2022年跟崗學習心得感想

1、高品質(zhì)文檔2022年跟崗學習心得感想 在跟崗學習期間，我自覺地遵守跟崗所在學校及工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律。仔細完成跟崗規(guī)定的各項任務(wù)。 通過跟崗學習，使自己不斷地更新訓練教學觀念，更新和拓展了學科專業(yè)學問，使自己能將理論、學問、技術(shù)融入自身的教學實踐之中，提高自己教學的實效性，促使自己樂觀進行教學改革。尤其是聽湛江師范學院實習老師上討論課之后能促使我樂觀思索： （1）嬉戲進入學習語文課堂，在激發(fā)學生學習愛好的同時，會不會消失乏語文非語文的現(xiàn)象呢？ （2）在以后的教學實踐中，怎樣利用嬉戲等各種方法來激發(fā)學生學習的愛好，使學生的精神處于最佳狀態(tài)，從而提高課堂教學的實效性？ 傾聽“課題開題報告

2、”之后，使我初步懂得了，如何確定自己的討論專題，怎樣撰寫課題的方案以及開題報告。要進行課題討論，必需大量閱讀訓練教學專著，增加自己的訓練教學討論的意識，使自己自覺地開展學科訓練科研工作，進行反思和總結(jié)。特殊是傾聽了湛江師范學院訓練科學院的王林發(fā)教授的講座：名師是怎么煉成的。我體會最深的是造就名師的三個關(guān)鍵是： 1、要有自己的訓練思想； 2、要有自己的訓練改革行為討論； 3、要發(fā)表論文。 聽特級老師、名師譚永煥校長用思想領(lǐng)導，以情感動在現(xiàn)實與抱負的夾縫中踏歌起舞的名師成長的路徑與啟示講座后,給我感受最深的是：抓住切入點、動情點、訓練點是上好語文課的關(guān)鍵。傾聽了主持人王磊校長的示范課以后，讓我領(lǐng)會

3、到名師的風采，感受到名師的魅力，也感受到名師背后的艱辛，還感受到名師的幸福與歡樂。同時使我懂得要使自己成為優(yōu)秀的老師，必需從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起。 在同課異構(gòu)、匯報課及學員相互觀課、議課的過程中，促使我從多角度去思索問題，引發(fā)我樂觀研討：如何反思教學過程？如何使我們的課大受學生的歡迎？如何提高教學的實效性？并使自已不斷地提高觀課議課的水平，促使自己不斷反思教學，相互學習，揚長避短。更讓我進一步懂得了：語文教學應(yīng)當凸顯語文學科的共性，立足工具，弘揚人文。要提高閱讀教學的實效性，要抓住三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是精確、深化地解讀文本，二是細心進行教學設(shè)計，三是敏捷機動地實施教學。并懂得了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一般要具備如下的標準： 1、課程理念要先進。教學要能體現(xiàn)課程標準提倡的基本理念，體現(xiàn)語文學科工具性與人文性統(tǒng)一的特點。 2、教學目標要明確。教學目標明確、恰當，“三維”目標整合，年段語言訓練目標突出，并且能將目標落實到教與學的過程之中。 3、語文訓練要扎實。恰當處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，細心預(yù)設(shè)，注意生成。學生學習樂觀性高，參加面廣，閱讀、感悟、質(zhì)疑、運用貫穿始終，聽、說、讀、寫訓練扎實。 4、教學過程要樸實。教學環(huán)節(jié)合理、簡化，教學手段簡便、有用。 總之經(jīng)過一個階段的學習，自己的訓練教學理論水平、職業(yè)道德水平