Jess晚輔班管理方案7324_第1頁
Jess晚輔班管理方案7324_第2頁
Jess晚輔班管理方案7324_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、CTGS晚輔班管理技術(shù)指導(dǎo)文件一、進(jìn)度安排晚輔班進(jìn)度學(xué)生晚輔內(nèi)容注意事項(xiàng)17:0020:00完成家庭作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 任務(wù)、以及教室布置的其 他學(xué)習(xí)任務(wù)保證課至安靜,自覺,先 易后難,自己集中思考后 仍沒有思路詢冋晚輔老 師,不可以做一題冋一 題,更不可抄襲。發(fā)現(xiàn)者 告知豕長17:0017:20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)注意紀(jì)律以及孩子復(fù)習(xí) 狀態(tài)17:2018:25學(xué)生完成語文作業(yè),教師 完成語文作業(yè)檢查并講 解錯(cuò)題18:2518:35休息10分鐘不得打鬧,不得影響其他 同學(xué)18:3519:40學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè),教師 完成語文作業(yè)檢查并講 解錯(cuò)題19:4020:00預(yù)習(xí)明天課本注意紀(jì)律關(guān)注孩子預(yù)習(xí) 情況員

2、晚輔紀(jì)律1.進(jìn) 入教 室后 要保 持安 靜不 得大 聲喧 嘩, 并盡 快坐 到自 己的 座位上2. 每節(jié)課提前把作業(yè)準(zhǔn)備好,拿出當(dāng)天所需完成作業(yè)3. 寫作業(yè)時(shí)要專心,不能受外界干擾,高效率完成當(dāng)天作業(yè)4. 坐姿端正,字跡工整,不能隨意下位。5. 要做到 三個(gè)一”(身離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸6. 尊重老師的勞動(dòng),嚴(yán)守課堂紀(jì)律。8. 自習(xí)課要做到 六個(gè)自己”:自己計(jì)劃學(xué)習(xí),自己看書鉆研,自己查閱資料,自己整理筆記,自己完成作業(yè), 自己匯總報(bào)告知識(shí)規(guī)律。低年級(jí)也要引導(dǎo)學(xué)生形成好習(xí)慣。9. 有疑難問題時(shí)要舉手問老師,如果要問同學(xué),須在不能影 響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。10. 每天走之前把自己的桌子

3、清理干凈CTGS三、晚輔班教師管理制度1、教師不得打罵學(xué)生,要尊重、愛護(hù)學(xué)生,為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。2、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材,認(rèn)真做 好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。.3、上班不遲到、不早退,不無故缺課,有事要離開向主管人員請假。4、教師在工作中要積極配合,發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量,更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作,提高教 學(xué)效果。5、保證正常的秩序,及時(shí)處理突發(fā)事件。6教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位,在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生 的安全。7、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流,全面了解學(xué)生,以便更好地促進(jìn)學(xué)生全 面發(fā)展

4、。8、每班教師定期與家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期展示學(xué)生的作業(yè) 9、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),了解學(xué)生曠課的原因,隨時(shí)與家長聯(lián)系10、所有教師要在工作和生活中相互幫助,相互體諒,為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。11、了解學(xué)生的基本情況,對(duì)個(gè)別學(xué)生針對(duì)性訓(xùn)練,確保每一個(gè)學(xué)生成績都有進(jìn)步,讓家長滿意12、全面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度,進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí),彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞,以全面提高孩子 的學(xué)習(xí)成績。13、維持班級(jí)秩序,擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,杜絕班級(jí)一團(tuán)糟現(xiàn)象,給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn) 良好形象。|四、教師輔導(dǎo)內(nèi)容:1、了解學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況,督促其保質(zhì)保量完成,不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學(xué)回家情況 2、對(duì)作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導(dǎo)解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有不對(duì)未檢查出來情況,對(duì)于 檢查出來的問題要耐心解答使其明白。3、檢查各科作業(yè)完成的準(zhǔn)確率,對(duì)于學(xué)生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時(shí)解決,做好 復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論