九年級語文(下)第一單元復習導學案附答案

1、科目：九年級語文（下）學案課題：第一單元時間： 年 月 日 主備人:授課人： 課型：復習課復習目標1、讀準字音，識記字形，理解詞義。2、了解重要的作家及作品。【重點】3、學會概括詩歌主題?！倦y點】回顧梳理一、【字音字形】苻藻蓬蒿蜷蟻干癟晨曦鑲嵌嘶啞錦幢我的積累：【重點】緋紅憔悴笑渦纖繩虔信瞰望淤灘深邃潺潺、【文學常識】1、我愛這土地的作者是 ，中國現(xiàn)代詩人，原名蔣海澄，浙江金華人。1 933年第一次用“艾 青”的筆名發(fā)表長詩大堰河一一我的保姆，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集大堰河火把向太陽等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。2、鄉(xiāng)愁的作者是 ,臺灣詩人與散文家，著

2、有詩集舟子的悲歌白玉苦瓜，散文集左手的繆思等。3、我用殘損的手掌 的作者是,生于浙江杭州，中國現(xiàn)代著名的詩人，為中國現(xiàn)代象征派詩 歌的代表。因 成為傳誦一時的名作，他被稱為“雨巷詩人”。詩集有我的記憶 望舒草望舒詩稿災難的歲月戴望舒詩選戴望舒詩集，另有譯著等數(shù)十種。4、祖國啊，我親愛的祖國 作者是 ,原名龔佩瑜。當代詩人，派的代表作家之一。致橡樹是朦朧詩派的代表作之一，與北島、顧城齊名。著有詩集雙桅船會唱歌的鶯尾花 始祖鳥，散文集心煙秋天的情緒硬骨凌霄露珠里的“詩想”等。本單元所選詩歌獲 1 980年全國中青年優(yōu) 秀詩歌作品獎。5、（1）外國詩祖國 的作者是 ,是繼普希金之后 國又一位偉大詩人

3、，被別林斯 基譽為“民族詩人” 。14歲寫詩，1837年他因為普希金之死而寫的詩人之死一詩名震詩壇。（2）外國詩黑人談河流的作者 在美國文壇，尤其是黑人文學方面，是一個舉足輕重的人物。他寫過小說、戲劇、散文、傳記等各種文體的作品，還把西班牙文和法文的詩歌翻譯成英文，甚至編輯過其他黑人作家的文選，但他主要以詩歌著稱，被譽為“哈萊姆的桂冠詩人”。典型引路辨析現(xiàn)代詩歌中的修辭手法【精彩再現(xiàn)】“因為只有那里我們不像牲口一樣活，/蟋蟻一樣死,【問題】用了什么修辭手法起什么作用【自主解答】【技法點撥】 詩詞中常用的修辭手法有比喻、比擬、夸張、借代、對偶、設(shè)問、反問、雙關(guān)等。在鑒賞詩 歌時，我們要能辨別這些

4、修辭手法，并能分析它們的藝術(shù)效果。1 .比喻：有突出事物特征，把抽象的事物形象化，使表達更加生動感人的作用。2 .比擬：有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動的作用。3 .夸張：有更突出、更鮮明地表達事物的作用。4 .借代：可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代本體。借代的運用使語言簡練、含蓄。5 .對偶：從形式看，使語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，使意義集中含蓄。體會現(xiàn)代詩歌蘊含的思想感情【精彩再現(xiàn)】我用殘損的手掌【問題】這首詩蘊含了詩人什么樣的思想感情【自主解答】【技法點撥】 體會現(xiàn)代詩歌中蘊含的思想感情，可從以下兩方面入手：一要三看。1 .看題目。鑒賞詩歌時要注意仔細體

