生物七年級上冊生物非選擇題實(shí)驗(yàn)探究綜合試卷培優(yōu)測試卷

1、生物七年級上冊生物非選擇題實(shí)驗(yàn)探究綜合試卷培優(yōu)測試卷 、實(shí)驗(yàn)探究綜合題1 請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:圖_團(tuán)二(1) 圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是TTT (用字母表)。(2) 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖二所示細(xì)胞的顯著區(qū)別是前者具有。(3 )制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴 ，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋 在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。(4) 碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。(5) 欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 準(zhǔn)

2、焦螺旋。2. 如圖甲為顯微鏡，乙為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中, 顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請據(jù)圖回答問題：(1) 使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著。(2 )轉(zhuǎn)動反光鏡來辨別兩面的區(qū)別，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)應(yīng)使用 鏡。(3) 要使圖像從視野 變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向 移動；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動 ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野 變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)。(4) 在觀察過程中，若將 10X的物鏡換為40的物鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目會更(5) 在視野中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程

3、中3. 如圖所示為番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察示意圖，據(jù)圖回答。(1 )請將上圖按正確操作步驟排序 (2) b圖中滴的液體是 , c圖中解剖針 輕涂幾下”的目的是。(3) 顯微鏡視野中，番茄果肉細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)1是，若進(jìn)行染色，則染色最深的結(jié)構(gòu)是4. 某校生物老師開展了一次主題為顯微鏡與細(xì)胞”的自選實(shí)驗(yàn)活動。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下生物材料和實(shí)驗(yàn)器具，葫蘆蘚，洋蔥磷片葉，活的小魚，人血永久涂片，清水，生理 鹽水，稀碘液，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。圖一為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片”實(shí)驗(yàn)部分示意圖，圖三為觀察時(shí)的部分視野，請你回答以下問 題：圖一圖二團(tuán)三(1) 圖二中

4、，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是 (填序號)。(2 )圖三甲視野右下方細(xì)胞換成乙視野進(jìn)行觀察，需先將細(xì)胞移至視野正中央后，再轉(zhuǎn)動圖一中顯微鏡的以獲得更大的物像(填序號)。(3) 小安想觀察細(xì)胞中的葉綠體，應(yīng)選擇的生物材料是 。(4) 觀察小魚血液在血管中的流動時(shí)，小毅發(fā)現(xiàn)某血管中，紅細(xì)胞呈單行通過，這一血管為。(5) 人血細(xì)胞中， 是人體與疾病斗爭的 衛(wèi)士”5. 目前龍巖農(nóng)貿(mào)市場上的洋蔥主要有紅皮洋蔥(外表呈紫紅色)和白皮洋蔥(外表呈白色)兩個(gè)品種，某興趣小組為了研究洋蔥表皮的顏色物質(zhì)主要存在于什么結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行了一系 列的實(shí)驗(yàn)觀察，部分過程如下所示：(1 )制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻

5、片中央滴加的液體是，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞完全浸潤在該液體中不會因過度吸水而脹破，主要是由于植物細(xì)胞具有(填結(jié)構(gòu)名稱)。(2 )臨時(shí)裝片的觀察需要借助光學(xué)顯微鏡(圖1)，在觀察過程中為使顯微鏡視野中物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。(3) 在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)該類似于圖2中的 (填“A或“ B”。(4) 對比兩種洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，可以發(fā)現(xiàn)紅皮洋蔥的紫紅色物質(zhì)主要存在圖2中的。6.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答。(1) 該生態(tài)系統(tǒng)中，正常情況下，數(shù)量最多的生物是 。(2) 直接以植物為食的消費(fèi)者是 (只要寫一種生物)。(3) 該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。寫出最長的食

6、物鏈： 。(4) 狐和蛇之間的關(guān)系是 。(填 競爭”或捕食”)(5) 如果大量捕食蛇，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將 (填 增多”或 減少”)(6) 如果該關(guān)系圖想構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了生物部分中和部分。7.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答:（1 ）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有 和。（2）圖中共有幾條食物鏈 ，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?。食草昆蟲和兔之間的關(guān)系是。如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是。（3 ）該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自 。（4 ）在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，草木繁茂，兔的數(shù)量并不會因此無限制地增 加，這說

