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個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板姓名鄧振華性別男年齡40學(xué)歷本科職稱小高教齡20職務(wù)教師所任學(xué)科體育教學(xué)個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。工作時(shí)間久了,存在惰性,缺乏創(chuàng)新精神.通過(guò)本次研修,積極學(xué)習(xí),和同事共同探討,以求更新理念,提高自己的教育教學(xué)水平改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。提高工作積極性,不斷提高教育教學(xué)水平.具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。多參加培訓(xùn)和研修.多與同事交流.學(xué)習(xí).所需支持1.希望學(xué)校能請(qǐng)專家傳授經(jīng)驗(yàn).2.多組織教育教學(xué)交流活動(dòng)改進(jìn)結(jié)果尚需時(shí)間，有待考究。

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