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1、對聯(lián)練習(xí) 1、板報的內(nèi)容要求有一副對聯(lián),上聯(lián)已給出,請對出下聯(lián),寫在下面方格里。(書寫要求規(guī)范、工整)(2分)上聯(lián):登長城覽神州風(fēng)貌 下聯(lián): 示例:游故宮品華夏文明2、貴港素有“荷城”之稱,群眾十分喜愛詠荷的對聯(lián)?,F(xiàn)在有上聯(lián)“池中荷葉魚兒傘”,請你為它選出對仗最好的下聯(lián)。( ) (2分)2、A A、梁上蛛絲燕子簾 B、岸上麻葉伸綠掌 C、半場楊柳拂樓臺 D、山上新月半亭風(fēng)3、 刪改下面對聯(lián)的下聯(lián),使之與上聯(lián)對仗工整。(3分)上聯(lián):世事如棋,讓一著不會虧我。下聯(lián):心田好似大海,能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯(lián): 3心田似海,納百川亦可容人(他)4某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動,其中有個項目是“
2、讀名著,對對子”?,F(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動。請你根據(jù)上聯(lián),完成下聯(lián)。(2分)【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上聯(lián):廢寢忘食香菱苦學(xué)詩下聯(lián): 4、例:足智多謀孔明巧借箭 赴湯蹈火悟空勇除妖 無畏不懼武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花 5、結(jié)合已學(xué)過課文出師表的有關(guān)內(nèi)容,將下面的句子補充完整。(2分) 左為隆中對,條分縷析,預(yù)知數(shù)十年后天下事; 右為出師表,慷慨陳詞,_。5本題答案只要與出師表內(nèi)容相關(guān),句式基本一致即可。示例:痛表一顆憂國憂民心。6根據(jù)下面這段文字的意思,完成對聯(lián)。(2分)溫家寶總理在十屆全國
3、人大四次會議記者招待會上回答香港文匯報記者的提問時說:“中國的總理懂得一個道理,就是知難不難,迎難而上,知難而進,永不退縮,不言失敗?!逼渲小爸y不難”出自清代小說儒林外史第二十二回所引對聯(lián)“讀書好,耕田好,學(xué)好便好;創(chuàng)業(yè)難, , 。6守業(yè)難,知難不難。2分,一句1分。7、柳宗元在描述小石潭的景色中隱含了他遭貶謫之后的苦悶抑郁之情,像這種寫景寓情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系醉翁亭記、岳陽樓記和桃花源記三篇中的一篇,以“小石潭凄寒幽靜”為上句,寫出下句使之成為一組對偶句。(2分) 上句:小 石 潭 凄 寒 幽 靜 下句:_ 7、瑯琊山蔚然深秀;岳陽樓壯美雄奇;桃花源和平寧靜 (2分) 說明:
4、結(jié)構(gòu)必須是主謂句式,謂語部分最好是形容詞構(gòu)成的并列性短語,如果是其他詞性和結(jié)構(gòu),只要能夠搭配的也可以。8.對聯(lián)是我國民間傳統(tǒng)文化中特有的瑰寶。它以工整的對仗、和諧的音調(diào),特有的書法,為廣大人民群眾所喜聞樂見。2 / 4 下面是育才中學(xué)九年級(1)班的小明同學(xué)在語文綜合性學(xué)習(xí)活動中收集到的一些對聯(lián),這些對聯(lián)已打亂,請你根據(jù)要求整理好。 多讀書知禮明義 樓高萬木低 柳絮體媚無骨氣 作鴻鵠高翔 百年恩愛雙心結(jié) 萬木叢中棟梁成才 窗外千峰秀 少飲酒多是無非 棄燕雀小志 梅花形瘦有精神 百花園里桃李爭艷 千里
5、姻緣一線牽 (1)請你屬于同一對聯(lián)的寫在一起。(3分) (2)小明想請你從上面對聯(lián)中,找出符合要求,用作“勵志”和“學(xué)校”的兩幅對聯(lián)。 用作“勵志”:上聯(lián): 下聯(lián): (1分) 用作“學(xué)校”:上聯(lián): 下聯(lián): (1分) 8(1)(3分) 多讀書知禮明義 少飲酒多是無非 柳絮體媚無骨氣 梅花形瘦有精神 百年恩愛雙心結(jié) 千里姻緣一線牽 窗外千峰秀 樓高萬木低 棄燕雀小志 作鴻鵠高翔 百花園里桃李爭艷 萬木叢中棟梁成才 (2)用作“勵志”:棄燕雀小志,作鴻鵠高翔 或多讀書知禮明義,少飲酒多是無非。(1分) 用作“學(xué)?!保喊倩▓@里桃李爭艷,萬木叢中棟梁成才。(1分)9搜集材料時,大家發(fā)現(xiàn),南京人杰地靈,曾在此居住過的文化名人燦若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻小晴就此擬了副對聯(lián),但覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求,請你修改。(2分)、上聯(lián):吳敬梓冷眼觀世,儒林外史諷丑惡下聯(lián):深情懷舊周樹人,朝花夕拾憶往昔你將下聯(lián)改為: 9(2分)周樹人深情
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