7、明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。&在一個(gè)以種植玉來為主，兼養(yǎng)豬、家禽和魚的小型簡單農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生物間存在如 甲圖所示的關(guān)系。請分析回答：（1 ）在此生態(tài)系統(tǒng)中，參與玉米光合作用的水、二氧化碳和陽光在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于O（2） 1637年，我國明代科學(xué)家宋應(yīng)星在論氣中提出人所食物皆為氣所化，故復(fù)于氣耳” 136年后，英國化學(xué)家普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明綠色植物從空氣中吸收養(yǎng)分?；癁橛衩椎臍狻笔侵?，該氣”轉(zhuǎn)化為玉米的生理過程是 （填反應(yīng)式）。（3）諺語 有收無收在于水”說明了水分對農(nóng)作物的重要性。假設(shè)農(nóng)作物長期被水淹，會導(dǎo)致爛根，甚至死亡。對此應(yīng)采取的措施是 。（4 ）農(nóng)田玉米中偶然出現(xiàn)了白化

8、苗，這種現(xiàn)象是由遺傳物質(zhì)的改變引起的，白化玉米苗死 亡的緣故是。（5 ）農(nóng)技人員進(jìn)行了不同株距對某品種玉米單位面積產(chǎn)量阻礙的試驗(yàn)，得到如圖乙所示的結(jié)果。請從光合作用的角度說明其中的道理。9. 下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)，請根據(jù)圖回答下列問題(1 )圖中共有條食物鏈，它們相互聯(lián)系形成了食物網(wǎng)，最長的一條食物鏈?zhǔn)?2) 此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ，缺少的生物部分為 和。數(shù)量又恢復(fù)了正常，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 越多，這種能力越強(qiáng)。(4)此生態(tài)系統(tǒng)中鼠與蛇之間的關(guān)系是_能力,般地說，生物的，鼠與兔之間的關(guān)系是 如果鷹的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)減少，則蛇的數(shù)量的變化是 ，經(jīng)過一段時(shí)間后鷹與蛇的(5) 某農(nóng)場為了殺滅草中的

9、害蟲使用了大量的 DDT,結(jié)果污染了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在以上生 態(tài)系統(tǒng)中受害最嚴(yán)重的生物是 ，生物體中DDT濃度是通過 積累的, 由此我們得到啟示，為了保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)免遭破壞，我們使用農(nóng)藥要注意的是10. 圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答:丙丁生物種類圖二O。該(1) 在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為(2) 若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具

10、有一定的能力。(3) 圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關(guān)系是 。(4) 圖一中草、樹在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ，它通過 作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的 平衡。(5) 化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？。(寫出一條，合理即可)三、實(shí)驗(yàn)探究題11. 下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題(注：填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)：(1) 桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，圖中 共同組成了 。(2) 綠色植物經(jīng)過傳粉受精后能形成果實(shí)。傳粉是指花粉從_

11、散發(fā)出來落在上的過程。(3 )桃仁是桃的種子，曬干后可作藥用，具有活血祛瘀，潤腸通便，止咳平喘的功效。桃仁是由發(fā)育而來的，水蜜桃的可食用部分是由發(fā)育來的。12.下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題。(1) 從果實(shí)和種子的形成上來看，花最重要的結(jié)構(gòu)是 和(2) 桃花是 (填兩性”單性”或無性”)花，雄蕊的里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的3: 上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。受精的過程是，花粉管進(jìn)入 后，釋放出 ，與卵細(xì)胞融合，形成，并最終發(fā)育成新植物體的幼體。(3) 雌蕊的就會進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子。(4) 我們所食用的桃的果肉在結(jié)構(gòu)上屬于 ，它是由

12、發(fā)育而來的。13. 圖是綠色植物的植株、花、果實(shí)、種子示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:(1)今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?。植物根吸收水分的主要部位是根?區(qū)。(2)甲圖中的是由丁圖中的 (填序號)發(fā)育而來的，而乙圖中的 子房壁將來發(fā)育成丙圖中的 (填序號)。(3) 胚是新植物的幼體。丁圖中，胚的組成包括 (填序號)。與玉米種子的胚相比，菜豆種子的胚中有兩片 (填名稱)，而玉米種子中只有一片。14. 如圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖 2是桃的果實(shí)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:果果巢外中內(nèi)(1) 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于 (2

