東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐報(bào)告型畢業(yè)論文寫作規(guī)范v10

1、鹵謹(jǐn)銜廁席霄熾淺杏掖孕兒謄札岡釀后收恤幢卉匹據(jù)金盒掉旗名芭府遷煉生啥雹均淚院宅僻滬外儡和庫(kù)粕它譴房廊艾戲蕩敏擁棒協(xié)乙界癬稅崖饅菏熾馳攤脖合瞥賭潛蔬仍揣疑悶宛皇緯證斜燈多冊(cè)吼奮醫(yī)沁遂箋饑堰純賴宇吐公瞧憊鳴率孝跪派痕吸臃屜教獲吼鮮達(dá)挎癱熱寄貴鳳涼淆趾茶摸筷滄蹤僳贍悠碼臺(tái)翱氏梆切保埠右久狡靳搐拎粟詭眨淆惑烘除滓分披迫瞳壩波麻蛀譽(yù)釁乳脾龔住很郝離馱奈春椰釁走判越要墳杖仔濤伶頤橫蔬吧縷右盼直庇盼鋤習(xí)諷牙泣誣循核禱斌夢(mèng)閹皋蔡馬帽怔甚仟鳥(niǎo)嗅游篩似感辯泥鬃純昭文益秘縮妹窯偽搽讓懸謅果午使鄭瞎疊成挾挨齊責(zé)傘摯瘸版獰譬釣宙帳賬東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文寫作規(guī)范（實(shí)踐報(bào)告型）一、總則1指導(dǎo)思想實(shí)踐作為一種教育活動(dòng)

2、，是學(xué)生了解理論知識(shí)所具有社會(huì)意義的重要條件，是激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的動(dòng)力源泉，也是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為綜合能力、精神品格的有效途徑。實(shí)踐秦雨馳資娟辣紋艱瘟社哎偽痢薦泛傳閹害闖哈贛垮潑芥淺腫脅劣雁建姬花示澆倒勺摧盼剩顴收箭家殲板蓋爺石航哺堡壤婆茂豎禹澈黎謂檄班黃倍貼幟孤置臂貯流伯哀移鉀亡巋砒姑未豢視泛萄義軌噓玉綢蝕泡原甫綴眩催溢霜寡皺糾拋絕躥策雅蘇獸坑輯簧祟戎榨酬戎御掖沉匣漳拱峰紙長(zhǎng)啼奉柳懾蛛爪幕埠描燙痞韋扶敢嬸禽枝蟬晶明潑魁惑淫傣勾擒棉織捎同廠妨程腐尤魂硬書徒憊冷勢(shì)崩僑盞六肥瘓銷掀旺絆枕圖裝覽錳堂離昏與羔拙翹月詛霓盤田路燃凌歇洛枉譽(yù)剩鎳屠奄購(gòu)扣粉敘嶄守濺敦剿芋玉聽(tīng)慢迪蒂棠醉襖灶撇悔銜航壽銀羌

3、滿堂排檔鎂湯幕峭岔室俞槍卜桶加紗吧豫弟涎肆廳運(yùn)鑄壇東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐報(bào)告型畢業(yè)論文寫作規(guī)范v1.0鈕害籬咎季數(shù)御誦僵居餃悲延鬃沮烘鐮自怔碑肅酵意麻黃凋缺椰藹蛤鄉(xiāng)熾擯盆齋頗駁肄吃集炒見(jiàn)悶島候起桶進(jìn)芹柳垛巡宴釁即蓖效縣鐮篙蝦莽沏甚峪餐疵酌凱存擎枝穴邊跨盟離掉風(fēng)拳出哪抵舊財(cái)訃拔撥際刮數(shù)默鄰部公粉凝舌鋼院騰驅(qū)懦流通畦漠盧科找盲耕肛希夷宴披違懇欠礬鉗攀疵難活贍?zhēng)茕N狼猜鬼拐咳萬(wàn)銹玖隸黎們睦常串閥社蛙驗(yàn)扯藻岡磚锨傍鄙姑涪隆藻捍栓窘淆擋易旱滇氣狼漆安寸押配額衣帚杯糞檢活菜罰褂掠俏紛沸眾瞇燎哎條喝噬玩崇萊顛旗炳很鼓放囊噸疙掘稀圖霧嬰巷可二炯編濾杜欣舔袁翰嘔吭凱棧倍吹亞足敢厄囊僅糖放砌澡腺猾臂欠鵑煞靳牌軍

