園林工程資料課程標(biāo)準(zhǔn)1

1、園林工程資料管理課程標(biāo)準(zhǔn)系(院)：生物工程系 適用專業(yè)：園藝技術(shù)和園林工程技術(shù) 課程代碼：041026 課程類別：職業(yè)能力必修課1、前言11課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是高等職業(yè)院校園林工程、園藝技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課程，是一門專業(yè)性、實(shí)用性極強(qiáng)的學(xué)科，它以園林工程施工、園林工程施工組織與管理、園林工程預(yù)決算等課程為基礎(chǔ)，重點(diǎn)闡述闡述園林工程資料管理的規(guī)律，以及園林工程資料管理的重要性，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握園林工程資料管理的基本規(guī)律，作為園林工程資料員所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識，園林綠化工程基建文件、園林綠化工程監(jiān)理資料、園林綠化工程物資資料管理、園林綠化工程施工資料、園林綠化工程施工試驗(yàn)資料、園林

2、綠化工程施工驗(yàn)收資料，園林綠化工程施工管理資料以及園林綠化工程資料歸檔與管理等方面的內(nèi)容，具體介紹了園林工程資料的組成與編寫方法。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生具備從事園林行業(yè)職業(yè)崗位所必需的園林工程資料管理的知識和技能，根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，理論知識以“必須、夠用”為基本原則，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)，按照專業(yè)崗位要求，制訂本課程考核標(biāo)準(zhǔn)。12設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)遵循理論與實(shí)踐結(jié)合，知識模塊與實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)結(jié)合的原則，突出園林工程資料管理的核心知識與技能的培養(yǎng)。工程資料的質(zhì)量和工程質(zhì)量緊密結(jié)合在一起，成為工程分項(xiàng)、分部、竣工驗(yàn)收的重要依據(jù)，沒有合格的工程資料就不可能順利地通過工程竣工驗(yàn)收。工程資料的管理和編寫正逐步

3、成為園林工程行業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)重要的能力和技能，被越來越多的工程技術(shù)人員和管理人員所重視。按照園林工程資料管理的實(shí)際需要安排教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合園林工程施工實(shí)際組織教學(xué)，使課程教學(xué)與生產(chǎn)密切聯(lián)系，提高實(shí)際效果。1、按專業(yè)的需求及就業(yè)崗位群所必需的技能為主線設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案。2、以應(yīng)用技能為主設(shè)計(jì)實(shí)踐技能。3、以就業(yè)崗位的實(shí)際需求不斷的整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)本著與生產(chǎn)實(shí)際密切配合的原則，打破以往先進(jìn)行理論教學(xué)，再進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的模式。采取集中分段教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的安排與施工及管理密切相關(guān)，學(xué)生在教學(xué)基地集中操作練習(xí)，學(xué)做結(jié)合，使學(xué)生不僅掌握了園林工程資料管理的理論與技能，而且也提高了管理能力和與人

4、合作能力。2、課程培養(yǎng)目標(biāo)通過以項(xiàng)目為單元的教學(xué)活動，使學(xué)生掌握園林綠化工程監(jiān)理資料管理、園林綠化工程物資資料管理、園林綠化工程施工資料管理、園林綠化工程施工試驗(yàn)資料管理、園林綠化工程施工驗(yàn)收資料管理，園林綠化工程施工管理資料以及園林綠化工程資料歸檔與管理等方面的基本知識和基本技能，熟悉園林工程資料管理的基本內(nèi)容和程序，能解決園林總成資料管理過程中的實(shí)際問題，完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。(一) 基本知識教學(xué)目標(biāo)1了解園林工程資料管理的基本原理，熟悉園林工程資料管理的分類和功能。2理解園林工程資料管理員的工作職責(zé)，初步掌握工程資料組卷的基本方法。3知曉園林綠化工程基建文件的基本理論、基本方法和

5、管理程序。4掌握園林綠化工程監(jiān)理資料管理的基本過程、文件分類和資料管理的內(nèi)容。5理解園林綠化工程施工管理資料管理的基本過程、文件分類和資料管理的內(nèi)容。6理解園林綠化工程物資資料管理的基本過程、文件分類和資料管理的內(nèi)容。7.掌握園林綠化工程施工資料管理的基本過程、文件分類和資料管理的內(nèi)容。8.了解園林綠化工程施工試驗(yàn)資料管理的基本過程、文件分類和資料管理的內(nèi)容。9.掌握園林綠化工程施工驗(yàn)收資料管理的基本過程、文件分類和資料管理的內(nèi)容。10. 理解園林綠化工程資料歸檔與管理的基本過程、文件分類和資料管理的基本要求。(二) 職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)1能開展園林綠化工程基建文件的管理工作。2會熟練開展園林綠化

