54遠(yuǎn)離“碘缺乏”病

1、歐洲新城經(jīng)緯小學(xué)“六步暢學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)課題遠(yuǎn)離“碘缺乏”病課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是碘缺乏病。2了解碘缺乏病的危害及防治措施。3了解碘缺乏病的分布情況。4讓學(xué)生做到長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解碘缺之病的危害；掌握碘缺之病的防治措施。教學(xué)難點(diǎn)：了解碘缺乏病的防治措施。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT六步暢學(xué)步驟教學(xué)實(shí)施過程及方法學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖二次備課及再度挖掘預(yù)習(xí)助學(xué)解碘缺乏病的危害；掌握碘缺乏病的防治措施。為新課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。誘趣激學(xué)一、激趣導(dǎo)入1.觀察圖畫，從圖中你知道了什么？2你還想知道關(guān)于碘缺乏病哪些知識(shí)？預(yù)設(shè)1:什么是“碘缺乏”病？預(yù)設(shè)2:“碘缺乏”病有哪些危害？預(yù)設(shè)3:

2、如何防治“碘缺乏”病？趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。順?biāo)紝?dǎo)學(xué)二、教授新知（一）認(rèn)識(shí)碘缺乏病1.什么是碘？師：碘是存在于大自然界的土壤和水中，是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。碘一一人體的微量元素。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，維持正常新陳代謝，保證人體健康必需的微量兀素。2.什么是“碘缺乏”病及在我國(guó)的分布？師講解：人體缺碘會(huì)造成碘缺之病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺之病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把課堂還給了學(xué)生。六步暢學(xué)步驟教學(xué)實(shí)施過程及方法學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖二次備課及再度挖掘應(yīng)用促學(xué)（二）“

3、碘缺乏”病的危害及防治1“碘缺乏”病的危害是什么？它的主要危害是造成兒童智力和體格發(fā)育障礙，從而導(dǎo)致碘缺乏地區(qū)人口的智能損害。2如何防治“碘缺乏”??？（學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)）3.交流，師生共同合作探究。4聯(lián)系你的實(shí)際生活說說如何預(yù)防碘缺乏病？從自主的探究學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生參與。梳理評(píng)學(xué)三、總結(jié)全課（一）這節(jié)課你有什么收獲？（二）小組內(nèi)說，全班交流。（三）教師小結(jié)碘鹽成為我們生活中不可分開的一部分，它的主要危害是造成兒童智力和體格發(fā)育障礙，從而導(dǎo)致碘缺乏地區(qū)人口的智能損害。因此通過加強(qiáng)碘缺乏病健康教育宣傳，提高我們的自我保護(hù)意識(shí)是非常重要的。讓我們大家一起行動(dòng)起來，提高我們的自我保護(hù)意識(shí)吧。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納。實(shí)踐延學(xué)做小小宣傳員，向周邊的人宣傳“碘缺乏”病的