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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生很有耐心。工作積極主動(dòng)。班上孩子少，上課沒氣氛，因此沒法按正常課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）新課改和新理念使我進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高不學(xué)習(xí)不提高就會(huì)被淘汰二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加各種教學(xué)活動(dòng)，豐富自己。教學(xué)中突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)抓（機(jī)遇）御（威脅）積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，更新充實(shí)自己的知識(shí)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。教育理念的更新。

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