6、工程監(jiān)理資料的管理工作。3會正確開展園林工程施工管理資料的管理工作。4能比較熟練開展園林綠化工程物資資料的管理工作。5能開展園林綠化工程施工資料的管理工作。6.能開展園林綠化工程施工試驗(yàn)資料的管理工作。7.熟悉園林綠化工程施工驗(yàn)收資料的管理工作。8.熟練具備園林綠化工程資料歸檔與管理的能力。 (三) 思想教育目標(biāo)1具有工程資料管理的質(zhì)量好壞直接決定工程質(zhì)量的意識。2具有良好的職業(yè)道德，過硬的職業(yè)素養(yǎng)。3具有吃苦耐勞的實(shí)踐精神，勇于創(chuàng)新的探索精神，服務(wù)社會的創(chuàng)業(yè)抱負(fù)。(四) 行業(yè)就業(yè)適應(yīng)崗位1園林工程資料員2園林綠化工程監(jiān)理員3園林綠化工程施工員3、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì) 表1序號項(xiàng)目名稱知識

7、內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求教學(xué)情景或教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果（作業(yè)、報(bào)告等）課時(shí)項(xiàng)目一資料員工作職責(zé)1資料員任職資格,2資料員崗位職責(zé)，3資料員具體工作。1園林綠化工程施工技術(shù)資料分類2施工技術(shù)資料管理辦法3、施工技術(shù)資料組卷采用現(xiàn)場教學(xué)形式利用具體資料明確資料員工作職責(zé)和要求練習(xí)資料的組卷3項(xiàng)目二園林綠化工程基建文件管理1基本規(guī)定，2管理流程，3園林綠化工程招投標(biāo)文件管理4園林綠化工程竣工備案文件管理1基建文件的內(nèi)容與要求2招標(biāo)文件和投標(biāo)文件3竣工驗(yàn)收文件的提交4竣工驗(yàn)收工作流程，5竣工驗(yàn)收文件備案，6竣工驗(yàn)收備案文件示例。以案例形式演示園林綠化工程招投標(biāo)文件管理和園林綠化工程竣工備案文件管理如何進(jìn)行基建

8、文件的管理3項(xiàng)目三園林綠化工程監(jiān)理資料管理1監(jiān)理資料的內(nèi)容2監(jiān)理資料管理工作3監(jiān)理工作常用表格。4工程監(jiān)理工作文件管理，5工程計(jì)量支付文件管理6工程質(zhì)量控制文件管理7工程進(jìn)度控制文件管理8工程合同管理資料管理1監(jiān)理規(guī)劃2監(jiān)理實(shí)施細(xì)則3監(jiān)理日志4監(jiān)理月報(bào)5監(jiān)理會議紀(jì)要6監(jiān)理工作總結(jié)。7工程造價(jià)控制原則8工程造價(jià)控制方法9工程量計(jì)算10工程預(yù)付款支付11工程款支付12工程款竣工結(jié)算采用現(xiàn)場教學(xué)方法。教師示范與指導(dǎo)，學(xué)生分組分別進(jìn)行操作，教師全程結(jié)合基本理論予以點(diǎn)評。如何進(jìn)行園林綠化工程監(jiān)理資料管理7項(xiàng)目四園林綠化工程施工管理資料1工程施工技術(shù)資料2工程洽商與設(shè)計(jì)變更資料3工程現(xiàn)場管理資料。1施工組

