五年級(jí)上語文單元達(dá)標(biāo)試題-第四單元_13-14語文S版

1、.第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘總分值：100分題序一二三四五六七八總分結(jié)分人核分人得分一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。8分1. 職工大會(huì)一散，本來s m 的禮堂又xun hu 起來，對(duì)這次不公平的決議，有人po xio 起來，有人zhu 著眉頭，滿臉愁容，還有的d l 著腦袋不吭聲。2. 小姨看到ch chung 里那串誘人的zhn zh 項(xiàng)鏈，很想買下來，可是翻開錢包數(shù)數(shù)cho pio 卻差得好遠(yuǎn)，只好無奈地分開了。二、用“_畫出下面加點(diǎn)字正確的讀音。3分?jǐn)?shù)落shsh 強(qiáng)調(diào)qingqing 為難wiwi 蒙騙mngmng 愚蠢chnchn 焦灼zhuzu嗚咽yny 糟糕zozho 鯽魚jj

2、三、字詞訓(xùn)練營(yíng)。18分1. 給字加偏旁組成新字，再組詞。4分奐 害 宣 包 2. 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。5分吃：把東西送進(jìn)口中咽下，或依靠某種事物生活；消滅多用于軍事、棋弈；感受；承受，支持；說話結(jié)巴。1老師吃了一驚，微微皺了下眉頭。 2吃完午飯，我就去了上學(xué)。 3我跟爸爸下棋，我的棋子被他吃了很多。 4張軍一生下來就有口吃，但人非常聰明。 5媽媽一天到晚都在操勞，我真怕他吃不消。 3. 將下面的詞語正確搭配。5分搶救敵人獲得風(fēng)格推卸 困難 發(fā)揚(yáng) 成績(jī)改進(jìn) 病人 攀登 優(yōu)美發(fā)現(xiàn) 責(zé)任 風(fēng)景 堅(jiān)決抑制 技術(shù) 態(tài)度 險(xiǎn)峰4. 找出以下句子中的錯(cuò)別字，在下面畫“ ，并把正確的寫在后面的括號(hào)

3、里。4分1老師清撤的眼睛里閃爍著親切的徽笑。 2交響樂的美秒旅律，使她深深地淘醉了。 3她揭力仰制住嗚咽，彎下身子，把臉理在雙手里。 4她顯得非常交急，甚至都帶著點(diǎn)兒墾求的語氣。 四、按要求改寫句子。8分1. 然而，這個(gè) 并沒有使他欣喜假設(shè)狂，相反，他心里還有一絲氣憤。用帶點(diǎn)的詞語寫一句話2. 你不遵守諾言。你會(huì)失去別人對(duì)你的信任。用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話3. 想到這里，他不禁情不自禁怦然心動(dòng)。修改病句4. 誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是 ， ；誠(chéng)信是 ， 。補(bǔ)寫句子5. 庫伯說：“我知道那天我犯了大錯(cuò)，是我拿走了丹尼斯的十美元。改成轉(zhuǎn)述句6. 我們的老師，是一位多么好的老師?。「?/p>

4、成反問句7. 軍軍跟我約好了去南山公園玩，我到了公園，他卻沒有來，我想用巴爾扎克的名言來“ 來勸他。填上名句五、聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容填空。9分1.?釀?寫了東東在上自己最喜歡的語文課時(shí)，大聲地講出了 ，心里非常緊張，害怕 ?？墒抢蠋焻s ，并當(dāng)眾表揚(yáng)了他。老師的表現(xiàn)讓我感悟到了 。2.?十年后的禮物?讓我懂得了 。3. 丹尼斯的爸爸是一個(gè) 好警察，庫伯是 的好孩子。六、各抒己見表觀點(diǎn)。5分有人說林海燕好傻，本可以自己領(lǐng)這筆錢，可她卻甘愿當(dāng)傻瓜。你覺得她傻嗎？你有什么看法呢?請(qǐng)說一說。七、閱讀短文，完成練習(xí)。19分一十年后的禮物節(jié)選那時(shí)，她還是個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小

5、道上，遇到一個(gè)穿著風(fēng)衣的人正在漫步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會(huì)唱歌的洋娃娃了。但他容許送給她一件很好的禮物，“不是如今大約十年以后。當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。1. 聯(lián)絡(luò)上下文，想一想節(jié)選部分中的“她指的是誰，“他又指的是誰。2分_2. “那人雖然是城里人，卻異常和氣。從哪些句子的描寫中，可

6、以看出那個(gè)城里人“異常和氣？2分_3. 閱讀節(jié)選中畫“ 的句子，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。2分_4. 聯(lián)絡(luò)上下文，說一說這部分內(nèi)容在全文中有哪些作用。3分_二為別人開一朵花少女喜歡玫瑰，老人喜歡秋菊，文人詠嘆荷花，寒士贊賞蠟梅花是世界的春色，花是人間的溫馨。躺在病房中，友人送來一束鮮花，你會(huì)頓感春意融融；晚會(huì)上登臺(tái)唱支歌，兒童獻(xiàn)上一束鮮花，你會(huì)倍加歡欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花兒向你頷首，會(huì)驅(qū)走你心靈的孤獨(dú)；老人獨(dú)坐黃昏，窗臺(tái)上一盆雛菊倏然怒放，會(huì)給你帶來生命的驚喜 五色迷目、嬌態(tài)可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作塵，只有香如故才是花的精神。讀毛姆的小說看過這樣一段情節(jié)：種花老人桑迪

