2022年教師節(jié)主題設(shè)計(jì)策劃方案模板

1、2022年教師節(jié)主題設(shè)計(jì)策劃方案模板一、設(shè)計(jì)意圖孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道_月_日是教師節(jié)。2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫(huà)冊(cè)社會(huì)四、活動(dòng)重點(diǎn)知道_月_日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。五、活動(dòng)難點(diǎn)制作小禮物

2、送給老師。六、活動(dòng)過(guò)程(一)教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣教師：小朋友你們知道_月_日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(_月_日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為

3、什么又高興有快樂(lè)?小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?(三)討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)給老師的愛(ài)后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物)2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助(五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)

4、。教師節(jié)主題設(shè)計(jì)策劃方案模板2一、活動(dòng)背景尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：每年的_月_日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。二、活動(dòng)組織大班1.知道每年的_月_日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享

5、節(jié)日快樂(lè)。大班制作活動(dòng)老師，謝謝您三、活動(dòng)目標(biāo)1.知道每年的_月_日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。四、活動(dòng)準(zhǔn)備卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。五、活動(dòng)過(guò)程1.情景導(dǎo)入。(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

6、2.“小小賀卡”。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.“感動(dòng)的祝?！?。教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。4.“您辛苦了”。幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡

7、。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!教師節(jié)主題設(shè)計(jì)策劃方案模板3一、活動(dòng)目的1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能。2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。4.感受到教師節(jié)的快樂(lè)。5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.請(qǐng)配班老師配合上課。2.繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。3.范畫(huà)。三、活動(dòng)過(guò)程1.引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位老師好不好?2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直

8、發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。3.交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。A.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。B.幫助能力

9、弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。C.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面。四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)1.教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是x老師?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是x老師?2.幼兒相互欣賞作品。教師節(jié)主題設(shè)計(jì)策劃方案模板4一、漫畫(huà)老師活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫(huà)筆巧妙呈現(xiàn)?；顒?dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。截稿時(shí)間：即日起至_月_日(周三)交至高二(10)班_或高二(18)班_處。展示時(shí)間：_月_日(周五)地點(diǎn)：食堂周邊公告欄活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。二、大聲說(shuō)愛(ài)你活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福

10、，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約_秒。統(tǒng)一于_月_日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出。征集時(shí)間：_月_日(周一)至_月_日(周三)播出時(shí)間：_月_日(周四)至_月_日(周五)活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語(yǔ)真誠(chéng)流露，拉近師生的距離。三、感恩樹(shù)活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫(xiě)在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹(shù)上，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日(周五)全天活動(dòng)目的：在文字中，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情。四、給老師的一封信活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫(xiě)一封信，印刷張貼。張貼時(shí)間：_月_日(周五)活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)

11、同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問(wèn)候。五、制作電子賀卡活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過(guò)校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。分享時(shí)間：_月_日(周五)活動(dòng)目的：讓老師們感受到無(wú)論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛(ài)。教師節(jié)主題設(shè)計(jì)策劃方案模板5一、活動(dòng)目的慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說(shuō)心聲”三、活動(dòng)背景：我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自_年起，每年的_月_日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日_日五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師七、資源需要1、卡紙或者隨意貼若干。2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”最想對(duì)老師說(shuō)的一句話3、倡議書(shū)、通知各打印_份八、活動(dòng)內(nèi)