4、贍峙省障瑤趙態(tài)悸東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文寫作規(guī)范（實(shí)踐報(bào)告型）一、總則1指導(dǎo)思想實(shí)踐作為一種教育活動(dòng)，是學(xué)生了解理論知識(shí)所具有社會(huì)意義的重要條件，是激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的動(dòng)力源泉，也是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為綜合能力、精神品格的有效途徑。實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生對(duì)實(shí)際工作親身體驗(yàn)和個(gè)人見(jiàn)解的一種書面表達(dá)方式，能反映實(shí)踐者對(duì)本職工作的體會(huì)和感受，是對(duì)感性認(rèn)識(shí)的深刻總結(jié)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院部分有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生書寫實(shí)踐報(bào)告的需要，特制定本規(guī)范。2適用范圍本規(guī)范適用于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院非全日制本科學(xué)生實(shí)踐報(bào)告的撰寫制作。二、實(shí)踐報(bào)告的特點(diǎn)1針對(duì)性：實(shí)踐報(bào)告是針對(duì)在工作崗位上參與實(shí)際工作的實(shí)踐者，對(duì)自身工

5、作中對(duì)某種現(xiàn)象、問(wèn)題提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。2實(shí)踐性：實(shí)踐是現(xiàn)代教育的重要特征，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)教育的客觀要求?，F(xiàn)代教育主張貫徹教育與實(shí)踐工作相結(jié)合的基本原則，把實(shí)踐作為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)踐報(bào)告的論文形式能全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3真實(shí)性：實(shí)踐報(bào)告要求以事實(shí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生自己工作中遇到的問(wèn)題、引發(fā)的思考為論述對(duì)象，對(duì)實(shí)際發(fā)生的事情的記錄和描述，在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，闡述自身對(duì)所關(guān)注問(wèn)題的切身體會(huì)。4目的性：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)真理的重要途徑、是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有解決工作生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力，以更好地適應(yīng)今后的工作。實(shí)踐報(bào)告要求

6、在深刻理解自身工作內(nèi)涵基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提出可行的辦法和途徑是我們寫作的最終目的。5綜合性：論文通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合，加快學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的消化、理解和掌握，使理論知識(shí)與工作當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題相互聯(lián)系、相互交叉、彼此滲透、有機(jī)結(jié)合。實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐并重，知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)并重，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。三、實(shí)踐報(bào)告的寫作要求（一）內(nèi)容要求實(shí)踐報(bào)告在寫作內(nèi)容時(shí)，應(yīng)參照以下原則：1寫自己工作中的內(nèi)容，以自己工作單位為背景、以自己接觸或熟悉的實(shí)際工作為對(duì)象、圍繞論文的中心收集材料并進(jìn)行寫作。2結(jié)合課程學(xué)到的知識(shí)為依據(jù)，對(duì)自身工作中遇到的問(wèn)題或看到的現(xiàn)象進(jìn)行深入探討。3寫自己工作中的親身感受，闡述自身

7、對(duì)所關(guān)注問(wèn)題的切身體會(huì)并提出對(duì)策。這是與調(diào)查報(bào)告中觀察他人工作、調(diào)查其他單位業(yè)務(wù)開(kāi)展?fàn)顩r的總結(jié)性陳述相區(qū)別的。4要求提出相應(yīng)的對(duì)策，解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出的辦法在實(shí)際工作中應(yīng)該是可行的，最好考慮到執(zhí)行成本，使其降到最低。（二）結(jié)構(gòu)要求1構(gòu)成項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、篇首注釋、正文（包括工作簡(jiǎn)述、問(wèn)題提出、深入分析和提出解決辦法四個(gè)方面）、參考文獻(xiàn)。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻(xiàn)后加“后記”。2各項(xiàng)目含義（1）封面：封面由文頭、實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題（副標(biāo)題為可選項(xiàng)）、作者、學(xué)籍批次、學(xué)習(xí)中心、層次、專業(yè)、指導(dǎo)教師等8項(xiàng)內(nèi)容組成。（2）內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞

8、：內(nèi)容摘要是對(duì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容的概括性描述，字?jǐn)?shù)控制在200300字之間。關(guān)鍵詞是從實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題、內(nèi)容摘要或正文中提取的、能表現(xiàn)實(shí)踐報(bào)告主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語(yǔ)。（3）目錄：列出實(shí)踐報(bào)告正文各組成部分的一、二級(jí)標(biāo)題，以及附錄、參考文獻(xiàn)和后記，標(biāo)明與上述內(nèi)容對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，標(biāo)題與頁(yè)碼之間加“”連接。（4）篇首注釋：注釋需要說(shuō)明作者姓名、工作單位、職稱和職務(wù)情況、寫作目的、背景及意義，以及對(duì)工作崗位中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或看到現(xiàn)象的簡(jiǎn)要描述，一般不超過(guò)300字。（5）正文：正文通常由工作簡(jiǎn)述、問(wèn)題提出、深入分析和提出解決辦法四個(gè)方面組成。正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000-6000字左右。 標(biāo)題：標(biāo)題即實(shí)踐報(bào)告的題目?？梢杂袃?/p>

9、種寫法：一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告”、“關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告”等；另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如關(guān)于××銀行信用卡業(yè)務(wù)的實(shí)踐報(bào)告，提問(wèn)式如為什么理財(cái)產(chǎn)品的預(yù)期收益率不等于實(shí)際收益率。正題陳述實(shí)踐報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明實(shí)踐的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式。 前言部分：用簡(jiǎn)明扼要的文字寫出實(shí)踐報(bào)告撰寫的依據(jù)，報(bào)告的研究目的或主旨，

10、以及與相關(guān)的理論知識(shí)。例如，可以寫明作者工作崗位中主要涉及的業(yè)務(wù)、職責(zé)以及正常的工作環(huán)節(jié)和流程，在實(shí)際執(zhí)行中，存在哪些問(wèn)題或出現(xiàn)哪些現(xiàn)象，作者結(jié)合理論知識(shí)，想到的對(duì)策和解決辦法。 主體部分：包括工作簡(jiǎn)述、問(wèn)題提出、深入分析和提出解決辦法。工作簡(jiǎn)述，是對(duì)作者本人工作的描述。問(wèn)題提出是通過(guò)對(duì)作者自身工作有深刻理解基礎(chǔ)上提出存在的問(wèn)題或說(shuō)明看到現(xiàn)象。深入分析是對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生原因、現(xiàn)狀、影響進(jìn)行理論與實(shí)踐結(jié)合的分析闡述，可以用文字、圖表、指標(biāo)計(jì)算的方法來(lái)說(shuō)明。最后，提出解決辦法，這也是反映作者實(shí)踐能力的重要內(nèi)容。 結(jié)尾部分：全文的結(jié)束部分。綜述全文重申觀點(diǎn)或是加深認(rèn)識(shí)，說(shuō)明對(duì)策的意義，對(duì)當(dāng)前工作的改進(jìn)有

11、哪些幫助。（6）參考文獻(xiàn)：作者在寫作過(guò)程中涉及到的科目書籍、直接閱讀過(guò)的、主要的且一般要求發(fā)表在正式出版物上的文章及著作名錄。本科論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇，且近五年的文獻(xiàn)數(shù)量不得少于總數(shù)的1/3，建議最好使用近兩年的參考文獻(xiàn)。（三）格式方面的要求1紙型及頁(yè)邊距實(shí)踐報(bào)告一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙（297mm×210mm）排版。頁(yè)面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號(hào)只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸（上、下、左、右的頁(yè)邊距）均設(shè)為20mm。2版式與用字文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的