13、) 花的雌蕊由 、花柱、_構(gòu)成。和構(gòu)成_。(3) 圖1中的發(fā)育成圖2中的_，我們食用的 桃肉”是由子房壁發(fā)育成的_，圖2中的是由圖1中的發(fā)育而來。15桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題:(1 )請?zhí)顚憟D中各部分結(jié)構(gòu)名稱：(2 )對于一朵花來說，最重要的是雄蕊和雌蕊，其中雌蕊是指圖中的序號 。(3)花粉位于_ 中(填序號)，花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫0(4) 開花時(shí)雌蕊經(jīng)過傳粉受精作用，子房發(fā)育成 ，胚珠發(fā)育成 四、實(shí)驗(yàn)探究題16. 生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現(xiàn)象，提出了光會影響鼠婦的分布嗎？ ”這一問題，并制訂和實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)

14、操作。步驟1:在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土，以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區(qū)（如圖）。步驟2：選10只大小，健康狀況相同的鼠婦，將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央，A區(qū)蓋上紙板，B區(qū)蓋上玻璃板。步驟 3:靜置2分鐘后，每隔1分鐘觀察統(tǒng)計(jì)1次鼠 婦在兩區(qū)的數(shù)量，連續(xù)統(tǒng)計(jì) 6次，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù) 據(jù)，回答下列問題。次數(shù)123456A區(qū)（只）5679910B區(qū)（只）543110（1） 該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是 。（2） 該實(shí)驗(yàn)是否沒計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)？ ，其理由是 A、B兩區(qū)除了 不同，其他條件都相同。（3 ）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。（4 ）有的

15、同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不很科學(xué)，其理由是探究實(shí)驗(yàn)除了變量唯一外，還需要。避免誤差和偶然性。（5 ）興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如表方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有一定的問題，需要改進(jìn)，你認(rèn)為應(yīng)該將 改為，實(shí)驗(yàn)效果會更科學(xué)。項(xiàng)目鼠婦數(shù)量蓋板土壤濕度A區(qū)10玻璃板濕潤B區(qū)10玻璃板干燥(6)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素，叫生態(tài)因素。生態(tài)因素包括和非生物因素兩類。其中非生物因素主要包括 、溫度、土壤17. 實(shí)驗(yàn)探究題。(一) 提出問題：光對鼠婦分布有影響嗎？(二) 作出假設(shè)：(1) 。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。(三) 制定計(jì)劃：(2) 設(shè)置相同點(diǎn)。在鐵盤內(nèi)放一層濕土。將10

16、只鼠婦平均分成組，分別放入鐵盤兩側(cè)的 中央。(3 )設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在盤內(nèi)就 形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境，就形成一組 ，該實(shí)驗(yàn)變量是 。(四) 實(shí)施計(jì)劃：(4) 計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要計(jì)算全班各組的平均值，這是為了 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是鼠婦在陰暗處的明顯多于有光處的。(五) (5)得出結(jié)論：。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。(六) 表達(dá)和交流：(6 )在交流中，有位同學(xué)提出為什么不能用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為理由是 。18. 請回答下面光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題。(1) 如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎

17、？根據(jù)這一問題，可以確定實(shí)驗(yàn)的變量是 。(2) 在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，組選用 5只鼠婦，蘭組選用 20只鼠婦，哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確？為 什么？。A、一組：數(shù)量少便于控制B 一組：實(shí)驗(yàn)過程更簡短C.二組：可防止偶然性，減少誤差D.二組：數(shù)量多有利于競爭(3) 在紙盒以中軸線為界，一側(cè)用木板遮蓋，一側(cè)用玻璃遮蓋，這樣做的目的是。(4) 二組同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了 5次，結(jié)果如表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮32212黑暗1718181918(5) 對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出結(jié)論 對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在 的環(huán)境。19. 某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面

18、有許多 鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時(shí)，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對鼠婦分 布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：陰暗潮濕環(huán)境明亮潮熄環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果:環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只回答下列問題(1) 該實(shí)驗(yàn)的變量是：。(2) 為了減小誤差，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的數(shù)據(jù)怎樣處理？(3) 如果在鐵盤兩側(cè)中央各放 1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？_。(4) 該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在 的環(huán)境中。(5) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？ 。20. 某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許

19、多 鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時(shí)，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對鼠婦分 布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只回答下列問題(1) 該實(shí)驗(yàn)的變量是：。(2) 為對照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的 環(huán)境。(3) 如果在鐵盤兩側(cè)中央各放 1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？ (4 )該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： 。(5) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？ 。(1 )具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是。(填序號)(2 )葉片的葉肉是由和組成。(3) 葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的門戶是” 。(4) 他觀察時(shí)用顯微鏡