7、巴雷特正準(zhǔn)備答復(fù)兒子“如何做人的提問時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下踩翻了一盆玫瑰，老人說：“你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香！兒子似有所悟地臉紅了，老人揮了揮手說：“去吧，為別人開一朵花！ “為別人開一朵花，這句話成了英國(guó)一代青年做人處世的格言。欣賞美妙是人類的天性。只要不是心靈扭曲、情感異化的人，都會(huì)對(duì)花兒報(bào)之微笑。鄰居家有一個(gè)青年，高考落榜后去一家自行車修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送來一輛車胎漏氣的自行車，青年人認(rèn)認(rèn)真真地將車胎補(bǔ)好后，手頭再?zèng)]活干了。他本可以悠閑地坐下來抽一支煙或和同事聊聊天，但他卻為這輛自行車的各個(gè)部件加了油，又將車圈、車架的銹斑全部擦得锃亮亮的，簡(jiǎn)直煥然一新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉

8、。后來，車主將自行車領(lǐng)走的第二天，青年人就被挖到那位車主的公司上班。原來，“為別人開一朵花就是這么簡(jiǎn)單。一位中學(xué)的生物老師在課堂上被一個(gè)學(xué)生的提問難住了，她記起這位學(xué)生的祖父是大學(xué)著名的生物教授！于是說：“這個(gè)問題請(qǐng)教你的祖父，他一定知道。學(xué)生回家對(duì)祖父講了，祖父沒有說一句話卻提筆給孫兒的老師寫了一封信，信上詳細(xì)地做理解答，并說：“您是孩子的老師，問題還是由您在課堂上答復(fù)，不要公開我的信。這位生物老師讀完信后，心中充滿了敬重與感謝，一輩子記住了這位教授的美德。一位學(xué)者說：讓自己的生命為別人開一朵花，為別人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點(diǎn)向上攀登的勇氣，就是進(jìn)步自己的生存

9、質(zhì)量“能為別人開花的心是仁慈的心，能為別人繽紛的贊美是真誠(chéng)的，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。1. 聯(lián)絡(luò)上下文考慮，“花的形象是什么？“花的精神是什么？2分_2. “為別人開一朵花成了英國(guó)一代青年_?！盀閯e人開一朵花讓自行車修理店學(xué)徒_?！盀閯e人開一朵花使生物老師_。3分3. 對(duì)文中畫“ 的句子，你是怎么理解的？2分_4. 按照下面句子的構(gòu)造，仿寫一段話。3分躺在病房中，友人送來一束鮮花，你會(huì)頓感春意融融；晚會(huì)上登臺(tái)唱支歌，兒童獻(xiàn)上一束鮮花，你會(huì)倍加歡欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵

10、花兒向你頷首，會(huì)驅(qū)走你心靈的孤獨(dú)；老人獨(dú)坐黃昏，窗臺(tái)上一盆雛菊倏然怒放，會(huì)給你帶來生命的驚喜 _八、習(xí)作表達(dá)。請(qǐng)另附紙30分從以下作文材料中任選一個(gè)，寫一篇不少于400字的作文。1. 中國(guó)是一個(gè)講“誠(chéng)信的國(guó)度，從古代就有如“以誠(chéng)相待“一言既出，駟馬難追等名言，老實(shí)是一種傳統(tǒng)，老實(shí)是一種信譽(yù)。請(qǐng)你以“誠(chéng)信為話題，寫一篇不少于400字的文章，可以寫出你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等，題目自擬。2. 我得到了_要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)“鍛煉“理解“教育“關(guān)心“教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完好；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫詳細(xì)，做到語句通順，前后連接。第四單元達(dá)標(biāo)

11、測(cè)試卷一、1.莊嚴(yán) 喧嘩 咆哮 皺 耷拉 2.櫥窗 珍珠 鈔票二、shqingwimngchnzhuyzoj三、2.123454.1撤澈 徽微 2秒妙 旅旋 淘陶 3揭竭 仰抑 理埋 4交焦 墾懇四、2.假如就3.“不禁和“情不自禁去掉其中的一個(gè)。4.雷，震撼著人們虛偽的靈魂 風(fēng)，能驅(qū)散人們心中的愁云 5.庫伯說，他知道那天他犯了大錯(cuò)，是他拿走了丹尼斯的十美元。6.我們的老師難道不是一位很好的老師嗎？7.遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣五、1.老師將“釀字讀錯(cuò)了音 老師會(huì)責(zé)怪他 成認(rèn)了自己的錯(cuò)誤 人無完人，有錯(cuò)的時(shí)候，要虛心承受別人的意見 2.做人要講誠(chéng)信，要信守諾言 3.擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤的 一個(gè)知錯(cuò)就改、做事勤奮、認(rèn)真六、她一點(diǎn)都不傻。因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)就需要這種誠(chéng)信的人，這樣的人是我們學(xué)習(xí)的典范。七、一1.“她指達(dá)格妮，“他指愛德華格里格。2. 他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會(huì)唱歌的洋娃娃了。3. 表達(dá)了達(dá)格妮對(duì)愛德華格里格的話的疑惑和疑心。4. 這段插敘不僅介紹了愛德華格里格是一個(gè)異常和氣的人，