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文檔簡(jiǎn)介

1、中班手指游戲歌教案【篇一:手指變變變(音樂游戲)小班教案】活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù) 手指變變變(音樂游戲)活動(dòng)目標(biāo):1 .能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作,增強(qiáng)節(jié)奏感。2 . 提高手指動(dòng)作的靈敏性,體驗(yàn)手指游戲的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1 .幼兒在日?;顒?dòng)中已熟悉手指變變變童謠。2 . 幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子、老虎的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備: 音樂手指變變變,播放器?;顒?dòng)指導(dǎo):一、介紹游戲的玩法1 .玩法 :前奏時(shí)幼兒念口訣“我的小手真靈巧,我的小手變變變”。( 1 )第一段: 伸出左右手的食指。在“ 變變變 ”的時(shí)候雙手平放前胸,繞三圈;然后伸出一只手指頭平放胸前,做毛毛蟲爬行的樣子。(

2、2)第二段:伸出左右手的食指與中指,在“變變變 ”的時(shí)候雙手平放胸前,繞三圈;然后左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂部,做小兔蹦跳的樣子。( 3)第三段:伸出左右手的后三指,在“變變變 ”的時(shí)候雙手平放胸前,繞三圈;然后左右手三只手指頭放臉頰旁,做小貓瞄瞄叫的樣子。( 4)第四段: 左右手拇指下壓,其他四指伸開,在“變變變 ”的時(shí)候雙手平放胸前,繞三圈;然后左右手四只手指頭扇動(dòng),兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。( 5)第五段:左右手五只張開,隨音樂伸出。在“變變變 ”的時(shí)候雙手平放胸前,繞三圈;然后左右手五只手指頭彎曲,做老虎撲食的樣子。2 . 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作盡量符合音樂的節(jié)奏;在“變變變 ”的時(shí)候幼

3、兒雙手平放胸前,繞三圈,然后變成相應(yīng)的動(dòng)物形象。二、幼兒隨音樂游戲,教師指導(dǎo)幼兒熟悉玩法后,可引導(dǎo)幼兒自己變出不同的形象,編出其他的手指游戲?;顒?dòng)建議:區(qū)域活動(dòng):將音樂投放在表演區(qū),供幼兒日常游戲使用?!酒菏种父杞贪浮恐邪嗍种赣螒颍菏种父枰?、活動(dòng)目標(biāo)1 、愿意跟著教師一起玩游戲,感受手指游戲帶來的快樂。2 、能清楚、有節(jié)奏地朗誦兒歌,靈活的運(yùn)用手指跟做手指游戲活動(dòng)過程。3 、借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展想象,仿編手指游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、課件2 、制作好的一根手指、二根手指、三根手指、四根手指圖各一張三、活動(dòng)過程1 、游戲?qū)胝n程( 1 )師生一起做已學(xué)習(xí)的手指游戲一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn),兩個(gè)手指剪剪

4、,三個(gè)手指彎彎,四個(gè)手指叉叉,五個(gè)手指變成一朵花,花兒開在肩膀上,花兒開在頭頂上,花兒花兒不見了。( 2)提問:小朋友我們把什么藏起來了。我們有幾只手?每只手上有幾個(gè)手指頭?幼兒回答:我們有兩只手;每只手上有五個(gè)手指頭。(3)老師說:“我們一起來數(shù)數(shù)吧!”它們都叫什么名字?2 、教師有感情地朗誦手指游戲兒歌并做手指動(dòng)作師:(1 )我們的小手都能干些什么呢?我們來聽聽,你們就明白了。3 、出示五指圖片,再次欣賞手指游戲師:這就是我們的小手,我們?cè)賮砺犅?、看看能干的手指寶寶都做了些什么?(放課件)4 、理解手指游戲內(nèi)容,師:一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)指頭會(huì)做什么?幼兒回答,教師出示相應(yīng)圖譜。5

5、、利用圖譜,加深對(duì)手指游戲的印象。師 : 小朋友,看了這個(gè)手指游戲,你心里有什么感覺呢?我們伸出手指,用好玩的、有趣的、高興的聲音玩玩手指歌6、利用圖片理解兒歌內(nèi)容,了解不同的手指配合在一起做不同的事情。 圖一:食指,它用來按電鈕最方便,其他手指也可以做,但是卻沒有它快。圖二:食指和大拇指,它倆配合捏東西,最棒!圖三:食指、中指和大拇指,配合在一起扣紐扣最舒服。圖四:食指、中指、無名指、小拇指,提東西最有力氣。圖五:五個(gè)手指一起用力,最有勁,團(tuán)結(jié)力量大!小結(jié):每個(gè)手指都有自己的本領(lǐng),配合在一起都能做一些有用的事情。( 、游戲:“看誰說的快”,快速正確的配合手指動(dòng)作。師:孩子們,調(diào)皮的手指寶寶想

6、和你們玩游戲,你們?cè)敢鈫???guī)則:我出手指寶寶,你們用兒歌里的語言、手指動(dòng)作表現(xiàn)出來。( 、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)展兒歌內(nèi)容。(利用課件)( 1 )一個(gè)手指除了會(huì)按電鈕,還會(huì)干什么?( 2)我們其他的手指還會(huì)做些什么?快和身邊的小伙伴討論討論。( 3)總結(jié)幼兒仿編的兒歌,并帶領(lǐng)孩子讀一讀,玩一玩。9 、手指不能做的事情。師:我們的小手這么能干,可是手指還有哪些不能做的事情?總結(jié):今天我們知道了小手這么棒,在日常生活中,要記住保護(hù)好我們的小手,不要讓它受到傷害,要讓小手指做有用的事情。8 、歌曲手指歌結(jié)束。師:手指寶寶今天累了,我們唱首歌讓手指寶寶休息吧!目標(biāo):1. 能安靜認(rèn)真的跟著教師一起玩游戲2.