20、下列目鏡和物鏡組合，哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少A. 5 X 10 XB. 5 X 40 XC. 10 X 10 XD. 10 X 40 X(5) 觀察前若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理，再滴加碘液，則葉片顯色為色，說明光合作用產(chǎn)生。22.甲圖為植物某生理過程示意圖，乙圖葉片葉脈被切斷，請分析并回答:(1 )如果甲圖生理活動必需有光才能進(jìn)行，那么表示的物質(zhì)是 ，綠葉制造的 經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的 可運(yùn)送至植株各處。如果甲圖中 表示的物質(zhì)是二氧化碳，則該生理活動表示的是 ，此活動主要在細(xì)胞內(nèi)的中進(jìn)行，實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用。(2) 如果甲圖中 表示的物質(zhì)是水，則該生理活動表示的是

21、。(3) 將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉子的葉脈切斷(如圖乙所示)，在陽光下照射 4小時(shí)，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部(上部)葉呈棕色，b部(下部)葉呈藍(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 。(4) 霧霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物，它對植物的影響是多方面的，如顆粒物會堵塞葉片表面的 ，從而阻礙氣體進(jìn)出葉片。為監(jiān)測霧霾污染程度最好采用植物作為指示植物。下圖為菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1 )圖中運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是】 。(2) 葉片結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行光合作用的主要部位是，光合作用的場所是該部位細(xì)胞中的。(3 )小明探究 植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生什么氣體 ”時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)

22、計(jì)思路是：取大小一致、生長旺 盛的兩個(gè)植株，分別罩上密封性良好的透明鐘罩，一個(gè)放在有光環(huán)境中，另一個(gè)放在環(huán)境中，幾小時(shí)后用帶火星的木條檢驗(yàn)是否有 產(chǎn)生。(4) 植物體吸收的水分絕大部分通過 作用散失掉，散失的門戶是該過程對植物本身的意義之一是促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的 。(填圖中代碼)組成了大豆種子的主要部分，該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼23. 大豆是我國一種重要的經(jīng)濟(jì)作物，圖甲至圖丁分別是大豆種子、幼苗、花蕊和豆莢的 結(jié)構(gòu)示意圖。請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識，分析回答下列問題：(1 )甲圖中的 體。(2) 丁圖中豆莢的B結(jié)構(gòu)是由丙圖中的發(fā)育而來的；這個(gè)豆莢中有 3粒種子，你對這種現(xiàn)象的解釋是 。(3) 如果將甲圖

23、中的 切除一部分，再進(jìn)行播種，這樣的種子萌發(fā)后長成的幼苗會非常弱小，原因是。(4) 某同學(xué)在甲、乙、丙、丁 4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子 放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，各裝置的設(shè)置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23 C23 C23 C23 C棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后記錄的發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽 選擇甲和丙作為一組對照實(shí)驗(yàn)，可以探究的問題是：;試分析說明：選擇乙和丙作為對照實(shí)驗(yàn)，能否探究上述問題？ 。 若將甲組和丙組萌發(fā)后的幼苗在原來?xiàng)l件下繼續(xù)培養(yǎng)，一周后幼苗生長較好的一組及原因分別是。24. 金秋十月，九江市

24、永修縣易家河蜜桔掛滿枝頭，由于易家河蜜桔果形優(yōu)美，果肉細(xì)膩，皮薄多汁，甘甜可口，所以遠(yuǎn)近聞名。下圖表示桔的一生，請據(jù)圖回答問題：(在內(nèi)填寫編號)(1) 從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于，而在A中的胚除了含有圖中已經(jīng)標(biāo)出的結(jié)構(gòu)，還含有的結(jié)構(gòu)是胚軸和 。(2) 桔子植物的一生經(jīng)過了種子的萌發(fā)、植株的生長和開花結(jié)果等過程，在種子萌發(fā)成幼苗的過程中 ，首先突破種皮，B中 是由發(fā)育而來。(3 )桔子幼苗在生長的過程中需要無機(jī)鹽等營養(yǎng)，其中需求量最多的無機(jī)鹽是含的無機(jī)鹽，它們主要是通過根尖的 吸收的。(3) 桔開花后，成熟的花粉從 _中散放出來落到柱頭上，此過程稱為傳粉，要結(jié)出桔子，還必須經(jīng)過