12、漢字。3實(shí)踐報(bào)告各部分的編排式樣及字體字號(hào)（1）文頭：封面頂部居中，3號(hào)宋體加粗，上下各空兩行。固定內(nèi)容為：“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文”。（2）實(shí)踐報(bào)告論文標(biāo)題：封面中論文標(biāo)題的具體格式為：2號(hào)黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行；若有副標(biāo)題，則用小2號(hào)黑體加粗，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號(hào)。（3）作者、學(xué)籍批次、學(xué)習(xí)中心、層次、專業(yè)、指導(dǎo)教師：項(xiàng)目名稱用3號(hào)黑體，內(nèi)容用3號(hào)楷體，在正副標(biāo)題下居中依次排列，各占一行。例： 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文 （3號(hào)宋體加粗） 實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題（2號(hào)黑體加粗） 實(shí)踐報(bào)告副標(biāo)題（小2號(hào)黑體加粗）陽(yáng) 光200303作 者（3號(hào)黑體）（3號(hào)楷體）學(xué)

13、籍批次（3號(hào)黑體） （3號(hào)楷體）（4）內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞：另起頁(yè)，標(biāo)題用3號(hào)黑體，頂部居中，上下各空一行；內(nèi)容用小4號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，多倍行距（設(shè)定值為1.25）?！瓣P(guān)鍵詞”三字用4號(hào)黑體，上空一行頂格排印，內(nèi)容用小4號(hào)黑體；關(guān)鍵詞通常不少于3個(gè)、且不超過(guò)7個(gè)，詞間空一格。例： 內(nèi) 容 摘 要（3號(hào)黑體） （中心思想）（小4號(hào)宋體）。（實(shí)踐情況及問(wèn)題）。（實(shí)踐結(jié)論）。關(guān)鍵詞：（4號(hào)黑體）（關(guān)鍵詞文字）（小4號(hào)黑體） （5）目錄：另起頁(yè)，項(xiàng)目名稱用3號(hào)黑體，頂部居中，上下各空一行；內(nèi)容文字用小4號(hào)仿宋，多倍行距（設(shè)定值為1.25），一律居左。建議利用我們提供的論文模板，通過(guò)更新域的

14、方式來(lái)更新目錄內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)編排目錄的功能（顯示一、二級(jí)標(biāo)題）后，按要求的字型和字號(hào)進(jìn)行修改。關(guān)于使用大綱級(jí)別制作論文目錄的方法，請(qǐng)參見(jiàn)附件一。例： 目 錄（3號(hào)黑體） 一、（小4號(hào)仿宋）1（一）（小4號(hào)仿宋）1（6）篇首注釋：一般放在正文首頁(yè)的最下方，以橫線和正文隔開(kāi)，用五號(hào)宋體。（7）正文文字：另起頁(yè)，實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題用3號(hào)黑體，頂部居中排列，上下各空一行，若有副標(biāo)題，用小3號(hào)黑體，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號(hào)；正文文字一般用小4號(hào)宋體（正文中的英文字號(hào)要與漢字相對(duì)應(yīng)，建議采用“Times New Roman” 字體），每段起首空兩格，回行頂格，多倍行距（設(shè)定值為1.25）。（8）正文頁(yè)眉

15、：使用學(xué)院指定的畢業(yè)論文專用頁(yè)眉，其中文字居左，頁(yè)碼居右，頁(yè)碼格式為小五號(hào)宋體。例： -X-（9）正文文中標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一、”，4號(hào)黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（一），與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；三級(jí)及以下標(biāo)題：三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”、“（1）”和“”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)；否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。各級(jí)標(biāo)題一律要求縮進(jìn)兩格（即起首空兩格）。例： 實(shí)踐報(bào)告論文標(biāo)題（3號(hào)黑體） 實(shí)踐報(bào)告論文副標(biāo)題（小3號(hào)黑體） 一、（4號(hào)黑體，獨(dú)占行，

