教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料教師：韓麗紅一學(xué)年以來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和新的教育理論，努力提高自己的教學(xué)水平和覺悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，教學(xué)民主，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。 一、以愛為本，忠誠(chéng)教育事業(yè)  我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和邯鄲市中小學(xué)校教師行為規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教

2、育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研  在新課堂創(chuàng)建年中，學(xué)習(xí)杜郎口模式，在英語(yǔ)教學(xué)中嘗試先學(xué)后教，以學(xué)生為中心，教師引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱小學(xué)英語(yǔ)教師、語(yǔ)言技能等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課

3、件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持寫課后反思，不斷的完善自己的教學(xué)。三、遵守紀(jì)律方面1、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假。有次身體不舒服，醫(yī)生要我進(jìn)行七天的輸液治療，想到請(qǐng)假一天就會(huì)耽誤三個(gè)班五節(jié)課，心

4、里就會(huì)不仁，拿了點(diǎn)藥，就又返回了學(xué)校。2、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作：上一學(xué)期因教師調(diào)動(dòng)學(xué)校師資不足，領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)和一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我沒有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學(xué)工作，學(xué)生成績(jī)也很理想。3、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成應(yīng)急工作，在迎檢工作中，完成檔案整理和備課室管理工作，我還經(jīng)常和楊老師在下班后進(jìn)行電腦的維修工作。四、自身發(fā)展與進(jìn)步由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間參加函授本科學(xué)習(xí)，給自己充電，我還響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，放棄一個(gè)能與女兒長(zhǎng)期團(tuán)聚的暑假時(shí)間，參加了縣政府組織的“外語(yǔ)教師歆語(yǔ)工程”的學(xué)習(xí)，經(jīng)過20天的學(xué)習(xí)，順利的結(jié)業(yè)，并獲得“結(jié)業(yè)證書”和“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)證書，在外語(yǔ)教學(xué)方面充實(shí)了自己，并有了明確的方向。而后又參加暑期在職教的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)理念。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。 在上一學(xué)年的工作中，我曾代表學(xué)校參加“師德頌”的演講比賽。在教育教學(xué)工作方面，成就顯著，四個(gè)