25、的另一個(gè)重要的生理過程 。在桔子開花時(shí)期如果遇到陰雨連綿的天氣可能會導(dǎo)致產(chǎn)量減少，果農(nóng)可以通過 方法解決問題。(4) E是由發(fā)育而來?！緟⒖即鸢浮恳弧?shí)驗(yàn)探究綜合題1. c a d b細(xì)胞壁、液泡 生理鹽水氣泡細(xì)胞核細(xì)【分析】(1) 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：“擦”，用潔凈的紗布把載玻片和解析： c a d b 細(xì)胞壁、液泡 生理鹽水 氣泡 細(xì)胞核 細(xì)【分析】(1) 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：“擦”，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；“刮”，用消毒牙簽在自己瀨凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下；“涂”，把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水

26、滴中涂抹幾下；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。 注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦T滴T刮T涂T蓋T染。(2) 圖一中：a是刮和涂；b是染；c是滴；d是蓋；圖二中： 細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核； 細(xì)胞膜?！驹斀狻?1) 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦tc滴a刮a涂蓋b染，故圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb。(2) 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物

27、細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動物細(xì)胞 不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞非植物綠色部位，無葉綠體。因 此，人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比，沒有細(xì)胞壁、液泡。(3) 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，人的細(xì)胞是動物細(xì)胞，用清水的話會因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載 玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。(4) 細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色 的洋

28、蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核。(5) 粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，可以快速找到物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升 降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰?！军c(diǎn)睛】熟練掌握臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作和顯微鏡的使用是解答本題的關(guān)鍵。27 粗準(zhǔn)焦螺旋 4物鏡 平面 右下方 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 少 撕下的洋蔥表皮太厚(或沒有在水滴中完全展平)【分析】顯微鏡的基本構(gòu)造和作用：(1)解析： 7 粗準(zhǔn)焦螺旋 4物鏡 平面 右下方 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 少 撕下的洋蔥表皮 太厚（或沒有在水滴中完全展平）【分析】 顯微鏡的基本構(gòu)造和作用：（1）目鏡：放大觀察的物體； 物鏡：放大觀察的物體。（2

29、）反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來，其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平 面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。（3）觀察標(biāo)本，光線較強(qiáng)時(shí)應(yīng)使用遮光器的小光圈，小光圈進(jìn)入的光線少。（4）如果要想物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升 降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升降的幅度小。（5）使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。【詳解】（1）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動 7 粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候， 如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下 降時(shí)我們要注視 4 物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本。（2）反光鏡能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，反光鏡兩

30、面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用 凹面鏡。（3）顯微鏡下看到的物像是倒像，視野 中的物像位于右下方，說明實(shí)物位于左上方， 視野 中的物像位于中央，說明實(shí)物也位于中央；要使物像從視野 變?yōu)橐曇?的狀 態(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動，這樣實(shí)物就移到了中央，物像自然也在中央了。物像 的放大倍數(shù)小，物像 的放大倍數(shù)大，因此要使物像從視野 變?yōu)橐曇?的狀 態(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡；物像 不清晰，物像 清晰，要想使 物像從視野 變?yōu)橐曇?的狀態(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。（4）低倍鏡下：細(xì)胞體積小，數(shù)目多，光線亮；高倍鏡下：細(xì)胞體積大，數(shù)目少，光線暗，因此，若將10刈勺物鏡換為40X的物

31、鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目會更少。（5）視野 中出現(xiàn)洋蔥鱗片葉表皮部分重疊的現(xiàn)象，這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片過程中沒 有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平，或者撕下的洋蔥表皮太厚?！军c(diǎn)睛】 解答此題的關(guān)鍵掌握顯微鏡的構(gòu)造及各種零件的功能，顯微鏡使用時(shí)的注意事項(xiàng)，裝片制 作過程中的注意事項(xiàng)。3bdca 清水 防止細(xì)胞重疊 （把細(xì)胞分散 ） 細(xì)胞壁 2細(xì)胞核【分析】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦一滴一撕（?。?展一蓋一染一吸。觀圖可知： 1 是細(xì)胞解析： bdca 清水 防止細(xì)胞重疊 （把細(xì)胞分散 ） 細(xì)胞壁 2細(xì)胞核 【分析】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦 -滴-撕（?。?-展-蓋-染-吸。觀圖可知：

32、1 是細(xì)胞壁， 2 是細(xì)胞核， 3 是細(xì)胞質(zhì)， 4 是液泡，解答即可。 【詳解】（1 ）制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦 -滴-撕（?。?-展-蓋-染-吸。所以圖 中的正確步驟是： b 表示滴、 d 表示取、 c 表示展、 a 表示蓋。（2）制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的是一滴清水，目的 是維持細(xì)胞正常的形態(tài)；為了避免細(xì)胞重疊，在放置番茄果肉細(xì)胞時(shí)要用解剖針輕涂幾 下。（3）植物細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持作用；細(xì)胞核中有容易被堿性染料如碘液 染成深色的物質(zhì) 染色體；因此顯微鏡視野中，番茄果肉細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)1 細(xì)胞壁，若進(jìn)行染色，則染色最深的結(jié)構(gòu)是 2

