



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上搶救病人時對護士的要求1.了解病人的病情,知道現(xiàn)在工作區(qū)域內(nèi)發(fā)生了什么事情,知道自己該做什么。2.熟悉搶救物品,儀器及藥物存放的位置,必須心中有數(shù),保證儀器和藥物及時應(yīng)用3.搶救病人時護士要沉著,冷靜,準確,頭腦清楚,反應(yīng)敏捷。4.發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)異常情況,在第一時間通知醫(yī)生。 心跳呼吸驟停時,不許離開病人,一邊采取急救措施一邊呼叫。5.維持搶救現(xiàn)場秩序(病房,搶救現(xiàn)場絕對不要留家屬?。?。6.保證吸氧管路暢通。7.建立靜脈通路,保證用藥途徑暢通。8.迅速,準確地執(zhí)行“有效”醫(yī)囑。9.積極配合醫(yī)生進行各種搶救操作。10.及時準確詳細地記護理記錄。搶救原則1、就地搶救(即搶救
2、條件最近,最好的地方) 就地搶救?就地搬動l 搬動原則在搬動病人過程中,不會因此使病情急劇惡化或危及病人生命l 就近原則時間就是生命,在最短時間里給予生命支持措施l 專科原則相應(yīng)專業(yè)人員,實施相應(yīng)專科技術(shù),有針對性快速救治病人2、先救命,后治病,處理疾病或創(chuàng)傷的急性階段,而不是治療疾病的全過程(生命支持)搶救理念先做什么?后做什么? 忙亂?有序?有效?搶救護理配合一、搶救時人力資源的管理 3人分工法 2人分工法三人搶救法甲護士l 主管護士/高年資護士/護士長l 主要負責呼吸系統(tǒng),保持呼吸道通暢l 吸氧,必要時氣管插管接呼吸機l 密切觀察病情變化l 負責搶救現(xiàn)場的全程指揮乙護士Ø 中年
3、資護士Ø 主要負責循環(huán)系統(tǒng)Ø 快速建立多個大的靜脈通抽血,配血,輸血Ø 上心電監(jiān)護,協(xié)助醫(yī)生除顫,必要時作外心臟按壓Ø 執(zhí)行所有的口頭醫(yī)囑,配合醫(yī)生作各種穿刺檢查丙護士低年資護士1、必要的壓迫止血包扎2、搶救臨時記錄及連絡(luò)工作 二人搶救法甲護士Ø 主管護士,高年資護士,護士長Ø 負責呼吸系統(tǒng),保持呼吸道通暢Ø 吸氧,必要時氣管插管接呼吸機Ø 密切觀察病情變化Ø 負責搶救現(xiàn)場的全程指揮 乙護士Ø 中年資護士Ø 主要負責循環(huán)系統(tǒng)Ø 快速建立多個大的靜脈通道抽血,配血,輸血Ø 上心電監(jiān)護,協(xié)助醫(yī)生除顫,必要時作胸外心臟按壓Ø 執(zhí)行所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年井下瑞雷波探測儀項目合作計劃書
- 云服務(wù)在智慧教室建設(shè)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)
- 智能教育背景下大數(shù)據(jù)驅(qū)動的學(xué)生個性化學(xué)習(xí)路徑研究
- 2025屆江西省贛中南五校聯(lián)考物理高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 學(xué)生個人數(shù)據(jù)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的安全存儲與處理
- 教育心理學(xué)視角下的學(xué)生學(xué)習(xí)動力
- 2025年江蘇省連云港市贛榆高級中學(xué)物理高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 教職工科技應(yīng)用創(chuàng)新在商業(yè)領(lǐng)域的拓展
- 孩子心理健康成長的五大要素
- 企業(yè)遠程培訓(xùn)的智慧教室應(yīng)用分享
- 2025年7月新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題(含答案)
- 建立并優(yōu)化醫(yī)院的藥品管理體系
- 農(nóng)村農(nóng)資采購與供應(yīng)長期合作協(xié)議
- 反假幣培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國電壓暫降治理行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 遼寧省2024年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試卷(含答案)
- 煤炭造價知識培訓(xùn)
- 2025屆遼寧省大連市高新區(qū)英語七年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含答案
- 腫瘤全程康復(fù)管理制度
- 2025年人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)期末易錯題測試試題(含答案和解析)
- 一書一簽收發(fā)管理制度
評論
0/150
提交評論