2020年安全法律法規(guī)培訓(xùn)總結(jié)

1、安全法律法規(guī)培訓(xùn)總結(jié)在個人的安全中，法律法規(guī)占有著重要的位置，那么在進行安全法律法規(guī)的培訓(xùn)后應(yīng)該如何寫好培訓(xùn)總結(jié)呢?下面就和一起來看看吧。我自 20xx 年 4 月 16 日至 4 月 25 日在大嶺山接受安全主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除去 20 號周日一天休息未上課，其余總計培訓(xùn)九天時間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束并考核完畢， 現(xiàn)對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作以下學(xué)習(xí)總結(jié)：一、培訓(xùn)課程的大致內(nèi)容本次共培訓(xùn)三大課程，即安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識 ; 安全技術(shù)基礎(chǔ)知識 ; 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理。在法律法規(guī)知識課程中主要針對安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)，如安全生產(chǎn)法，職業(yè)病防治法，勞動法，消防法，廣東安全生產(chǎn)條例 等進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 并

2、在本課程中學(xué)習(xí)了注冊安全主任制度的相關(guān)知識。 在本課程中，學(xué)習(xí)到我國安全生產(chǎn)的方針為“安全第一，預(yù)防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險識別，從生產(chǎn)條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內(nèi)涵， 從完善安全生產(chǎn)條件， 從開展經(jīng)常性的安全教育提高勞動者的安全素質(zhì)， 從加強和完善安全管理的各項工作等闡發(fā)了預(yù)防為主的內(nèi)涵， 并學(xué)習(xí)了安全與生產(chǎn)， 安全與效益的關(guān)系等。在安全技術(shù)基礎(chǔ)知識課程中主要學(xué)習(xí)了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機械安全， 電氣安全相關(guān)知識，主要是從技術(shù)層面上分析事故造成的各種直接間接原因， 接合我公司實際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災(zāi)事故，本章知識

3、內(nèi)容與我公司有著密切聯(lián)系。在生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理課程中主要學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的基本觀點，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，傷亡事故管理等相關(guān)知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產(chǎn)進行了學(xué)習(xí)。二、對培訓(xùn)課程幾項重點概括1 從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結(jié)論，因為事關(guān)勞動者的生命安全與身體健康， 事關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)， 安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關(guān)系，不能簡單的分割，要統(tǒng)一看待。應(yīng)樹立和運用系統(tǒng)， 預(yù)防，科學(xué)的觀點開展安全工作和管理。 所以加強各級干部的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全員技術(shù)與知識的學(xué)習(xí)，是

4、一項十分必要和重要的工作。2 注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區(qū)的經(jīng)驗于 1994 年率先在深圳試行的一項制度。制度的意義在于配備專職安生產(chǎn)管理人員， 加強安全生產(chǎn)監(jiān)管， 解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業(yè)全員增強安全法制觀念， 提高安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)， 學(xué)習(xí)和運用安全生產(chǎn)知識，推動和開展各項安全生產(chǎn)相關(guān)工作， 諸如執(zhí)行國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律， 法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作檔案制度，安全操作規(guī)程等。3 我國對安全生產(chǎn)的新格局是政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，單位全面負(fù)責(zé)，社會監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)，國

5、家以法律形式對企業(yè)負(fù)責(zé)人和注冊安全主任的職責(zé)和法律責(zé)任進行了規(guī)定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預(yù)防為主，安全生產(chǎn)的實質(zhì)是安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，因此公司的安全生產(chǎn)相關(guān)工作應(yīng)在主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)與指導(dǎo)和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。4 安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有： (1) ：建立健全安全生產(chǎn)管理機構(gòu) ;(2) ：建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度 ;(3) ：完善安全生產(chǎn)條件 ;(4) ：進行安全生產(chǎn)宣傳教育 ;(5) ：開展安全生產(chǎn)檢查 ;(6) ：加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理 ;(7) ：做好事故預(yù)防和事故處理工作。接合公司實際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。5 引發(fā)安全事故的直接

6、因素有人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀(jì)操作，思想上麻痹大意，技術(shù)上薄弱，知識上缺乏，上崗未經(jīng)培訓(xùn)考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設(shè)施裝置的缺陷， 物體放置工作場所的缺陷， 防護用品的缺陷，設(shè)備工具方面的缺陷等， 管理的欠缺主要是對人對物的監(jiān)管不力，未能及時發(fā)現(xiàn)，及時控制，及時處理等。三、公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀和不足根據(jù)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三大課程內(nèi)容，我個人認(rèn)為公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想， 從制度建設(shè)從人員管理從現(xiàn)場管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進一步的加強。 公司領(lǐng)導(dǎo)雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細(xì)致