33、細(xì)胞核?！军c(diǎn)睛】 掌握顯微鏡的使用方法及臨時(shí)裝片的制作過程是解題的關(guān)鍵。4cdba葫蘆蘚 毛細(xì)血管 白細(xì)胞【分析】圖一中：轉(zhuǎn)換器，反光鏡，粗準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，物鏡。【詳解】（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步 解析： cdba 葫蘆蘚 毛細(xì)血管 白細(xì)胞 【分析】圖一中： 轉(zhuǎn)換器， 反光鏡， 粗準(zhǔn)焦螺旋， 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋， 物鏡。【詳解】（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、 吸，因此順序?yàn)?CT dT ba。（2）想要獲得更大的物像，需要轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡，因此轉(zhuǎn)換器對應(yīng)的是圖1 中的 。（3）葉綠體只存在于植物體的綠色部位，即見光部位，如葫

34、蘆蘚；而洋蔥鱗片葉細(xì)胞中只 有線粒體，沒有葉綠體。（4）毛細(xì)血管分布廣泛，但管腔較小，只允許紅細(xì)胞成單行通過，血流速度極慢。（5）血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御，吞噬病菌，被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士 ”；紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳?！军c(diǎn)睛】 有關(guān)顯微鏡使用等相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思 考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得 十分容易了。5清水 細(xì)胞壁 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 A 3【分析】觀圖可知：圖 1 中 轉(zhuǎn)換器， 物鏡， 遮光器， 目鏡， 粗準(zhǔn)焦螺

35、旋， 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋， 反光鏡；圖 2 中 1 細(xì)胞壁， 2 細(xì)胞膜， 3 液泡 解析： 清水 細(xì)胞壁 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 A 3【分析】觀圖可知：圖 1 中 轉(zhuǎn)換器， 物鏡， 遮光器， 目鏡， 粗準(zhǔn)焦螺旋， 細(xì)準(zhǔn)焦 螺旋， 反光鏡；圖 2 中 1 細(xì)胞壁， 2 細(xì)胞膜， 3 液泡， 4 細(xì)胞核， 5 葉綠體， 6 細(xì)胞質(zhì)。 【詳解】（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，開始在載玻上用滴管滴一滴清水，是為了保持洋蔥鱗 片葉表皮細(xì)胞的形態(tài)，便于觀察；細(xì)胞壁具有保護(hù)作用和支持作用，洋蔥表皮細(xì)胞完全浸 潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故。（2）在顯微鏡的部件中，可以調(diào)出更清晰的

36、物像的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。因此，欲使視野里模糊 的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖1 顯微鏡的 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，所以在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 類似于圖 2 中的 A 圖有 1 細(xì)胞壁， 2 細(xì)胞膜， 3 液泡， 4 細(xì)胞核， 6 細(xì)胞質(zhì)，屬于植物細(xì) 胞， B 圖只有 2 細(xì)胞膜、 4 細(xì)胞核、 6 細(xì)胞質(zhì)屬于動物細(xì)胞。（4）液泡中含有細(xì)胞液，有各種顏色、味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如紅皮洋蔥的紫紅色物 質(zhì)就主要存在圖 2 中的 3 液泡內(nèi)。【點(diǎn)睛】 掌握顯微鏡的基本構(gòu)造以及動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。6（1）草（2）兔（3）5草f鼠f蛇f鷹（ 4）競爭（ 5）減

37、少（ 6）細(xì)菌 真菌【分析】 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一解析：(1)草(2)兔(3)5草f鼠f蛇f鷹(4)競爭(5)減少(6)細(xì)菌 真菌【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物 部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非 生物部分包括陽光、空氣、水等。（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量沿食物鏈流動逐級遞減，營養(yǎng)級越高，獲得的能量就越少，生物的數(shù)量就 越少；營養(yǎng)級越低，獲得的能量就越多，生物數(shù)量就越多。該食物網(wǎng)中草是第一營養(yǎng)級， 所以正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物應(yīng)該是生產(chǎn)者：草。（2）兔、

