優(yōu)秀初中生的班主任評語_學生評語_模板

1、優(yōu)秀初中生的班主任評語一學生評語_摸板優(yōu)秀初中生的班主任評語1、后半期的課堂上經(jīng)常能看到你高舉的小手，老師非常高興。你能正確評價自己、找 出自己的不足，著又是你的一大優(yōu)點。老師相信：你一定能改正自己的缺點，取得更優(yōu)異的成績！2、人不貴于無過，而貴于能改過。瞧，你后半期的進步多大呀！老師向你表示祝賀！同時，老師希望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大！3、你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，學習認真踏實，作業(yè)認真完成，書寫工整。要 是你能多動腦筋、積極發(fā)言、多看一些有益的課外書，你會取得更優(yōu)異的成績！4、你是一個很有幽默細胞的女孩，總能給大家?guī)須g樂，孫老師最喜歡聽你講的笑話 了，同

2、樣的笑話在你的嘴里出來，就感覺都樂一份幽默與喜悅。為人處世你總能給同學們帶來親切的感覺，在學習上，你也越來越懂得勤奮的道理。你是一個開朗的女孩，笑起來很清純，你的字也很漂亮，給人帶來清爽的氣息?；蛟S現(xiàn)在的成績還沒有達到你理想的目標，試著改善一下 作戰(zhàn)”計劃，提高學習效率，再努力些，相信你的希望就在前方！加油吧！5、你熱情大方，聰明活潑，熱愛勞動，關心集體，課堂上也能看到你高舉的小手。但 你要知道：說得多不如做得多。 老師希望你少說閑話， 多做實事，熱愛學習，爭取更大進步!6、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的 辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不

3、太理想， 但她對于學習是自覺的， 努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。7、你聰明、穩(wěn)重、文靜、不多言多語，學習也還認真。但老師多么希望你能專心聽講， 多么希望聽到你的高見啊！相信自己，你一定不會讓老師、家長和你自己失望的！8、老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也為你所取得的成績感到 高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友。老師企盼著你更大的進步！9、你是一個認真、勤奮的小姑娘，作為生活委員的你，認真負責，一絲不茍，積極完 成老師布置的各項任務，是老師信任的好幫手。在課堂上，總

4、能看見你高高舉起的手，你總能將老師的提問回答得響亮而且漂亮。你寫得一手漂亮的好文章，你愛思考，愛學習， 做事勤勤肯肯，腳踏實地，在青春的天地里活的多姿多彩。孫老師相信你會越來越棒！10、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在學習上；所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上；所有老師和同學都知道你想做一位好學生，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧 ！11、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受 到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她 以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)

5、和品德， 充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。12、你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不認真，還有些小動作，作業(yè)馬虎，有時 分辨不出寫了寫什么字， 學習懶散，為此，你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己 的缺點啊！13、你是一個胖嘟嘟的，聲音富有磁性的，輪廓分明、眉宇間略帶些殺氣”的男生，這是班級同學給你的評價。 其實你很聰明，就是不知道應該盡情地發(fā)揮你的才能。老師對你的印象都不錯，只是英語方面稍微弱了一些，其他都不錯的。所以，希望你能認真對待英語， 爭取下學期沖到班級前頭。同學們都在熱切地盼望著現(xiàn)在的大標在不久的將來可以成為真正的標哥”！14、你是一個瘦弱的男生， 但在你那瘦弱

6、的軀體下， 有著一個充實的靈魂，他無時無刻 不鼓舞著你，讓你在學習的大海中自由穿行。你的理科很棒，說明你很聰明，也很有鉆勁兒。作為勞動委員，你非常認真、嚴謹、負責。但是相對來說，你的文科要弱一些，如果平時再 多看看書，再用心一些，再認真一些，再重視一些，你的文科成績一定也會有突破的。平時 很少看見你陽光的笑容， 是不是內(nèi)心有太多的包袱？讓自己以輕松的心態(tài)，積極的進取精神面對學習與生活，你會更加快樂！15、在老師眼里，你是一個聰明活潑、愛動腦筋、自尊心很強的學生。前半期你總跌倒 在同一個地方，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你！希望你再接再厲，做得更好！16、一年之計在于春。你春天播

7、下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅。老師為你著期的進步感到非常高興。同時老師也希望你再接再厲。爭取更上一層樓 ！17、老師為你著學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動聽的回答聲。18、在初中短短三年生活學習， 獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活，學會照顧自 己，遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結實了。 在學習上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學習，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。 希望在人生新階段里，努