7、 能靈活的運(yùn)用手指跟做手指游戲活動(dòng)過程:一、談話導(dǎo)入1. 先讓小朋友安靜坐好,以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。3. 提問:小朋友你們跟爸爸媽媽去吃過肯德基嗎?哪你們?nèi)サ娇系禄紩?huì)吃些什么呢?二、教師示范、教學(xué)1.師:小朋友們,今天老師跟小朋友們做一個(gè)有關(guān)肯德基的小游戲,游戲的名字叫做小白2.教師示范。師:這個(gè)游戲好玩嗎?小朋友想學(xué)嗎?哪就認(rèn)真的跟著老師一起學(xué)。4. 教師逐步教學(xué)。師:哪現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師小手叉腰,小白要上樓梯了,讓我看看誰的小白走的最好。5. 邊念兒歌邊教學(xué)。師:打開電視機(jī),小手點(diǎn)一下小鼻子,電視機(jī)打開了沒有呀?(教師可以走到幼兒中間,點(diǎn)一下一些沒有認(rèn)真聽的幼兒的小鼻子,并說:你的小電視機(jī)

8、打開了沒有呀?)師:伸出小天線,把小手舉過頭頂,我看看誰的小天線伸的最直最好看。(可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)一些做得好的小朋友,讓他們更有自信心)師:電視不好看,關(guān)掉電視機(jī),小朋友再點(diǎn)一下小鼻子都要把電視關(guān)好哦!小白小白下樓梯,去吃肯德基。(動(dòng)作要放大,并且要慢一點(diǎn),讓幼兒跟得上速度。)師:薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l!薯?xiàng)l是怎么做的呀!伸出小手指跟著老師一起哦!看誰的薯?xiàng)l最好最美味。師:漢堡呀漢堡!漢堡是不是一層一層的呀!我們包一個(gè)漂亮又好吃的漢堡,包一個(gè)送給爸爸,再包一個(gè)送個(gè)媽媽。來,老師包好了一個(gè)漂亮美味的漢堡送個(gè)小朋友們。(跟幼兒多做互動(dòng),這樣不但能活躍氣氛更可以讓幼兒記憶深刻。)師:可樂呀可樂!咕嚕咕嚕吃飽了。小朋

9、友摸一下小肚子,看一下吃飽了嗎?讓老師來摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃飽了嗎。三、加強(qiáng)幼兒記憶1. 師:讓我們?cè)賮硗嬉幌掳桑?. 教師帶幼兒多做幾遍游戲,并慢慢加快節(jié)奏,讓幼兒熟悉節(jié)奏、旋律。3. 還可以請(qǐng)幼兒上來表演,讓下面的小朋友觀賞。四、結(jié)束師:今天老師教了小朋友一個(gè)什么游戲呀?小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎?今天在幼兒園學(xué)到了這個(gè)那么好玩的手指游戲,哪也請(qǐng)我們的小朋友回到家也教一下你們的爸爸媽媽玩這個(gè)好玩的手指游戲,分享一下我們的小本領(lǐng)。附:小白小白小白上樓梯;打開電視機(jī),伸出小天線;電視不好看,關(guān)掉電視機(jī);小白小白下樓梯,去吃肯德基;薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l、漢堡呀漢堡、可樂呀可樂;咕嚕咕嚕吃飽了?!酒褐邪嗍种赣螒蚪贪浮渴种赣螒颍阂粚?duì)燕子一、活動(dòng)目標(biāo)1 、學(xué)習(xí)兒歌一對(duì)燕子以游戲的形式讓幼兒達(dá)到熟記的程度。理解兒歌內(nèi)容,了解燕子的生長(zhǎng)規(guī)律。二、活動(dòng)準(zhǔn)備燕子圖片三、活動(dòng)過程(一)復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的幾個(gè)手指游戲(二)出示圖片,導(dǎo)入本課(三)學(xué)習(xí)手指游戲一對(duì)燕子2 、老師把一對(duì)燕子這首兒歌有感情的朗讀一面3 、教幼兒念這首兒歌兩次4 、老師邊做手指動(dòng)作,邊把兒歌念一次5 、小朋友們你們想學(xué)嗎?你們知道各手指的名稱嗎?讓幼兒說出手指名稱。玩游戲、師:大拇指,大拇指你在哪里?幼:伸出大拇指說,我在這里,我在這里,你好不好。6 、告訴幼兒現(xiàn)在老師教小朋友們用自己的小手來念念這首吧!兒歌一對(duì)燕子一對(duì)燕子蓋新房

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