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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué)會贊美1、 游戲分組1、 師:知道我們今天上什么課嗎?其實,老師就想和大家聊聊天、做做游戲,喜歡嗎?2、 師:我們就先做個“馬蘭花開”的小游戲?所有同學(xué)起立,圍成一個圈隨音樂走起來,當老師說“馬蘭花開”時,同學(xué)們就一起問老師“開幾朵”,我說“開3朵”,三位同學(xué)就迅速圍在一起表示3朵花。如果有落單的就到老師身邊來。老師說清楚了嗎?游戲正式開始。(開2朵):告訴老師你叫什么名字?你是老師今天認識的第一個孩子,老師記住你的名字了。來,孩子們讓我們一起說“XX,你真幸運!”(開3朵):你是老師今天認識的第二個孩子,大聲說出你的名字!來,跟老師一起說“XX,你的聲音真宏亮!
2、”(開5朵):沒有落單的孩子了,看來每個孩子都找到了自己的團隊。好,我們就這樣分成5個小組,就近找凳子,每個小組圍成一個圈快速、安靜地做下來。3、 師:剛才游戲有什么感受?(指3名孩子說)2、 師生間互相贊美1、 師:從剛才的游戲中我發(fā)現(xiàn)咱班孩子有兩大優(yōu)點。首先,有很強的紀律性,做完游戲能夠快速靜下來。其次,積極、坦誠,每個孩子都能積極踴躍地參與活動,并能坦誠的分享游戲的感受。在接下來的活動中希望我們能夠繼續(xù)積極參與、坦誠分享內(nèi)心最真實的感受。2、 師:通過剛才的游戲,我們分成5個小組,現(xiàn)在每個小組選一位你們最信任的人做組長。選出的組長請到老師這邊來。3、 師:現(xiàn)在5位是各組組員最信任的人,請
3、大聲告訴你們的組員“我不會讓你們失望的!”組員也大聲告訴組長“我們支持你!”老師對5位組長也有一個要求,在接下來的活動中你們都是老師的小助手,需要你們負責維持本組紀律,組織本組活動。告訴老師,有信心完成任務(wù)嗎?4、 師:現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)咱班孩子一個最大的優(yōu)點:有很強的團隊合作能力!太不簡單了,這可是頂尖級人才具備的能力,我們才四年級就具備了,前途不可限量??!你們將會是未來社會的精英??!聽到老師這樣夸你們有什么感受?(指生說)5、 師:是呀,從開始到現(xiàn)在老師一直在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點,在贊美你們,出于禮尚往來,你們是不是也該贊美一下老師?6、 師:聽到你們對老師的贊美,我很開心、很高興,那你在贊美老師時
4、有什么感受?(指生說)7、 師:接受贊美讓我們感到開心、愉悅,送出贊美同樣讓我們高興,看來贊美真是件悅?cè)藧偧旱暮檬?。接下來老師想與大家分享一個關(guān)于贊美的小故事,看看我們可以從故事中受到什么啟發(fā)。3、 故事分享,感受贊美的重要。1、課件展示故事。聽了故事有什么感受?能分享一下嗎?2、生分享感受。3、師:贊美讓人自信、消除疲勞、交上朋友獲得友誼你開心,我快樂!正所謂“贈人玫瑰,手留余香?!蹦悄阍敢赓澝绖e人嗎?四、認識贊美的方法1、師:我們應(yīng)該從哪些方面去贊美一個人呢?請思考一下。2、生交流,師及時總結(jié)提升。3、師:贊美有外在贊美和內(nèi)在贊美。比如長相,衣著屬于外在贊美,學(xué)習、特長、美德、能力等屬于內(nèi)
5、在再美。對于初次見面或不熟悉的人可以從他的外貌、衣著等外在表現(xiàn)去贊美,對于熟悉的人可贊美的地方就多了,正如藝術(shù)大師羅丹所說“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?!崩蠋熛嘈旁诮酉聛淼幕顒又校總€孩子都能用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)組員的優(yōu)點,并送上真誠的贊美。五、小組互動,贊美花開。1、師:首先請大家好好觀察你們小組的同伴,想想他有哪些優(yōu)點值得你贊美,你將怎樣贊美他?老師留給大家2分鐘時間思考,2分鐘后我們要表達給對方。2、師:想必大家已經(jīng)想到了同伴不少值得贊美的地方,接下來我們要把贊美說出來。3、接下來的游戲叫“贊美花開”.注意聽清游戲規(guī)則,老師想請一個小組幫忙示范一下。(邊示范邊講清游戲規(guī)則)示范時提醒其他同學(xué)仔細觀察、認真傾聽,看看是內(nèi)在贊美還是外在贊美?師示范一些贊美時的語氣、態(tài)度讓孩子感受辨析。4、 小組長負責監(jiān)督組員按規(guī)則進行,師巡視指導(dǎo)。5、 分享游戲感受。六、贊美身邊人1、 師:贊美的感受是如此的美妙與神奇,除了贊美朝夕相處的同學(xué),我們還可以把贊美送給誰?(生交流)2、 師:“心動不如行動”,想想你最想把贊美送給誰?思考1分鐘,然后分享。3、 分享贊美。七、總結(jié)1、 師:因時間關(guān)系我們暫時分享到這。孩子,請不要吝惜你的贊美,因為贊美是春風,它能使人溫馨和快樂;請不要小看贊美,因為贊美是力量,它可以激發(fā)自信和希望!2、 師:課,就要結(jié)束,但贊美這個話題卻是永
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