8、力，奮斗前進。我們相信會做到更好！19、你文靜、踏實，學習認真，特別是后半期，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。 老師真為你的進步高興！相信來期你會再接再厲，做得更好 ！20、你的表現(xiàn)令所有老師和同學交口稱贊。（）瞧，你的學業(yè)成績一優(yōu)到底，老師為你感到自豪。你知道嗎：老師多么希望能在課堂上看到那個老老實實的XX高高舉起的小手?。?1、這學期，你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，積極參加各種有益的活動，取得了一 定的成績。但你也要明白：學習需要勤奮。老師希望你能學會思考，積極發(fā)言，爭取更大的 進步！22、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人；喜歡運動

9、的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影； 天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓！23、后半期你發(fā)言積極，進步不小，老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑，學海無涯苦 作舟。老師希望你能在勤奮些、刻苦些，爭取取得更優(yōu)異的成績！24、你的進步讓老師欣喜。 你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉，從你為 自己編的籠子里走出來！出來看看吧，外面的世界很精彩 ！老師期盼著。25、你是班級的紀律副班長，是孫老師的得力助手，你有這強烈的集體榮譽感。你是一個對任何事都充滿信心的學生，對

10、每件事都有獨到的見解與果斷的處理方式，但是也突出表現(xiàn)了你對一些事情缺少耐心。 而且你并沒有把大多時間放在學習上，或許是你太少接觸社會競爭，不知道社會競爭的殘酷。 馬上就是初三了，希望能看到一個充滿自信，做事更有耐心，有著強烈的競爭意識的你！26、這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成績表示祝賀！同時，老師也希望你開動腦筋，不做小馬虎。要知道：腦子猶如一臺機器，越用越活。老師也相信：你能在學習 上振翅高飛！27、你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律，積極發(fā)言，積極參加各種有益的活動，這是你的優(yōu)點。老師希望你能認真刻苦地學習，做到全面發(fā)展。你說好嗎？28、你活潑、聰明、守紀、好學。

11、課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè),書寫端正，學習成績優(yōu)異。老師希望你上課時該說的才說，相信你一定能做到！29、在老師眼里，你是一個聰明活潑、善于開動、富有進取心的好學生。然而你為什么 就不能自律呢？其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能給老師一 個驚喜。30、在讀初中三年中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學好學 向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提 高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。小學班主任學期末評語1、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小 手總是放得

12、平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢 地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！2、你是個聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地 流露出一些小毛病： 課堂上的心不在焉、 學習上的平平淡淡。 每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯 著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！3、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的 學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。4、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學 生

13、!xx,你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕 上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！5、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳 比賽中飛奔時 作為老師的我，是多么的高興 ！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認 真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！6、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上 下課、放學后都一樣。每當老師看到你

14、那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)， 老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美 的你！加油吧！7、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡 工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老 師和同學會更加喜歡你！8、天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼 續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待 著你有更大的進步。9、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。 與同學團結合作，友

15、好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。10、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？11、對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象， 你具有良好的文學功底， 你的日記富有文采， 你的文章熱情洋溢， 你的生活充滿詩意。 你具 有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。12、你為人正直誠懇

16、，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業(yè)認真，書寫 工整，如能更加大膽一點就更好了。 希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。13、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動， 積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的 你能克服缺點嗎？14、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的小報告并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相

17、信，你將是最棒的 ！努力吧！15、知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答， 你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！16、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是 那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課 不專心，讓老師傷心。你知道嗎 ？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師 期待著這一天。17、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！天下無難事，只怕有心人只要你肯用功，上課

18、專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得 更大，趕快行動吧！18、你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態(tài)度，上課專心聽講，作業(yè)及時完成。另外，你要多注 重學習方法，爭取好成績！19、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些， 你會進步的，能做到嗎？20、黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，

19、有較強的集體榮譽 感。如果你能在學習上下苦功夫，多思多問，你的成績一定會突飛猛進！21、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育 鍛煉。學習上你有一定自覺性， 但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。22、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成 績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間， 愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成 績，你說對嗎？23、你其實很聰明，這

20、學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你 的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師 期待著你的進步。24、你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你 今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。25、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成 作業(yè)，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步。26、一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮， 看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你 矯健的

21、身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。27、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只 有這樣，你的成績才會提高。28、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，熱愛集 體，樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今后，遇到問題要 敢于大膽向老師請教，積極思考，爭取在學習上更上一層樓。29、你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心 聽講，按時完成作

22、業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂 就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。30、你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè)，認真及時，熱心 助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優(yōu)秀。 老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！31、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學 團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！32、你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，（）都讓我為你感

23、到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問，令人 暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。33、你聽說過這樣一句話嗎 ？天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學 一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。34、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明 的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？35、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小 手總是放得平平的。專心聽講，