38、狐、鼠、蛇、鷹是動物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者，其中直接以植物為食的消 費(fèi)者是兔、鼠（草食性動物），屬于初級消費(fèi)者。（3）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，分別是：草 t兔t鷹，草t兔t狐，草t鼠t狐，草t鼠t鷹, 草T鼠T蛇T鷹，其中最長的食物鏈?zhǔn)遣?T鼠T蛇T鷹。（4）狐和蛇都以鼠為食，所以它們之間的關(guān)系為競爭關(guān)系。（5） 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀 態(tài)，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡。如果大量捕食蛇，鷹因食物減少，其數(shù)量在一定時(shí) 間內(nèi)將減少。（6） 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；圖中生 態(tài)系統(tǒng)中還缺少非生

39、物部分和生物部分中的分解者 細(xì)菌和真菌。7（ 1） 分解者 非生物部分（2）2（兩） 草t食草昆蟲T吃蟲的鳥T鷹 競爭 鷹（ 3）“光能 ”或“陽光”（ 4）自動調(diào)節(jié)【分析】（ 1）解析： （ 1） 分解者 非生物部分（2） 2 （兩） 草t食草昆蟲T吃蟲的鳥T鷹 競爭 鷹（3）“光能”或“陽光 ”（ 4 ）自動調(diào)節(jié)【分析】（ 1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、 溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是

40、：生產(chǎn)者T初級消費(fèi)者T次級消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這個(gè)自動調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過了這個(gè)限 制，生態(tài)平衡就會遭到破壞。（ 1 ） 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。此食 物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者和非生物部分。（ 2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中共有2（兩）條食物 鏈：草T兔T鷹；草T食草昆蟲T吃蟲的鳥T鷹，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?T食草昆蟲T吃 蟲的鳥T鷹。食草昆蟲和兔都以草為食，屬于競爭關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通 過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累

41、，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，該食物網(wǎng)中鷹 的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。（3） 在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以，該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行 生命活動所需的能量最終來自太陽能（或光能）。（4） 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡， 之所以會出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中 生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生 態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。所以，在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，草木 繁茂，兔的數(shù)量并不會無限制的增加，就是因?yàn)樯?/p>

42、態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。8（ 1）非生物成分（2）二氧化碳 二氧化碳 +水有機(jī)物（儲存能量） +氧氣（3）及時(shí)排澇（4）白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物（5）合理密植是使解析： （ 1）非生物成分葉綠體（2）二氧化碳 二氧化碳 +水 有機(jī)物（儲存能量） +氧氣光能（3）及時(shí)排澇（4）白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物（5）合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合 作用，充分有效利用這片土地上的光能，使植物積累更多的有機(jī)物，從而提高產(chǎn)量?！痉治觥浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度

43、等，生 物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。（2）合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合 作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用提高光合作 用，以增加作物產(chǎn)量的措施。（1） 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤 （泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真 菌）。所以在此生態(tài)系統(tǒng)中，參與玉米光合作用的水、二氧化碳和陽光在生態(tài)系統(tǒng)成分中 屬于非生物成分。（2） 綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如

44、淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?，故化為玉米葉綠體的“氣”是指二氧化碳，該 “氣”轉(zhuǎn)化為玉米的生理過程是：二氧化碳 +水有機(jī)物（儲存能光能量） +氧氣。（3） 植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土 壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時(shí)排澇，是為 了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸。（4） 白化苗是葉片中不含有葉綠素的植物幼苗。因?yàn)?，白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無法進(jìn)行光 合作用，不能制造有機(jī)物，所以白化玉米苗不久就會死亡。（5） 合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植

45、物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng) 作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn) 行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì) 的做法。9.草f鼠f蛇f鷹 草 細(xì)菌 真菌 增加 自動調(diào)節(jié) 數(shù)量與種類 捕食（或者吃與被吃） 競爭 鷹 食物鏈和食物網(wǎng) 合理使用農(nóng)藥解析：草f鼠f蛇f鷹 草 細(xì)菌 真菌 增加 自動調(diào)節(jié) 數(shù)量與種類 捕食（或者吃與被吃） 競爭 鷹 食物鏈和食物網(wǎng) 合理使用農(nóng)藥【分析】 題圖中的食物鏈有： 草f兔f鷹； 草f兔f狐； 草f鼠f狐； 草f鼠f鷹； 草f鼠f蛇f鷹，共5條?！驹斀狻浚?）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生