5、會題目的含義，因為題目有時就是解答問題的鑰匙。2 .看作者?！爸苏撌馈笔窃姼梃b賞中要遵循的一條重要原則，就是說作者對應(yīng)練習1、下列加點字的讀音有誤的一項是（）A、刮風（gua） 郵票（you）海峽（xia） 干癟（bie）B、窄窄億hai）蓬蒿（hao） 隧洞（SUI）淤灘（yu）C、簇新（cu）顫抖（chan）黝黑（you） 迷惘（wang）D、慰藉（jie） 噴薄（bo）虔信（qian） 深邃（Sui）2、3、下列各組加點字注音都正確的一項是（）A、外澡（Xin）白樺（hua）蘸著億han）簇新（cu）B、掠過（lue）蝸行（WO）淤灘（yu）駁船（bo）C、胚芽（pei）虔信（qian

6、）深邃（SUI）纖繩（qian）D、黝黑（you）瞰望（kan）徹骨（che）緋紅（fei）卜列詞語書寫有誤的一項是（）A.悲憤黎旺腐爛憔悴B、洶涌灰燼錦嶂摸索C.4、撕啞苻藻蝸行胚芽 D、驅(qū)逐鑲嵌晨曦卜列各項中書寫有錯誤的一項是（）瞰望A.嘶啞蓬蒿憔悴干癟B.灰燼錦嶂疲憊C.晨曦鑲嵌笑渦富饒D .驅(qū)逐蟋蟻喉嚨5、A.B.卜列句子中加點詞語的解釋不完全止確的一項是（ 無論是充滿了高傲的虔信（恭敬而信任）的寧靜。 都不能激起我心中的慰藉（安慰）的幻夢。)C.惦念（惦記、懷念）著自己夜間的宿地。慰籍墳墓D.它那草原上凄清（形容人的心里感到凄涼、清冷）冷漠的沉靜。反饋矯正6、下面加點字注音無誤的一項

7、是（）A.深邃(Sui)郵票(you)海峽(xia)斑斕(luan)B.淤泥(yu)虔信(qian)蓬蒿(gao)干癟（bi ）C.簇新(cu)瞰望（kan）鑲秋(xiang)黝黑(you)D.洶涌(xiong)晨曦（xi）疲憊（bei）顫抖(zhan)7、下列詞語中書寫全都正確的一項是（）A.真諦煩燥通霄達旦一代天驕B.隱密隕落眼花了亂大庭廣眾C.藩籬來勢洶洶因地治宜D.瓦礫沉湎相形見細一瀉千里8、下列對本單元課文內(nèi)容的解說不正確的一項是（）A.鄉(xiāng)愁借郵票、船票、墳墓和海峽這些具體的事物，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實物化了。B.我用殘損的手掌運用虛擬和想象的手法，表達了詩人對侵略者的痛恨，對祖國被

8、入侵的痛苦以及對人 民戰(zhàn)勝侵略者的堅定信心。C.祖國啊，我親愛的祖國運用第一人稱，便于“我”向祖國傾訴D.祖國通過對極有特點的俄羅斯自然風光和充滿生活樂趣的農(nóng)家生活場景及風俗的描寫，表達了詩人 對俄羅斯的愛。9、下列句子有語病的一項是 （）A.近日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布關(guān)于解決無戶口人員登記戶口問題的意見（簡稱意見），意見要求全面解決無戶口人員登記戶口，禁止設(shè)立不符合戶口登記規(guī)定的任何前置條件。B. 一邊是鐵路市場化大幕逐步開啟，另一邊是火車上低價盒飯“躲貓貓”，這樣的市場化是不全面、不徹底的。C. 一些科學家稱，全球變暖正在擾亂冰川期的自然交替，下次嚴寒期很有可能推遲至10萬年以后。D.四方對話

9、是推動阿富汗和平進程的一個很好的開端。拓展提升1 .閱讀下面語段，完成下面題目。（4分）大堰河甘甜的乳汁滋潤（）了艾青的童年，故鄉(xiāng)秀美的泉水蘊育了詩人的才情。詩人在少年行（中深情地對鄉(xiāng)親們說：“雙尖山保佑我們平安無恙 /等我也老了 /我再回來和你們在一起?！彼讷I給鄉(xiāng)村 的詩中說：“我的詩獻給生長我的小小的鄉(xiāng)村一一/b或 ）微的，沒有人注意的小小的鄉(xiāng)村 /它像中國大 地上的千百萬的鄉(xiāng)村/它存在于我的心里，像母親存在于兒子的心里。 ”“太陽”發(fā)出了 “黎明的通知”。艾青“用嘶啞的喉嚨”為黑暗中的祖國呼喚“火把”，“常含淚水”把贊美詩呈給“被暴風雨所打擊著的土地”。他的詩是具有廣泛影響的世界詩壇巨