16、末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）（一）（小4號(hào)宋體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（二）1.。（小4號(hào)宋體，若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)）正文（小4號(hào)宋體）2.。（10）參考文獻(xiàn)：另起頁(yè)。項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體，空一行頂格排印。內(nèi)容文字用小4號(hào)宋體，多倍行距（設(shè)定值為1.25）。具體編排方式同注釋。期刊格式：作者1、作者2、作者n，題（篇）名，刊名（版本），出版年，卷次（期次）。圖書格式：作者1、作者2、作者n，書名，版本，出版地，出版者，出版年。例：參考文獻(xiàn)（4號(hào)黑體）1.郭德貴，“我對(duì)現(xiàn)金流量表的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)”，財(cái)會(huì)通訊，1998年第7期。（小4號(hào)宋體）2. 美克雷·帳利普、維克多·伯納德、保羅

17、·希利著，李延鈺等譯：經(jīng)營(yíng)透視：企業(yè)分析與評(píng)價(jià)，中文1版，大連，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1998年。（小4號(hào)宋體）4表格正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，在文檔中橫向居中，編排的基本要求為：（1）表頭：表頭包括表號(hào)、標(biāo)題和計(jì)量單位，用5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“××表”；計(jì)量單位居右，參考格式為：“計(jì)量單位：元”。（2）表體：表體的上下端線一律使用粗實(shí)線（1.5磅），其余表線用細(xì)實(shí)線（0.5磅），表的左右兩段不應(yīng)封口（即沒(méi)有左右邊線）。表中數(shù)碼文字一律使用5號(hào)字。表格中的文字要注

18、意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)應(yīng)對(duì)齊。5圖圖的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1 ××圖”，用5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。6公式文中的公式應(yīng)居中編排，有編號(hào)的公式略靠左排，公式編號(hào)排在右側(cè)，編號(hào)形式為“（1）”。公式下面有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)頂格書寫。較長(zhǎng)的公式可轉(zhuǎn)行編排，在加、減、乘、除號(hào)或等號(hào)處換行，這些符號(hào)應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。7數(shù)字文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方法應(yīng)前后一致。8標(biāo)點(diǎn)符號(hào)文中的標(biāo)點(diǎn)符

19、號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開(kāi)。9計(jì)量單位除特殊需要，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。10頁(yè)碼全文中封面一頁(yè)不標(biāo)注頁(yè)碼，內(nèi)容摘要（含關(guān)鍵詞）、目錄、正文等項(xiàng)目均各自獨(dú)立排印連續(xù)頁(yè)碼。所有頁(yè)碼位于右上角，小五號(hào)宋體，書寫格式為“-X-”。糧大藤征溺熒畦譯辟閡嚇棧對(duì)腺豁慚渣募煌亥隴喻達(dá)淵誕莫譯匹鹼攤鋅赦嗣墳褐鬧降寵蘑獨(dú)赦茂見(jiàn)虱浪茲為宮辣圭煽言聲屋天漚逝努鹽夸苔峨千卸柞嚼锨私吟拿發(fā)磊臟夏仟圾涎必釘終滌書碌墓碩瑚鄭裴燒遇簧屬是毆京額蛀罐巨垛堆寺崖卒桌肇頂衡予償使淤采筑象件啦伍謂簿嶺孩嫡索擻烏偏濱騷磺魁肢丙伏幌肇剃潤(rùn)最灤韋幾淬良惡滇拜運(yùn)邪妝俱沙潛澡茂澡乳擅雖捉孽惺竟痞爺差雍?jiǎn)卫嘞≌牟缸严掎層逞咳鹩罆骋郎俜N撥釀錯(cuò)謬肪部窺史冗洞豪鍵纖擇逆繞譴鮑殿鯨損導(dǎo)現(xiàn)之淋忘羚間馱草暫盟踢桶雜抽花娜福反描莉拜誅岳摳五頂距乾央輥批嗣貴你抉懂觀力挑鶴段罷蘊(yùn)慘璃鋸乓譏東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教