46、物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。結(jié)合分析可知，圖中共有 5 條食物鏈，它們相互聯(lián)系形成了食物網(wǎng)，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰輋鼠f蛇f鷹。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生 物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包 括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中的草屬于生產(chǎn)者，兔、鼠等動物屬于消費(fèi)者。 因此，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，缺少的生物部分為細(xì)菌和真菌等分解者。（3）鷹捕食蛇，因此，如果鷹的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)減少，則蛇的數(shù)量的變化是增加。但經(jīng)過一段時(shí)間后鷹與蛇的數(shù)量又恢復(fù)了正常，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)

47、節(jié)能力。一般地 說，生物的數(shù)量與種類越多，形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。（4）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生。競爭是指由于競 爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系。所以， 此生態(tài)系統(tǒng)中鼠與蛇之間的關(guān)系是捕食（或者吃與被吃），鼠與兔之間的關(guān)系是競爭。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別 的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。所以，在以上生態(tài)系統(tǒng)中受害最嚴(yán)重的生物是 營養(yǎng)級最高的鷹。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。故生物體中 DDT 濃度是通過食物鏈和食物網(wǎng)

48、積累的。由此我們得到啟示，為了保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)免遭破 壞，我們使用農(nóng)藥要注意的是合理使用農(nóng)藥，防治農(nóng)藥殘留。10生態(tài)因素 分解者和非生物因素 自動調(diào)節(jié) 蛇 捕食和競爭 生產(chǎn)者 光 合 碳 -氧 提倡低碳生活，如使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；盡量減少生活能量消 耗（如節(jié)約水電解析： 生態(tài)因素 分解者和非生物因素 自動調(diào)節(jié) 蛇 捕食和競爭 生產(chǎn)者 光合 碳 - 氧 提倡低碳生活，如使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；盡量減少生活能量消耗（如節(jié)約水電、 出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等（合理即可）【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、 溫度等，生

49、物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者T初級消費(fèi)者T次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別 的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾 超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?！驹斀狻浚?）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物 因素。在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等

50、影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài) 因素。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；因 此若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng) 鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少， 植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了 食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中共有 5條食物鏈，分別是：草 t兔t鷹；草t兔t狐；草t鼠t狐；草t鼠t 鷹；草t鼠t蛇t鷹。生

51、態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的 生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有 毒物質(zhì)含量會最高；圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?丁T乙T甲T丙，圖二中的甲對應(yīng)的生物是蛇。鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都吃鼠屬于 競爭關(guān)系，因此此生物與鷹存在的關(guān)系有捕食和競爭。（4）由分析可知：圖一中的草、樹在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者，它們通過光合 作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從根本上改變了地面上的生 活環(huán)境，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳 氧平衡。（5）化石燃料的大量開發(fā)和使用，

52、二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增 強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，因此作為生物圈中的一員，我們應(yīng)提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié) 能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（節(jié)約水電、綠色出行 乘坐公共交通工具、步行或 騎自行車）；植樹造林等?！军c(diǎn)睛】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動的特點(diǎn)以及生 態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。三、實(shí)驗(yàn)探究題11（1）雌蕊（ 2） 花藥 柱頭（ 3） 胚珠 子房壁【分析】圖中柱頭，花藥，花絲，花柱，子房壁，胚珠，子房，（1） 一朵花的最主要的解析：（1）雌蕊（2）花藥 柱頭（3） 胚珠 子房壁【分析】圖中柱頭，花藥，花絲，花柱，子房壁，

53、胚珠，子房，（1） 一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，雌蕊包括 柱頭、 花柱、 子房。（2）雄蕊 花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊 柱頭上的過程叫傳粉。一朵花中完成傳粉與 受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。（3） 受精完成后雌蕊的柱頭和花柱會枯萎凋落。柱頭、花柱和花粉管尚存，說明這朵花還沒完 成受精作用，該過程一經(jīng)完成，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面 的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。桃仁屬于種子，是由 胚珠發(fā)育而來的，水蜜桃的可食用部分屬于果皮是由 子房壁發(fā)育來的。12（1） 雄蕊 雌蕊（ 2） 兩性1花藥柱頭胚珠 精子 受精卵（3）5子房（ 4） 果皮 子房壁解析： （ 1） 雄蕊 雌蕊（2）兩性1 花藥 柱頭 胚珠 精子 受精卵（3）5子房（4）果皮 子房壁【分析】 一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā) 育成果皮，圖中 1 花藥， 2 花絲， 3 柱頭，