9、織設(shè)計(jì),2圖紙會審，3會議交底，4工程洽商記錄，5工程師及變更通知單，6施工現(xiàn)場質(zhì)量管理加查記錄7施工日志8工程質(zhì)量事故資料1、采用現(xiàn)場教學(xué)方法，理論與操作教學(xué)交替進(jìn)行。教師示范與指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行操作，教師全程結(jié)合基本理論予以點(diǎn)評。如何進(jìn)行施工管理資料的管理3項(xiàng)目五園林綠化工程物資資料管理1、物資資料分級管理2、物資資料管理的內(nèi)容1物資資料管理規(guī)定、流程、分級管理和應(yīng)備 資料。2物資進(jìn)場驗(yàn)收3產(chǎn)品合格證管理、材料試驗(yàn)報(bào)告管理、見證記錄文件管理、質(zhì)量證明文件及復(fù)試報(bào)告匯總表1、采用現(xiàn)場教學(xué)方法，理論與操作教學(xué)交替進(jìn)行。教師示范與指導(dǎo)，學(xué)生分別進(jìn)行獨(dú)立操作，教師全程結(jié)合基本理論予以點(diǎn)評如何進(jìn)行園

10、林綠化工程物資資料管理3項(xiàng)目六園林綠化工程施工資料1、工程施工資料編制2、工程施工測量記錄3、工程施工通用記錄4、園林建筑及附屬設(shè)施施工記錄5、園林工程用電施工記錄1施工資料管理規(guī)定和資料編制，2工程定位測量記錄、施工測量定點(diǎn)放線報(bào)驗(yàn)表和工程基槽驗(yàn)線記錄；3隱蔽工程檢查記錄，工程預(yù)檢記錄，施工檢查記錄和交接檢查記錄；4施工記錄填寫要求和施工記錄常用表格式采用現(xiàn)場教學(xué)方法，理論與操作教學(xué)交替進(jìn)行。教師示范與指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行操作，教師全程結(jié)合基本理論予以點(diǎn)評。如何進(jìn)行園林綠化工程施工資料管理6項(xiàng)目七園林綠化工程施工試驗(yàn)資料1施工試驗(yàn)記錄；2園林建筑及附屬設(shè)備施工試驗(yàn)記錄。3園林給排水施工試驗(yàn)記錄

11、。4園林用電施工試驗(yàn)記錄。1施工試驗(yàn)記錄的填寫要求和實(shí)驗(yàn)記錄表的填寫；2試驗(yàn)記錄填寫內(nèi)容和表格填寫示例；1、采用多媒體教學(xué)方法，以案例講授試驗(yàn)記錄填寫內(nèi)容和表格填寫示例。如何進(jìn)行園林綠化工程施工試驗(yàn)資料4項(xiàng)目八園林綠化工程施工驗(yàn)收資料1園林檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄。2古建筑修建工程質(zhì)量驗(yàn)收常用表格。3園林分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄。4園林分部工程驗(yàn)收記錄。5園林單位工程驗(yàn)收記錄。6園林工程竣工驗(yàn)收資料。1驗(yàn)收記錄填寫要求和填寫示例；2古建石基、大木做、磚石作、屋面部分、地面部分、小木作部分檢驗(yàn)常用表格；3分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收、驗(yàn)收管理資料流程和驗(yàn)收記錄填寫；4分部工程質(zhì)量驗(yàn)收、驗(yàn)收管理資料流程和驗(yàn)收記錄填寫；

12、5驗(yàn)收資料管理流程、質(zhì)量竣工驗(yàn)收記錄、質(zhì)量控制資料核查記錄、主要功能抽查記錄、觀感質(zhì)量檢查記錄；6工程竣工驗(yàn)收依據(jù)、預(yù)驗(yàn)收、驗(yàn)收資料和移交1、采用現(xiàn)場教學(xué)方法，理論與操作教學(xué)交替進(jìn)行，以實(shí)踐為主。如何進(jìn)行園林工程施工驗(yàn)收資料管理7項(xiàng)目九園林綠化工程資料歸檔與管理1工程資料案卷的構(gòu)成。2工程竣工圖的編制。3工程資料歸檔管理。1工程資料案卷封面、目錄及備考表、案卷規(guī)格與裝訂、城市建設(shè)檔案封面與目錄。2竣工圖編制要求、重新繪制竣工圖、在底圖上修改的竣工圖、利用施工圖繪制的竣工圖、竣工圖章或圖簽。3工程資料文件的要求、移交、立卷和排列、歸檔1、采用多媒體教學(xué)方法，以案例講授園林綠化工程資料歸檔與管理基

