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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上我最崇拜的一位教育家我國有許多位教育家。從古代的教育家孔子，到近代教育家陶行知，從現(xiàn)代教育家胡適，到當代教育家李鎮(zhèn)西；然而我最崇拜的教育家還是魏書生老師。魏老師是遼寧省盤錦市教育局局長，中學特級教師，當代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成績，先后榮獲省功勛教師、全國勞動模范、全國優(yōu)秀班主任、全國有突出貢獻的中青年專家、首屆中國十大杰出青年等殊榮。兼任全國教育科研規(guī)劃領導小組成員、中國中學學習科學研究會理事長、全國中語會副理事會長。著有語文教學探索、班主任工作漫談、家教漫談等書。教育思想：教育民主、科學管理。 魏書生老師值得我敬佩的地方很多。他教學講法，他的課上的好

2、，并不在于他親切的教態(tài)，生動的語言和使用幾種字體的板書，主要在于把學習的主動權交給了學生，學習的時間交給可學生。他一再強調對待學生一定要有民主的思想。他還認為一名優(yōu)秀的語文教師，一定應是一位文學愛好者。他覺得，教書的人要多看書，要看多家之言，才能融會貫通，才能體會到理論的精神實質。他認為，學習理論的目的是為了發(fā)展自我的長處，一定要注意以自我為主，要用各家理論來充實自己，發(fā)展自己的教學風格與個性，這樣學理論才有用途。我體會最深的是他努力培養(yǎng)學生良好的習慣，和學生一起建立規(guī)章制度，幫學生制定學習計劃，讓學生成為學習的主人，把檢查監(jiān)督的重點放在學生的自查上。他本人一直把工作、學習看成是快樂的事情，并從中發(fā)現(xiàn)快樂體會快樂。從魏老師身上，我深知好教師的知識結構應當由三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。今后，我要徜徉在教育這片天地中，大量地閱讀教育書籍，尋找教育實踐中曾經歷過，卻未細細揣摩的教學真諦，時時反省自己，努力將工作落到

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