10、匠之一。（1）結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。（2分）（2）第段第一句中有一個錯別字，請找出并加以改正。（1分）（3）第段中畫線句有語病，請改正。（1分）2 .下列各句中成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他自己雖然不知道是因為懶；還是因為無用；總之覺得是一個不肯運動；十分安分守己.的人。B.抗日戰(zhàn)爭時期，日本人肆無.忌俾.地掠奪我國的財富和資源，犯下了罄竹難書的滔天罪行。C.不是你倆還有誰！這班上就數(shù)你們最愛造謠生事，搬弄是非 。 D.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。 3.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A.反腐不僅要懲治

11、于后，更應(yīng)預防于先；不僅需達到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激發(fā)“不想腐”“不愿腐”的自覺。B.中央電視臺5月1日推出的政論片勞動鑄就中國夢，起到了鼓舞士氣的宣傳作用，傳遞出中國 人民實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢的勞動情懷。1 . NBA總決賽正如火如荼地進行，球迷們都在紛紛競猜騎士隊和勇士隊誰能奪得總冠軍D.當下新媒體以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星一一歌星、舞星、體壇明星、政壇風云人物4 .名句積累。（6分）（1）,鐵騎繞龍城。 （楊炯從軍行 ）（2）永結(jié)無情游， 。（李白月下獨酌）（3）報君黃金臺上意，。（李賀雁門太守行）（4）古人寫詩善用修辭?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九

12、天”用夸張；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”用擬人；“”用比喻。（5）潛心讀書有四種境界?！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪?，靜下心來，耐住寂寞，此第一境也；“, ”（陶淵明飲酒），沉醉其中，樂而忘我，此第二境也；“, ”（杜甫望岳），登臨頂峰，高屋建領(lǐng)，此第三境也； “欲窮千里目，更上一層樓”，人生有限，學海無涯，此第四境也。（6）成長的道路上，我們難免會碰到困難與挫折，這時我們可以用李白行路難中的詩句”來激勵自己。（）（3 分）;你是奮蹄疾馳的駿馬,你是沖天騰飛的巨龍，A.叱咤時代的風云B.叱咤時代的風云C.喚醒黎明的沉默D.喚醒黎明的沉默O你有一個美麗的名字中國。喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 掙脫千

13、年的羈絆 叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆5 .填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞,6 .為宣傳“世界環(huán)境日”，班級召開“建綠色家園，享美 好自然”主題班會，設(shè)置了對對聯(lián)環(huán)節(jié)。 請根據(jù)所給上聯(lián), 結(jié)合右邊的圖片，對出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：青山外早鶯爭樹下聯(lián)：7 .根據(jù)所提供的情境，按要求表達。（4分）你所在的學校要舉行以“吸取國學精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。（1）假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。（2分）（2）在這次比賽中，你們班的小紅同學由于緊張沒有發(fā)揮好，感到很難過。比賽結(jié)束后，你將如何勸說（2分）1. (1)r 卑(2)蘊"改為孕"(3)他是具有廣泛影響的世界詩壇巨匠之一。(或：他的詩在世界詩壇具有廣泛的影響。 )(解析：C 項中句末的問號應(yīng)改為句號。 )4.(1)牙璋辭鳳闕(2)相期邈云漢(3)提攜玉龍為君死(4) 馬作的盧飛快， 弓如霹靂弦驚(5)采菊東籬下悠然見南山 會當凌絕頂 一覽眾山小 (6)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海6.示例：綠水前新燕啄泥7.(1)示例：尊敬的各位領(lǐng)