13、本理論與方法。如何進(jìn)行園林綠化工程資料歸檔與管理44、課程實(shí)施建議4.1 組織實(shí)施通過對園林工程資料管理課程主要教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析，我們采取了一系列的應(yīng)對教學(xué)策略：（1）啟發(fā)式教學(xué)：對教學(xué)重點(diǎn)講深講透，使學(xué)生能舉一反三；由于園林工程資料管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，講解重點(diǎn)時(shí)注意對得到這一重要結(jié)論的理論與實(shí)踐操作技能的詳細(xì)介紹，這樣學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)就記得牢，并能以同理推演。（2）理論聯(lián)系實(shí)際：對教學(xué)重點(diǎn)，我們在教學(xué)內(nèi)容上增加了實(shí)際操作課程，通過學(xué)習(xí)密切聯(lián)系園林工程資料管理的實(shí)際，使學(xué)生接觸工作實(shí)踐知識，增加園林工程資料管理的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。（3）創(chuàng)新性教學(xué)：圍繞著教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，介紹相關(guān)領(lǐng)域

14、的創(chuàng)新性方法，通過對這些新概念、新思路、和新技術(shù)的介紹，在幫助學(xué)生深刻記憶教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的同時(shí)，使創(chuàng)新意識在潛移默化中在學(xué)生的科學(xué)思維中萌發(fā)。（4）提供多種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自己解決學(xué)習(xí)問題：我們建立有高質(zhì)量教學(xué)課件詳細(xì)講解教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自己在網(wǎng)上查找資料解決問題。實(shí)踐表明，這不僅使學(xué)生學(xué)到了知識，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練了思考分析能力。（5）建立有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)：我們建立了有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，包括學(xué)校教務(wù)部門獨(dú)立進(jìn)行的學(xué)生評教，教師間的聽課評教制度，問卷調(diào)查，期中、期末學(xué)生座談會。及時(shí)與學(xué)生的溝通，積累經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)難點(diǎn)。4.2 教材與教輔資料教材：園林工程資料元一

15、本通 作者：本書編委會 出版社：哈爾濱工程大學(xué)出版社 出版日期：2007年11月教材特點(diǎn)：1資料全面，貼近現(xiàn)場。力求理論與實(shí)際相結(jié)合，并將新規(guī)范的內(nèi)容融會貫通，做到通俗易懂，充分體現(xiàn)知識性、前瞻性、實(shí)用性和可操作性。2表格實(shí)例內(nèi)容規(guī)范，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展的態(tài)度對每一分項(xiàng)工程的有關(guān)表格進(jìn)行實(shí)例分析，將每一份表格所涉及的施工技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)工程資料的要求結(jié)合工程實(shí)際作了詳細(xì)地說明和示范性填寫，將建筑施工活動和資料管理達(dá)到程序的統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)較高的工作效率。3工程資料填寫與要求標(biāo)準(zhǔn)化、工程資料管理程序的標(biāo)準(zhǔn)化、工程資料分類、編號的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)分包工程資料管理的標(biāo)準(zhǔn)化以及工程資料編目和組卷的標(biāo)準(zhǔn)化。

16、參考資料：（1）吳立威編，園林工程施工組織與管理 機(jī)械工業(yè)出版社2008 9（2）董三孝主編，園林工程施工與管理，中國林業(yè)出版社，2004，84.3 教學(xué)評價(jià)（1）運(yùn)用多媒體先進(jìn)教學(xué)手段，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高，課堂雙邊活動突出。（2）課件圖文并茂，充滿了現(xiàn)代高職教育的特色。（3）電教手段成熟，操作熟練，講授語言精練、富于啟發(fā)性。（4）教師邊演示邊講，學(xué)生邊聽邊觀察，學(xué)習(xí)效果好。4.4 課程資源的開發(fā)與利用與省內(nèi)外諸多相關(guān)企業(yè)建立校企合作體制，充分滿足學(xué)生的實(shí)踐操作需求。4.5 課程管理 4.5.1 課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)1）教研室主任：李俊玲2）主講教師：張和 3）實(shí)訓(xùn)教師：張和 4.5.2 責(zé)任 主講教師應(yīng)負(fù)責(zé)課程的整體建設(shè)、內(nèi)容的調(diào)整、課程的持續(xù)發(fā)展，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程的授課過程，教研室主任負(fù)責(zé)監(jiān)督課程的實(shí)施。5 其它說明本課程安排在大三年級第一學(xué)期進(jìn)行。本課程約需40課時(shí)，課時(shí)安排見表1?？己嗽u價(jià)方