7、。結(jié)合公司現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來主要有： 1：各級干部的安全生產(chǎn)意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產(chǎn)管理的專業(yè)知識，專業(yè)知識技術(shù)比較欠缺，不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓(xùn)， 指導(dǎo)疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等。 2：公司對員工的三級四新安全教育培訓(xùn)工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培訓(xùn)， 以及對事故責(zé)任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專項教育培訓(xùn)工作力度不大， 工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關(guān)知識相關(guān)技能而直接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作， 未經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后上崗， 特殊崗位人員未能持證上崗，這是導(dǎo)致事故最直接的因

8、素和隱患所在。 3：干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué)習(xí)能力， 理解能力，實操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識，理論修養(yǎng)，遵章守紀(jì)，創(chuàng)新變革等方面存在著不足。 4：公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的模糊， 相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任，操作規(guī)程，教育培訓(xùn)，檢查監(jiān)督，危險作業(yè)，安全會議，應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場管理，檔案管理，獎勵處罰，值班報告，事故追究等制度的欠缺， 員工在公司安全目標(biāo)，安全價值觀，安全意識，安全行為準(zhǔn)則，各項安全規(guī)章制度的認(rèn)識認(rèn)同與遵守執(zhí)行方面的欠缺。四、個人建議建議公司從上至下應(yīng)對安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理高度重視，針對安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容， 建立健全安全生產(chǎn)

9、管理機構(gòu)， 建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，完善安全生產(chǎn)條件，進行安全生產(chǎn)宣傳教育，開展安全生產(chǎn)檢查，加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理，做好事故預(yù)防和事故處理工作。建議公司自行開展或由輔導(dǎo)公司開展對我公司中基層干部進行相關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并進行考核。建議公司在制度的建立健全上應(yīng)下功夫?qū)⑵渫晟破饋?，并將管理干部對制度的?zhí)行作為獎懲，績效，晉升，調(diào)薪等一項重要依據(jù)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對安全生產(chǎn)的相關(guān)理論知識，思想觀念，法律法規(guī)等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓(xùn)時間較短，培訓(xùn)內(nèi)容以前接觸較少，加之知識總量較大，個人在學(xué)習(xí)，認(rèn)識，理解，接受上存在一定的限度，所以對培訓(xùn)

10、內(nèi)容還有待進一步加強加深自身學(xué)習(xí)， 以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務(wù)。以上是我經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報告，如有謬誤，敬請公司領(lǐng)導(dǎo)進行指正。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，滿懷著對前途的信心，對事業(yè)的渴求，對理想的抱負(fù)，即將迎來就業(yè)的季節(jié)。當(dāng)我們靜下心來時，都不可不面對一個嚴(yán)肅的問題： 不論是用人單位錄用新員工， 還是大學(xué)畢業(yè)生等其他求職者成功進入了新單位， 都不可避免的會涉及到勞動合同的簽訂問題。因此我們必須先學(xué)會如何簽訂以及如何簽好勞動合同，為以后勞動爭議的發(fā)生減少隱患，保護自己的權(quán)益。如何了解，通過什么方式了解，怎么樣才能迅速的提高認(rèn)識，我想最好的辦法就是學(xué)習(xí)勞動合同法，學(xué)

11、習(xí)勞動法，可以增長我們的知識理論和社會見識， 為以后走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。以下就是我學(xué)習(xí)后的對勞動法的認(rèn)識與理解。社會主義社會是全面發(fā)展、全面進步的社會。當(dāng)前我國正在進行的社會變革充滿活力，但也帶來不少矛盾和問題。如：在勞動關(guān)系中，不簽勞務(wù)合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯等。而勞動合同法頒布與實施，恰恰總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，開門立法，解決了勞動關(guān)系中的這些突出問題。所以，它是一部切合實際的好法。對于更好地保護勞動者合法權(quán)益， 構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，促進社會主義和諧社會建設(shè)，具有十分重要的意義。首先，勞動合同法明

