大學大四班主任工作計劃

1、大學大四班主任工作計劃大學大四班主任工作計劃以幼兒園教育指導綱要為依據(jù)，認真參加教科研學習，更新保教觀念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，不斷提高保教質量，形成良好班風。二、班級情況分析本學期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26 人，女孩 14 人，共40 人。 回顧大班上半學期對幼兒的教育和培養(yǎng)， 他們無論在行為習慣方面，規(guī)則意識方面，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學習等方面，都有很大的進步。首先，在表達表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進步了，對自己有一定的自信。其次，在主題教育活動中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋

2、求想知道的答案，積極表達自己的想法。在行為習慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進步， 無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達方面，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話， 嘗試著講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達時喜歡重復使用“后來后來。 。 。然后。 。 。 。 ”要么就是“恩。 。 。 。 ” ，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣；另外，在游戲的活動中，幼兒學會了與他人分工、合作、解決問題的 能力有所加強。同

3、時我班幼兒也存在幾方面的不足：1、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。2、任務意識不強，沒有很強的責任心。3、生活上依賴性強，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。4、上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足， 對照大班幼兒的發(fā)展目標的情況，制定以下班級工作目標。三、班級工作目標今年我們將根據(jù)新綱要 ，積極開展以我是小學生“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備、學習能力準備、生活能力的準備四方面教育出發(fā)， 使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活。具體工作要求：1 、心理準備：了解小學的情況，使幼兒產生向往上小學

4、的準備。2、行為準則的準備：了解小學生要遵守哪些紀律？如：有時間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預備鈴要做什么等等3、學習能力的準備：A、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關注周圍，不怕困 難，積極尋找答案。B、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心 聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。C、培養(yǎng)幼兒的任務意識，能與他人合作、有堅持性， 不怕困難。D、了解小學的生活，初步知道小學學習的情況。E、加強閱讀能力、理解力的培養(yǎng)，豐富幼兒生活中的詞匯，進一步提高幼兒的語言表達能力。4、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。四、具體工作計劃保教工作1、保育工作、自己穿脫衣服, 折

5、疊衣服。、 會正確使用筷子進餐, 安靜進餐 , 保持桌面整潔, 餐后會擦桌和擦嘴。、 多和開水 , 出汗時能自己換衣服, 能保持衣服的整潔。能自己折疊被。、不舒服能及時告訴老師。、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。措施、餐前向幼兒提要求, 餐后提醒幼兒。、教幼兒穿衣服, 進行穿衣服比賽。、利用兒歌、故事等形式, 有針對性的教育幼兒專心吃飯 , 不挑食 , 保持桌面干凈。、進行空氣消毒工作。2、各領域工作健康領域、身體健康, 經常保持積極、愉快的情緒。、知道一些安全常識 , 不玩危險物品和危險游戲。、生活、衛(wèi)生習慣良好, 有基本的生活自理能力 , 注意保持和參與周圍生

6、活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。、 具有初步的自我保護意識和自我保護能力 ; 知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。、積極、自動參加體育活動 , 能探索和掌握多種運動器械的使用 , 有一定的創(chuàng)造性。、動作協(xié)調、靈活, 不怕困難 , 具有一定的控制能力。、和同伴一起友好的玩 , 不欺負小朋友。、有事能主動告訴老師。措施、通過體育游戲和體育課。、各科滲透情感教育 , 培養(yǎng)開朗性格。、開展展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。社會領域、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動 , 自信心強。、主動、友好、禮貌地與同伴交往, 會互助、合作、分享 , 謙讓 , 有同情心。、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。、理解并自覺

7、遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。、樂于接受任務, 主動為集體、為他人做事 , 不怕困難有始有終 , 有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。、 能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心, 并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心; 知道中國是個多民族的國家 , 喜愛中國的風景名勝 , 尊敬國旗 , 為自己是中國人而自豪。、樂于使用學習文明禮貌用語。措施、 通過 “三八婦女節(jié)” “勞動節(jié)” 等節(jié)日進行相關教育培養(yǎng)幼兒愛勞動、關心他人品質。、在區(qū)活動后, 簡單評價自己及他人的行為 , 平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。、聯(lián)系家長, 讓幼兒了解容縣的一

8、些人文景觀, 激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。語言領域、 樂意和周圍的人交談, 會使用普通話和禮貌語言進行交往。、安靜、有禮貌地傾聽對方講話, 能理解講話的內容,并積極做出相應的應答。、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品 , 初步理解作品的主題 , 感受作品所表達的情感 , 并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。、 周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣, 初步對書寫產生興趣。、堅持一日生活中使用普通話, 且發(fā)音和聲調基本準確。措施、 鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往, 表達自己的所見所聞。

