林詩(shī)穎的提問(wèn)

1、林詩(shī)穎的提問(wèn):魏老師好，我試著用matlab反轉(zhuǎn)了我錄的一段錄音，用了flipdim函數(shù)。輸出圖像看好像是實(shí)現(xiàn)了reversal的功能，但是不知道播放出來(lái)效果對(duì)不對(duì)。（因?yàn)槁?tīng)不懂了）有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)老師，保存的時(shí)候怎么選擇合適的比特呢？我百度了一下比特好像和音樂(lè)的音質(zhì)有關(guān)，原理是計(jì)算機(jī)采樣的精度嗎？壓縮文件老師的回復(fù):從圖形上看，沒(méi)有問(wèn)題，反過(guò)來(lái)聽(tīng)不懂也是對(duì)的。若想檢驗(yàn)可以查看構(gòu)成圖形的數(shù)據(jù)。比特有2個(gè)理解：1是采樣后A/D的位數(shù)，如8位、10位16位等，代表一個(gè)模擬值用多少個(gè)2進(jìn)制數(shù)表示，對(duì)同一動(dòng)態(tài)范圍的模擬值，位數(shù)高精度高。2網(wǎng)上說(shuō)的文件的比特，如文件后面的byte，為字節(jié)，代表8個(gè)二進(jìn)制數(shù)

2、，為該文件存儲(chǔ)時(shí)需要的總內(nèi)存，應(yīng)為上邊的比特?cái)?shù)和采樣頻率相乘得到。音質(zhì)與比特?cái)?shù)和采樣率乘積有關(guān)，但要兩者都比較高才行。歡迎討論！但應(yīng)該寫上你的名字啊。林詩(shī)穎問(wèn):老師下午好不好意思，因?yàn)椴皇亲鳂I(yè)，所以沒(méi)有意識(shí)加上自己的名字。我是林詩(shī)穎。我后來(lái)點(diǎn)開(kāi)數(shù)據(jù)看了是實(shí)現(xiàn)了reversal的功能。（疑問(wèn)1：data數(shù)據(jù)包是讀取到的原始數(shù)據(jù)，它是一個(gè)162816*2的矩陣，有一模一樣的兩列是為什么呢？個(gè)人猜測(cè)可能是雙聲道？）今天我又試了一下快放和慢放能不能實(shí)現(xiàn)（2*t,t/2），用了兩種方式發(fā)現(xiàn)都可以：一個(gè)是按書上離散函數(shù)的思路，把數(shù)組里偶數(shù)位的元素抽出來(lái)單獨(dú)放到另一個(gè)數(shù)組里；另一個(gè)是輸出頻率變量改為原頻率的

3、兩倍。（疑問(wèn)2：突然又不理解采樣頻率的概念了老師不是說(shuō)，采樣頻率和音質(zhì)有關(guān)么？事實(shí)上它還可以調(diào)快慢是嗎？）但是它們兩個(gè)都改變了原來(lái)的音色實(shí)現(xiàn)快放就伴隨著音調(diào)變高，實(shí)現(xiàn)慢放就伴隨著音調(diào)變低（疑問(wèn)3：不知道該如何實(shí)現(xiàn)兩者改變的分離。）還有就是，發(fā)現(xiàn)如果把所有的數(shù)據(jù)乘以大于一的倍數(shù)可以實(shí)現(xiàn)聲音的放大！研究生王巖的回復(fù):老師好，同學(xué)好：疑問(wèn)一：疑問(wèn)二：（假設(shè)音頻錄制時(shí)采樣頻率也是Fs）當(dāng)以Fs播放音頻時(shí)，就是單位時(shí)間輸送Fs個(gè)點(diǎn)到揚(yáng)聲器。 “一個(gè)是按書上離散函數(shù)的思路，把數(shù)組里偶數(shù)位的元素抽出來(lái)單獨(dú)放到另一個(gè)數(shù)組里；另一個(gè)是輸出頻率變量改為原頻率的兩倍”兩種方式，都可以把長(zhǎng)度為2秒的音頻輸送到揚(yáng)聲器，

