Unit8We’retwins(Storytime)導學案蘇教版

1、今泰學院推薦文檔Unit8Weretwins （Storytime ）導學案蘇教版Unit8we'retwins (Storytime) learning guide第1頁共6頁今泰學院推薦文檔Unit8Weretwins （Storytime ）導學案蘇教版前言：小泰溫馨提醒，英語作為在許多國際組織或者會議上都是必需語言，幾乎所有學校選擇英語作為其主要或唯一的外語必修課。英語教學涉及多種專業(yè)理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內(nèi)容。本教案根據(jù)英語課程標準的要求和針對教學對象是小學生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)

2、想和計劃、并以啟迪發(fā)展學生智力為根本目的。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。unit 8 were twins（ story time）導學案蘇教版【教學目標】1. 通過全家福照片及紙偶的展示學習句型whos she / he?whos that girl / boy? hes / shes. 。2. 通過學習 story time ，能正確地聽懂、會說、會讀單詞aunt, twins, were 。3. 通過學習 story time ，能正確理解并朗讀對話內(nèi)容，在教師的引導和幫助下嘗試朗讀對話、表演對話。4. 能在真實的情景中運用whos she / he? whos t

3、hatgirl / boy? hes / shes. 進行交流?！窘虒W重點】能正確理解掌握對話，并能朗讀表演。【教學難點】第2頁共6頁今泰學院推薦文檔 . 通過學習 story time ，能比較流暢地朗讀對話，并能運用所學對話描述。. 能在真實的情景中運用whos she / he? whos thatgirl / boy? hes / shes. 進行交流?！窘虒W具準備】光盤、 ppt 、頭飾、大樹道具【課時安排】第一課時【教學過程】課前播放歌曲“ ten little indian boys”。step 1.greeting and warm up1. （課前準備五個紙偶，畫上不同的人物

4、（分別代表自己和家庭中其他成員）。課堂上戴著紙偶現(xiàn)場操作，模擬出不同人物，與學生進行交流。）t: look, this is a girl.this is a boy. this is a man.this is a woman.通過介紹紙偶學習girl, boy, man, womant: who are they? lets listen to a song.step 2let s learn出示總體學習目標：t:today,lets learn unit 8 weretwins!1. 通過讀、說等形式，掌握 a 板塊對話。2. 在對話學習過程中理解并初步運用句型:whos that第3頁

5、共6頁今泰學院推薦文檔girl/boy? hes/shes3. 在學習過程中能體會用英語交流帶來的成就感。a.listen to a songt: this isme. welcome to my family. look! whos he?指著爸爸的紙偶s1: he s t: yes, he s my father. hello, boys and girls. nice to meet you.ss: nice to meet you too.whos this girl?指著畫有妹妹圖像的紙偶s1:she s同法引出其他家庭成員，滲透文中主要句型b. 學生出示自己的全家福t ：this

6、is the finger family. who wants to show us your family photo ？（投影）whos this man / woman / boy / girl?s1: she s / he s myss：whos this man / woman / boy / girl?s1: she s / he s mystep 3presentation學習目標 1:分層目標一：能介紹課文中的人物。第4頁共6頁今泰學院推薦文檔活動要求：1. 看動畫，理清人物的關(guān)系。2.lets mat ch.分層目標二：進一步理解twins ?；顒右螅?. 蘇海和蘇洋是如何

7、告訴別人自己是雙胞胎的？2. 如何辨認 su yang 和 su hai.3. 看圖片，理解 twins.分層目標三 :1. 會讀課文內(nèi)容。2. 能注意語音語調(diào)，流利朗讀課文。3. 能利用句型 whos that girl/boy? hes/shes扮演?；顒右螅?. 跟讀。2.lets talk.3.lets share.step 4 consolidation當堂訓練：考考你學的怎么樣？1. 你想知道他 / 她是誰，你問2. 你想知道這個男孩是誰，你問3. 你想知道那個女孩是誰，你問4. 你想告訴對方他是你的叔叔，你說第5頁共6頁今泰學院推薦文檔5. 你想告訴對方她是你的阿姨，你說6. 你想告訴對方你們是雙胞胎，你說step 5 homework1. 模仿錄音熟讀課文，并嘗試復(fù)述。