24、認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積 極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧 ！36、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。 希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。37、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！38、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為 班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊！希望你百

25、尺竿頭更進39、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小 動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎 ？40、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。41、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，

26、 其實學問學問，要學要問， 只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快， 更大， 相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。42、你是我們班的運動小健將， 在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎？老師期待著。43、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你 的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為

27、 你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！44、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法， 相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。45、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講， 積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。 奕寧，個子小小的你細心，耐心，有恒心。你一直以來，都認認真真完成老師布置的作業(yè)， 上課專心聽講，積極發(fā)言。你尊重老師，團結同學，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。你學 畫畫，學古箏有恒心。你還喜愛閱讀，這促使你的作文有較大的進步。尤其讓

28、老師深深記得的是在本學期舉行的”我是小演員”的主題隊會中，小小的你卻能把一個“紳士 ”扮演得惟妙惟 肖，這中間你付出了多少的努力啊！新年里，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，相信你的悉心、 耐心和恒心會給你帶來更加美好的明天。敏珊，你是一個活潑可愛的小女孩。一個學期以來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講,作業(yè)認真完成，學習成績良好。最令老師感動的是：在校運會上，你為了班集體的榮譽，不 畏強手，努力拚搏，為班爭了光。老師希望你在新的一年里能更加踏實地學習，爭取學習更 上一層樓。婉愛，一個學期來，你總是默默地學習，默默地勞動。你能自覺遵守紀律，尊敬師長，與同學和睦相處。學習也比較自覺，上課專心聽講，作業(yè)

29、認真、整潔。也許是因為你還沒有找到適合自己的學習方法，所以學習成績還不夠理想。老師希望你今后能多看課外書，多做數(shù)學題，多動腦筋思考問題，爭取學習有較大的進步。黃莉，你是一個活潑可愛，善良勤勞的小女孩。你總是把班集體當作自己的家，每天帶領同學們把課室打掃得干干凈凈，為此得到了老師和同學們的稱贊。老師難忘你做“旗手”時的風采，也難忘你在運動會上為班爭光后的自豪。你能較自覺地學習， 認真完成作業(yè)，學習成績良好。但是，你上課有時講小話， 坐姿不夠端正，影響了自己的形象。 希望你在新的一年里， 發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取學習更上一層樓。文慧，你是一個心地善良、熱情大方、樂于助人的女孩。一直以來，你尊敬師長

30、，團結同學, 關心集體，熱愛勞動，令老師和同學感動?？墒?，你學習不夠自覺，上課不專心聽講，作業(yè) 常常不完成，以至學習進步不大。新的一年里，老師希望你能認真聽課，按時完成作業(yè)，改 正說謊得毛病，這樣，老師會更喜歡你的。梁玉，老師和同學們都喜歡你的你善良、勤勞、乖巧。你能自覺守紀，尊敬師長，禮貌待人。對待學習，你后半學期有很大的進步：上課改掉了開小差的毛病，作業(yè)認真完成，不懂的地方能虛心向同學請教，學習有較大的進步。老師希望你在新的一年里，能夠在課堂上積極思 考，大膽發(fā)言。爭取學習穩(wěn)中有升。桂蘭，當你在競選班干的班隊會上被同學們當選為班長時，同學們是多么羨慕。 在同學們的眼里，你是他們的榜樣，因為

31、你總是那么模范地守紀，那么認真地學習，那么熱情地關心班 集體，為班集體爭榮譽。老師和同學們難忘你在校運會上的英姿，難忘你在領獎臺上的風采。但你身為班長，在課堂上卻沒有發(fā)揮班長的帶頭作用，很少舉手發(fā)言。老師希望在新的一年里，你能在方方面面做同學們的榜樣。汶靜，如你的名字一樣，你是一個文靜穩(wěn)重的小女孩。你關心集體，熱愛勞動，學習自覺，作業(yè)工整，成績良好。老師難忘你工整的作業(yè)， 難忘你作文中”荔枝公園的荷花”和你所編的動聽的故事。 可老師也 難忘你那小如“蚊聲”的聲音。你可知道，每次你登上講臺，老師都為你捏一把汗，就因為你那太小的聲音。新的一年里，希望你能多給自己鍛煉的機會，不再讓老師為你“捏汗”。

