浙教版七上科學(xué)顯微鏡、裝片專題

1、浙教版七上科學(xué)顯微鏡、裝片專題1以下圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序應(yīng)是取材B.A.2 .在用顯微鏡觀察細(xì)胞根本結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,C.小明在低倍鏡下觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野太暗。為了更清楚地觀D.察到細(xì)胞的各局部根本結(jié)構(gòu)，他首先應(yīng)調(diào)整A .目鏡B .物鏡轉(zhuǎn)換器C.反光鏡3.假設(shè)用同一顯微鏡觀察同一標(biāo) 本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè) 圖。試問(wèn)其中視野最暗的是4 .制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)， 下面步驟正確的選項(xiàng)是D .粗準(zhǔn)焦螺旋A .用餐巾紙擦拭載玻片B.將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C 將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D.染色時(shí)掀開(kāi)蓋玻片，滴入染液5.圖是顯微鏡視野中的人體

2、口腔上皮細(xì)胞，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò).誤的是A. 據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的B. 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)D. 視野中光線過(guò)強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈6 .小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙，如下圖，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A .如果使用相同的光圈和反光鏡，那么甲視野比乙視野亮B .在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到C .如果玻片往右移，甲的像會(huì)往右移而乙的像那么往左移D .如果在甲看到模糊的像，改換成乙就可以看到清晰的像7.某同學(xué)在制作洋蔥

3、鱗莖表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察時(shí)，下面的操作正確的選項(xiàng)是A. 制作裝片時(shí)滴入 0.9%的生理鹽水進(jìn)行染色B. 用顯微鏡觀察時(shí)，看到細(xì)胞有流動(dòng)的現(xiàn)象，在裝片的一側(cè)用吸水紙吸收過(guò)多的水分后再觀察C. 他在視野中觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并找到了大量的葉綠體D. 為了分享實(shí)驗(yàn)的成功，他把顯微鏡移到同桌同學(xué)的左前方，讓同學(xué)觀察&實(shí)驗(yàn)課上，小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻 是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是A .目鏡B .反光鏡C .物鏡轉(zhuǎn)換囂D .粗準(zhǔn)焦螺旋9 .小明用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在視野里能清晰地看到細(xì)胞比核細(xì)胞核，但看不

4、 清液泡，以下操作能幫助小明看清液泡的是C 將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡將反光鏡有凹面鏡轉(zhuǎn)成平面鏡增大光圈，增加通光量縮小光圈，減小通光量A .B .C .D .10. 小明觀察血涂片時(shí)，首先通過(guò)調(diào)節(jié)看到了圖甲所示的物像。為了進(jìn)一步看清結(jié)構(gòu) 操作，觀察到圖乙所示的物像，小明的這一步操作是A .調(diào)節(jié)反光鏡B .向上移動(dòng)了載玻片C .轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D .換成高倍鏡后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋11. 如右圖，在顯微鏡下，要把視野中的物像“其正確的操作步驟是：首先將玻片往 倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。第10題圖F從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況, .方向移動(dòng)到適宜位置，然后將低A，小明又進(jìn)行A.目鏡B.物鏡C.裝片D.反光鏡A

5、D四幅圖中能代表顯微鏡中的圖像P、Q R為顯微12如下圖，顯微鏡視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物不動(dòng)。那么異物位于 13如以下圖所示，左圖是顯微鏡視野內(nèi)中看到的某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，那么 此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線的是14.小方同學(xué)用顯微鏡觀察經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，用以下哪種組合看到的視野最暗 鏡的物鏡，甲乙丙為目鏡"TET第7題圖A . R和丙B. P和甲C . P和丙D . R和甲15右圖是顯微鏡下視野中的人體口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A 內(nèi)含有控制生物性狀的基因B 為口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁C. 出現(xiàn)的原因可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)D.

6、 刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水中是均勻涂抹的16小明用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在視野里能清晰地看到細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡，以下操作能幫助小明看清液泡的是將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡 將反光鏡由凹面鏡轉(zhuǎn)成平面鏡增大光圈，增加通光量縮小光圈，減小通光量染色C .圖甲表示顯微鏡視野中微生物A. A方向A .B .17.某同學(xué)用顯微鏡觀察水中的微小生物， 的游走方向。為了不使該微生物從視野中消失，那么載玻片移動(dòng)的方向 應(yīng)是圖乙中的 D .B. B方向 C. C方向 D. D方向18 以下是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)常見(jiàn)操作步驟：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(1)(2) 調(diào)節(jié)光圈或反光鏡；

7、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；移動(dòng)玻片標(biāo)本。右圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，假設(shè)要將觀察到的圖像從圖1轉(zhuǎn)換為圖2,那么正確的操作順序是：A .B .C.D .19小蕓習(xí)慣用右手寫字，以下圖中能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是C.D.A. B.20.使用顯微鏡時(shí)，以下操作中符合要求的是0 F0BCD21 .以下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的局部操作步驟，步驟排列順序正確的選項(xiàng)是2簡(jiǎn)加液體A .BC.J D .22 .顯微鏡目鏡為10 X,物鏡為10 X,視野中北64各相連的分生細(xì)胞所充滿。假設(shè)物鏡轉(zhuǎn)換為40 后，那么在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為A . 2 個(gè) B . 4 個(gè) C. 8 個(gè)