4、而揚(yáng)聲器需要在1秒內(nèi)播放出來(lái)。只不過(guò)第一種方法是輸送的點(diǎn)數(shù)少了一倍，也就是聲音精度變低了一倍。（這個(gè)可以類比于圖片的縮?。簣D片相當(dāng)于音頻，顯示器相當(dāng)于揚(yáng)聲器。將圖片縮小一倍后，在顯示器1cm上能看到的風(fēng)景為原來(lái)的兩倍。顯示器原來(lái)的1cm要顯示兩倍的像素點(diǎn)：要么顯示器分辨率很大，1cm可以顯示全部的像素點(diǎn)；要么只顯示一半的像素點(diǎn)數(shù)，這會(huì)導(dǎo)致圖片細(xì)節(jié)丟失，有點(diǎn)模糊。）疑問(wèn)3：“實(shí)現(xiàn)快放就伴隨著音調(diào)變高，實(shí)現(xiàn)慢放就伴隨著音調(diào)變低”音調(diào)就是頻率，假設(shè)原先的頻率是1Hz 最初一秒可以播放一個(gè)波形1Hz；2倍速率下，一秒可以播放2個(gè)波形，其實(shí)就相當(dāng)于2Hz了林詩(shī)穎問(wèn):學(xué)長(zhǎng)好(我猜是學(xué)長(zhǎng)OvO?)，老師好我

5、理解了學(xué)長(zhǎng)的解釋! 謝謝學(xué)長(zhǎng)和老師。但是第三個(gè)疑問(wèn)，學(xué)長(zhǎng)能不能教我下用什么算法可以實(shí)現(xiàn) 像bilibili上播放音頻0.5 1.5 2倍速的同時(shí)不會(huì)使音頻中的人的說(shuō)話音色改變 的功能？祝好林詩(shī)穎學(xué)長(zhǎng)QAQ不一樣，如果2倍頻播放，會(huì)是qq蘿莉音的快速版，1/2會(huì)是qq大叔音的慢速版.都不是原來(lái)的聲音。我晚點(diǎn)發(fā)給學(xué)長(zhǎng)壓縮包聽(tīng)聽(tīng)？倍速播放和慢速播放王巖回復(fù):學(xué)妹好，老師好：昨天上午的電腦沒(méi)法裝office了，我重裝了系統(tǒng)，結(jié)果裝matlab又出現(xiàn)了問(wèn)題，又重裝了系統(tǒng)，今天晚上電腦才能夠正常使用。導(dǎo)致郵件回復(fù)不及時(shí)，望見(jiàn)諒我用matlab試了一下，確實(shí)存在學(xué)妹所說(shuō)的問(wèn)題：當(dāng)直接使用兩倍頻率時(shí)，頻率發(fā)生

6、了改變也即音調(diào)發(fā)生了改變。學(xué)妹的問(wèn)題是：顯示/隱藏引用文字如何實(shí)現(xiàn)音頻變速不變調(diào)？很遺憾的是，這個(gè)問(wèn)題不容易解決。各大播放器或者各大視頻網(wǎng)站，應(yīng)該是調(diào)用的一些音頻處理的庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一功能的?？梢渣c(diǎn)擊如下的鏈接，一窺實(shí)現(xiàn)此功能的難度:    點(diǎn)擊閱讀: MATLAB在語(yǔ)音信號(hào)分析與合成中的應(yīng)用  320-340頁(yè)  注：該咨詢的有效期為20天(到2017-11-14止)，20天內(nèi)只允許打開(kāi)20次。提示：請(qǐng)使用HTML格式查看本郵件，如果以上內(nèi)容無(wú)法看清楚時(shí)，請(qǐng)直接復(fù)制地址另外：差一點(diǎn)的消息是：我整理了一下可以實(shí)現(xiàn)這一功能的程序，學(xué)妹可以用matlab打開(kāi)pr10_6_1.m，運(yùn)行一下，感受一下比較粗糙的實(shí)現(xiàn)方式。（即使比較粗糙，也需要很大的代碼量；要做到視頻網(wǎng)站那種工業(yè)級(jí)的質(zhì)量，還有很長(zhǎng)的路要走。）王巖Pro10-6-1.m等資料好一點(diǎn)的消息是，有資料和學(xué)習(xí)方法：如果學(xué)妹有興趣了解這