32、曉藝，你是一個外表柔弱、文靜的女孩，但老師知道，你其實是一個上進心強，有韌勁的孩子。正是這股韌勁讓你能孜孜不倦地學習，自覺地完成老師布置的各科作業(yè)。你有豐富的內(nèi)心世界，因為你是個愛書的孩子，是書啟迪了你的智慧，打開了你的想象，所以，你的語言 是那么優(yōu)美，你的想象是那么豐富，令老師驚嘆！新年里，老師希望你多練膽量，多舉手發(fā) 言。這樣，老師會更喜歡。曉君，活潑大方，思維活躍是你最大的優(yōu)點。一個學期來，你講文明講禮貌，學習較自覺主 動，成績良好。你做事情總是有自己的主見，小組長工作大膽、方法好。最令老師和同學難 忘的是你在"我是小演員”主題隊會上擔任主持人時的出色表現(xiàn)，你大方、熱情，語言流

33、利、 有感情，打動了在場的每一個人。老師希望你在新的一年里，多練書寫，寫一手工整的好字。淑雯，最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一學期，你尊敬師長，團結同學，禮貌待人；你關心集體，熱愛勞動，積極參加類文體活動?？上У氖悄憧偸悄敲葱叽鸫鸬模桓掖竽懪e手回答問題。希望你今后能大方些、大膽些。嘉瑜，一直以來，你都能尊敬師長，團結同學，禮貌待人，積極參加文體活動，認真做好值 日。你能盡自己的努力去學習， 盡自己的努力去贏得同學們的掌聲。還記得嗎？當你在講臺前誦讀古詩時，當你在"我是小演員”主題隊會擔任“侍者”這一角色時，老師們和同學們給你 的掌聲是多么熱烈??！希望你今后能用心地

34、學習，愉快地生活。麗賢，你是一個勤奮、上進的女孩。你尊敬師長，團結同學，嚴于律己，寬以待人；對待學 習，你一絲不茍，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，學習成績良好；你關心集體，樂于助人。尤其令老師感動的是你能在關鍵的時候主動請纓，出演“小利比”，解了老師和同學的“難以后有機會，老師一定會最先給你一個機會的。婉琪，你是一個活潑可愛、細心的小女孩。老師把語文科代表一職交給你，你總是認認真真地做好登記，讓老師放心；你能模范地守紀，自覺地學習，學習成績良好；你有強烈的集體 榮譽感和責任心，關心集體，熱愛勞動，積極參加文體活動。 令老師和同學們奇怪的是你在 我是小演員”主題隊會中的精彩表演，那么可愛的姑娘，怎

35、么能把“巫婆”演得那么惟妙惟肖呢？希望你在新的一年里，多讀書，多練筆，爭取讓文筆生動起來。嘉穎，尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，心靈手巧是你留給老師的最深印象。在學習上，你專 心聽課，作業(yè)按時完成。 但是你膽小怕事，上課不敢大膽舉手回答問題，作業(yè)的書寫也還不 夠認真，錯別字太多。望今后能勤練書寫，減少錯別字，大膽發(fā)言。莉紅，一個學期來，你總是文文靜靜，羞羞答答的。你那娟秀、工整的字跡使人過目難忘。 你尊師守紀，團結同學，小組長工作認真負責。你學習自覺，認真完成老師布置的作業(yè)。但 是，你上課不夠活躍，缺乏鉆研精神，以至學習難于達到優(yōu)秀。希望你在新的一年里，能夠 多動腦思考，爭取學習更上一層樓。蘊林，

36、你是一個文靜穩(wěn)重、 細心的女孩。你那工整的書寫和娟秀的字跡給老師留下了深刻的 印象。你尊敬師長，團結同學，禮貌待人；你關心集體，熱愛勞動，積極參加文體活動；對 待學習，你自覺認真，上課專心聽講，細心做筆記，學習成績優(yōu)秀；從你每一次作文中優(yōu)美 的語言和豐富的詞語，老師知道你是一個愛看書的孩子。希望你在新的一年里，多讀課外書，相信：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。學生作文評語1、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。2、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。3、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏

37、，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序4、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。5、本文以為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的 對比。抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強。6、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍 點睛的作用。7、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡8、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。9、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。10、本文主要優(yōu)點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。2,結構

38、嚴謹，重點突出。3,語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。11、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。12、本文很好體現(xiàn)了 的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。13、文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅， 舒暢。14、這是一篇很有新意的 文章構思巧妙，語言樸實自然。15、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。16、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反 映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得

39、上入木三分17、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。18、文章真實生動，情真意切，特別是使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。19、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明， 機智，充滿了家庭生活情趣， 文筆流利活潑。20、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新 穎奇特極具吸引力。21、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添 花。22、要求通過虛構的故事來表達一種哲理。23、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。24、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。25、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。26、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比 喻，擬人等修辭手法，把 寫得非常傳神，同時表達了 對的喜愛。27、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的 文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精 妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。28、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。'29、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