比喻的修辭手法。把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動(dòng)形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛 ，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛（或感恩之 情）。23 .你認(rèn)為文中的媽媽是一個(gè)什么樣的人？生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛，請你把感受最深的和大家分享。（4分）答案：文中的媽媽是一個(gè)關(guān)愛兒女、勤勞能