9、、創(chuàng)設語言角 , 培養(yǎng)幼兒對文字的興趣, 學習禮貌用語和交往禮儀。、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。、通過“小小播報員” , 讓幼兒講述自己的新聞?？茖W領域、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象, 并有意識地提出問題、尋求答案。、 關注生活中常見的科學現(xiàn)象, 細心、 專心地進行觀察、操作、實驗活動 , 會做簡單的觀察記錄 , 樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。、 喜歡數(shù)學活動, 感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念, 學習簡單的分類、比較、推理。、 了解人與自

10、然的粗淺關系 , 初步知道基本的環(huán)保知識能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境, 主動參加種植和飼養(yǎng)活動。措施自然角、 認知區(qū)投放可操作性材料, 供幼兒觀察探索。、日常生活中學習數(shù)的加減 , 學習比較、分類、排序等方法。、在科學活動中 , 讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。藝術領域、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美, 豐富感性經驗。、 喜歡參加藝術活動 , 并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗。、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動 , 能進行簡單的節(jié)奏表演。、樂于使用各種工具、材料、費舊物品 , 根據(jù)一定的主題 , 用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;、

11、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動 , 有一定的表現(xiàn)技能 , 并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。措施 :、設置表演角 , 提供表演的材料, 讓幼兒自由表演。、 美工區(qū)投放剪刀 , 各種廢舊材料, 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力 , 動手能力和對美的感受力。、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式, 讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。、 通過唱歌比賽, 繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。環(huán)境創(chuàng)設我班的環(huán)境創(chuàng)設都從孩子的角度來考慮， 盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。環(huán)境創(chuàng)設總目標為：1 、創(chuàng)設與教育相適應的優(yōu)良環(huán)境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。2、通過環(huán)境的

12、創(chuàng)設，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創(chuàng)作。 3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。室內墻飾創(chuàng)設：活動室是幼兒學習、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化。我們根據(jù)本班的年齡特征，階段性教育目標和本班興趣活動特色，與幼兒一道創(chuàng)設出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境，最大限度地調動幼兒的學習興趣。我們充分讓幼兒動腦、動手，給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機會，培養(yǎng)幼兒的自信心，并獲得成功的體驗。區(qū)域創(chuàng)設1、語言區(qū)目標：在豐富的語言活動中，進一步提高聽、說、讀、講的興趣。發(fā)展幼兒語言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力。2、計算區(qū)目標：通過試題操作，看圖計算，進行到 10 以內加減答的學習，加深幼兒

13、對數(shù)之間轉變和格式的印象。培養(yǎng)良好的活動習慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。3、科常區(qū)目標：激發(fā)幼兒對自然科學現(xiàn)象的興趣。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力?；钴S思維，培養(yǎng)分析判斷和推理能力。4、美工區(qū)目標： 提供接觸各種材料的機會， 使幼兒了解材料特性，學習運用工具進行色彩的活動，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力，并體驗成功，培養(yǎng)自信。5、圖書區(qū)目標“進一步加大閱讀量，創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識，得到精神需求。對文學作品產生初步的鑒賞能力。6、棋類區(qū)目標：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力，堅持性。訓練幼兒的思維，增進幼兒分析判斷能力。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與競爭意識

14、。7、手頭玩具區(qū)目標：發(fā)展幼兒的多種感知覺，培養(yǎng)幼兒的動手能力。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，有意嘗試探究，學習解決問題。安全工作1 、從提高幼兒自我保護意識出發(fā)，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，并且與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。2、認識身體的主要器官的基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。3、春夏季節(jié)天氣變化很復雜，要密切注意孩子們的身體健康，確保每個孩子高高興興上學，快快樂樂回家。4、針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作，加強幼兒的安全意識，確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。家園互動1. 及時更新家長園地及班級博客，使家長及時了解最新

15、教育幼兒的動態(tài)， 并配合老師作好一些活動的準備工作和資料的收集，并鼓勵家長踴躍提出建議，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力。2. 搞好親子春游活動、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意，并放心把孩子交給我們。3. 在家長接送孩子時及時與他們進行溝通，并利用現(xiàn)代信息工具及時反饋孩子的情況， 使他們對孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解。4. 每月做好一次與家長的書面溝通，及時收集家長的反饋。五、教師自身發(fā)展：通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。六、行事歷三月份：1、各類計劃的制定；2、召開教研大組會議及組織教學調研；3、舉辦各級幼兒園骨干教師教學風采展示活動；4、幼兒器械操評比準備；5、衛(wèi)生保健專題講座。四月份：1 、組織參加杭州市“聯(lián)手教研”教壇新秀教學展示評優(yōu)活動；2、幼兒春游；3、舉辦省一