8、D . 16 個(gè)23請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，答復(fù)以下問(wèn)題：看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是的顯微鏡。第23題圖1現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡甲：目鏡 10X,物鏡40X；乙：目鏡5X,物鏡10X,假設(shè)要在視野中2小跡在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞如圖，如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往 方向移動(dòng)。選填"或J 可略微轉(zhuǎn)3假設(shè)觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰, 動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是A .粗準(zhǔn)焦螺旋B .細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.物鏡轉(zhuǎn)換器24、在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到 如右圖物像。1 物像位置調(diào)節(jié)較好的是 同學(xué)。2 為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果，我

9、們建議他把裝片向 移動(dòng)選“左或“右。25、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題：埋藏在腸胃中的諾貝爾獎(jiǎng)：幽門螺桿菌發(fā)現(xiàn)記1979年4月，澳大利亞珀斯皇家醫(yī)院 42歲的研究人員沃倫在一份胃黏膜活體標(biāo)本中，意外地發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)細(xì)菌緊粘著胃上皮。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)并不符合當(dāng)時(shí)“正統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理念。當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)界認(rèn)為，健康的胃是無(wú)菌 的，因?yàn)槲杆釙?huì)將人吞入的細(xì)菌迅速殺滅。為了獲得這種細(xì)菌致病的證據(jù)，馬歇爾和一位名叫莫里斯的醫(yī) 生，甚至自愿進(jìn)行人體試驗(yàn)。他們?cè)诜撑囵B(yǎng)的細(xì)菌后，都發(fā)生了胃炎雖然馬歇爾很快就痊愈了，但莫里斯那么費(fèi)了好幾年時(shí)間才治好。接下來(lái)，沃倫和馬歇爾又用內(nèi)窺鏡對(duì) 100例腸胃病病人進(jìn)行研究。他們發(fā)現(xiàn)，所有十二指腸潰瘍病人胃

10、內(nèi)都有這種細(xì)菌。接下來(lái)，沃倫繼續(xù)在其他活體標(biāo)本中尋找這種細(xì)菌。由于這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中，沃倫意識(shí)到，這種細(xì)菌和慢性胃炎等疾病可能有密切關(guān)系。最 終他們發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)胃潰瘍等疾病的有效治療方法，提高了人類的健康水 平。以下有關(guān)“幽門螺桿菌說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()A.是慢性胃炎的病原體B.具有細(xì)胞核C. 具有細(xì)胞壁D.具有細(xì)胞膜1 979年4月，42歲的沃倫，意外地發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)細(xì)菌緊粘著胃上皮，為了讓同事們都看到，他嘗試制作臨1979年4月，沃倫在一份胃黏膜活體標(biāo)本中，意外地發(fā)現(xiàn)一條奇怪的藍(lán)線，他改用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)視野太暗了。他可采取的措施有 。26.

11、( 1 )在顯微鏡下要把視野中的物像“ A從以下圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往 方向移動(dòng)到適宜位置,然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡15X40 X210X10 X315X40 X27. 顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器。試分析答復(fù)：右表為3臺(tái)顯微鏡不同鏡頭組合。為了方便尋找某一目'標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是 。:要將如下圖視野中的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向 移動(dòng)裝'片。(3) 同學(xué)們初次使用顯微鏡時(shí)，出于好奇，希望用顯微鏡觀察周圍的一切物體，而很多物體都無(wú)法在顯 微鏡下成像，如樹(shù)葉、手、鉛筆等的原因是

12、。28在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí).首先要在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，目的是 。29.答復(fù)以下實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題：(1) 在低倍顯微鏡下觀察小魚尾鰭時(shí)，看到如右圖所示的血管，該血管是_(2) 小亮在校園中采集了標(biāo)本甲蝴蝶和標(biāo)本乙睡蓮葉，帶到實(shí)驗(yàn)室，利 用顯微鏡、解剖刀等工具進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：(1) 在顯微鏡對(duì)光時(shí)，小亮發(fā)現(xiàn)視野太暗，他應(yīng)如何操作。(2) 在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)觀察目標(biāo)在視野的左上方，假設(shè)要改用高倍鏡觀察，小亮首先應(yīng)將載玻片往哪個(gè)方 向移動(dòng) 。(3) 樣本乙和樣本甲相比，在個(gè)體結(jié)構(gòu)層次上少了哪個(gè)層次。A.細(xì)胞 B .組織 C .器官 D .系統(tǒng)30制作臨時(shí)裝片時(shí)，為了減少氣泡產(chǎn)生，以下操作正確的選項(xiàng)是 A.手拿蓋玻片水平放下B.用鑷子夾住蓋玻片水平放下C. 用鑷子夾住蓋玻片使之一側(cè)傾斜著接觸水滴后輕輕放下D. 用鑷子重重地壓幾下蓋玻片的邊角31某同學(xué)在制作洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察時(shí)，下面的操作正確的選項(xiàng)是 A. 制作裝片時(shí)滴入 0.9%的生理鹽水進(jìn)行染色B. 用顯微鏡觀察時(shí)，看到細(xì)胞有流動(dòng)的現(xiàn)象，在裝片的一側(cè)用吸水紙吸收過(guò)多的水分后再觀察C.