12、確了保護勞動者的價值取向，有利于維護勞動者的合法權(quán)益。 勞動關(guān)系雙方主體經(jīng)濟地位的不平等決定了立法必須給予勞動者傾斜保護。 勞動合同法旗幟鮮明地規(guī)定保護勞動者的合法權(quán)益，并在具體內(nèi)容中強化了對勞動者保護的力度，如針對實踐中事實勞動關(guān)系大量存在的現(xiàn)狀， 勞動合同法強調(diào)訂立書面勞動合同是建立勞動關(guān)系的基本要求， 并加大了用人單位不訂立書面勞動合同的法律責(zé)任 ; 針對合同短期化現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，勞動合同法擴大了無固定期勞動合同的適用情形， 力圖通過法律的規(guī)范和引導(dǎo)促使更多無固定期勞動合同的適用，從而實現(xiàn)勞動關(guān)系的長期穩(wěn)定 ; 針對用人單位隨意解除勞動合同的情形， 勞動合同法細(xì)化勞動合同解除的情形和程序

13、，加強了對勞動者解雇的保護 ; 針對違約金條款濫用的現(xiàn)象，勞動合同法限定了勞動者承擔(dān)違約金的范圍， 僅在服務(wù)期條款和競業(yè)限制條款中可以適用違約金。 勞動合同法充分體現(xiàn)了勞動法的社會法特性，符合傾斜保護勞動者的理念， 它的實施對于保護勞動者這一弱勢群體的合法權(quán)益，將發(fā)揮重要的作用。其次，勞動合同法明確了勞動關(guān)系雙方的權(quán)利義務(wù)，有利于減少勞動糾紛，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系。 勞動合同是規(guī)范勞動者和用人單位之間勞動權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議， 勞動合同法明確了勞動合同的訂立、履行、變更、解除和終止等內(nèi)容， 通過規(guī)范雙方的行為，使勞動者和用人單位能夠依法訂立勞動合同， 并嚴(yán)格依照法律規(guī)定和合同約定履行合同

14、， 以維護穩(wěn)定和諧的勞動關(guān)系。 勞動合同法不僅明確保護勞動者， 也同樣保護用人單位的合法權(quán)益， 如為了保護用人單位的商業(yè)秘密， 維護良好的競爭秩序， 勞動合同法規(guī)定用人單位可以在勞動合同中約定保密條款 ; 對負(fù)有保密義務(wù)的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與其約定競業(yè)限制條款 ; 為了讓用人單位充分行使經(jīng)營自主權(quán)，勞動合同法規(guī)定用人單位有權(quán)建立和完善規(guī)章制度。勞動合同法通過規(guī)范勞動關(guān)系雙方的行為，達到“構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系”的終極目標(biāo)。勞動合同法通過構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，有利于促進和諧社會目標(biāo)的實現(xiàn)。 黨的 17 大報告提出要建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社

15、會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 和諧社會要靠全社會共同建設(shè)，勞動關(guān)系和諧是和諧社會的基礎(chǔ)， 勞動合同法明確勞動者和用人單位之間的權(quán)利義務(wù)， 規(guī)范雙方的行為， 有利于勞動關(guān)系雙方和諧相處，以形成社會和諧人人有責(zé)，和諧社會人人共享的生動局面。正所謂“和” -是要讓社會主義的大家庭中的每一位成員人人都有飯吃，而 “諧”-是要讓社會主義的大家庭中人人都可以講話。因此中華人民共和國勞動合同法的通過與實施，不可不說是我國勞動和社會保障法制建設(shè)中的又一個里程碑，是我國社會進步，民主與法制建設(shè)的一個重要表現(xiàn)。學(xué)習(xí)了勞動合同法的有關(guān)內(nèi)容，只要我們充分運用這些知識并把

16、它們聯(lián)系到實際當(dāng)中去，我們就會在以后的求職、就業(yè)，甚至發(fā)生勞動爭議需要進行勞動仲裁時，少走許多彎路、錯路。我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。 然而許多人不懂公民基本法， 所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯， 也不懂利用這些法律武器來維護自己。 教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍， 學(xué)好法律是一件重要的事情， 用法也有實際的必要。在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提

17、高對法的重要性的認(rèn)識，增強法律意識，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。通過法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵， 有了理性的認(rèn)識， 通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)， 還有很多工作要做， 還有許多有待解決的問題需要考慮。法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。 促進和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系

18、問題。公平交易，平等 . ，在生活過程中，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。 而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助， 它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門法律基礎(chǔ)課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定， 并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、 思想、心理、觀點和評價。并學(xué)會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、 解決問題。通