百分數(shù)的認識教學設計2

1、百分數(shù)的認識教學內容：百分數(shù)的意義、讀法和寫法。（教材第64-66頁）教學目標：1、使學生理解百分數(shù)的意義，感知它在實際生活中的運用，能正確地熟練地讀寫百分數(shù)。2、明確百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學重點：1、百分數(shù)的意義，掌握它的讀法和寫法。2、百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學過程：一、 談話導入，引出新知師：生活中見到這些數(shù)你會讀嗎？誰來讀一讀?、愛迪生說：“天才是1的靈感，加99的汗水?！?、這學期我們班中考數(shù)學成績的優(yōu)秀率是59.4%。、今天全校出勤率為100%。、目前我國男性人口約占總人口數(shù)的52%，女性人口約占總人口數(shù)的48%。師：這些都是什么數(shù)呢？（百分數(shù)）誰再來說說幾個有關百分數(shù)的例

2、子？師：可見百分數(shù)在生活中隨處可見，那什么是百分數(shù)？百分的意義是什么？它怎樣讀怎樣寫，以及它和分數(shù)有什么聯(lián)系與區(qū)別，是我們這節(jié)課探索的主要內容。百分數(shù)的認識二、探索活動，獲取新知：1、 創(chuàng)設情境：、媽媽調制的三杯糖水，哪杯最甜呢？糖水糖水的質量/克糖的質量/克糖占糖水的幾分之幾1號2072號50133號259師：先來完成這張統(tǒng)計表。（學生獨立填表）匯報：1號：糖占糖水的= 2號：糖占糖水的=3號：糖占糖水的=師：哪杯糖水最甜??？（通分比較大?。┮驗?，所以3號最甜。師：那么、分別表示什么？ 表示1號杯糖占糖水的。表示2號杯糖占糖水的。表示3號杯糖占糖水的。師：誰能用一句話概括地說一說、表示什么？

3、（3個分數(shù)都表示糖占糖水的百分之幾。）、3種西瓜種子的發(fā)芽情況如下表，你認為哪個品種的發(fā)芽情況最好？品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒發(fā)芽種子占實驗種子的幾分之幾一號205二號257三號50111、 生填表匯報：一號：發(fā)芽種子占實驗種子的=二號：發(fā)芽種子占實驗種子的=三號：發(fā)芽種子占實驗種子的=因為，所以2號發(fā)芽情況最好。、分別表示什么？表示一號發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的。表示二號發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的。表示三號發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的。師：誰能用一句話概括地說一說、表示什么？（3個分數(shù)都表示發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的百分之幾。）2、百分數(shù)的意義：師：可見化成分母是100的分數(shù)，很容易比較大小。那

4、誰能用一句話概括地說一說這六個分母是100的分數(shù)表示什么？（學生如有困難，可小組合作完成。）如：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。師：我們數(shù)學上把表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾起了個新名字，就是百分數(shù)，因為它描述的是兩種量的大小關系，是兩種量的比，所以還叫做百分比或百分率。那什么是百分數(shù)呢？生敘述，師寫：把表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾叫做百分數(shù)，又叫做百分比或百分率。師：因為百分數(shù)的分母都是100，所以發(fā)明了“%”符號作為百分號。那么=22%，讀作：百分之二十二誰會寫其它的？（生寫）3、百分數(shù)的讀法寫法練習：、12 %讀作 100%讀作 39 %讀作 200%讀作 1.5 %讀作 1%讀作 0

5、.109 %讀作 130 %讀作、百分之二十二寫作 百分之零點一寫作 百分之十六點五寫作 百分之九十九點九寫作4、教材第65頁“讀一讀說一說”和“練一練”1題。、出勤率95%：表示出勤人數(shù)占學?？側藬?shù)的百分之九十五。、棉80%：表示棉材料占衣服材料的百分之八十。滌綸20%：表示滌綸材料占衣服材料的百分之二十。、純果汁100%：表示果汁的量占總量的百分之一百。、覆蓋率40.6%：表示綠化面積占北京城市總面積的百分之四十點六。、命中率49.8%：投中的球占投籃總數(shù)的百分之四十九點八。、已完成25%：已下載的部分占整個文件的百分之二十五。、牛奶中蛋白質含量占牛奶總量的百分之二點五。5、百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別師：什么是百分數(shù)？師：它和分數(shù)有什么聯(lián)系？（都可以表示誰是誰的幾分之幾）有什么區(qū)別？分數(shù)還可以表示具體的數(shù)，如：米，噸。百分數(shù)只能表示誰是誰的幾分之幾，是兩種量的大小關系，是兩種量的比，所以又叫做百分比或百分率，后面不能帶單位。6、把下面的成語寫出百分數(shù)。百發(fā)百中（100） 一箭雙雕 （200） 百里挑一（1）十拿九穩(wěn) （90） 一分為二 （50）三、 全課總結：師：這節(jié)課你有什么收獲呢？你能有一個百分數(shù)來評價一下自己今天掌握知識的情況嗎？師：最后，老師送一句話給大家共勉，天才，就是1%的靈感加上99%的汗水，我衷心的祝愿