2022年整理—中學(xué)思想道德教育計(jì)劃教育工作計(jì)劃

1、中學(xué)思想道德教育方案教育工作方案“中學(xué)思想道德教育方案教育工作方案一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)開(kāi)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中央和我市關(guān)于加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的精神和部署，圍繞建立“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新江蘇精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面開(kāi)展的社會(huì)主義事業(yè)建立者和接班人為總體要求；以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣、進(jìn)步根本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有根底文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界目光和國(guó)際交往才能的新時(shí)代首都青少年為目的；以進(jìn)步德育實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和

2、改良未成年人思想道德教育工作。二、工作目的：落實(shí)江蘇省教育開(kāi)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與江蘇教育相匹配的德育工作新格局。其標(biāo)志為：注重每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面開(kāi)展和終身開(kāi)展奠定良好的思想道德根底，學(xué)生根底文明素養(yǎng)得到明顯進(jìn)步；全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過(guò)程育人的意識(shí)和氣氛進(jìn)一步增強(qiáng)；學(xué)校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功能，廣泛吸收國(guó)內(nèi)外有益教育經(jīng)歷，德育資源實(shí)現(xiàn)有效整合；依法管理，立足建立，德育工作持續(xù)安康開(kāi)展。一、開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行主題教育以“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)那么、志愿效勞為打破口；著

3、眼于全面進(jìn)步青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行主題教育理論活動(dòng)作為加強(qiáng)與改良學(xué)校德育工作，進(jìn)步德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。通過(guò)主題教育理論活動(dòng)使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為構(gòu)建江蘇和諧美妙的人際關(guān)系，為營(yíng)造奧運(yùn)會(huì)良好的人文環(huán)境做出奉獻(xiàn)。1.弘揚(yáng)和培育民族精神以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月制度，每年集中一段時(shí)間在學(xué)生中進(jìn)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，在學(xué)校唱響國(guó)歌，把升旗儀式、唱響國(guó)歌作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)文明形象圍繞

4、“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行主題，每月選擇一個(gè)專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為打破口，力求文明禮儀教育理論活動(dòng)年年有打破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年左右時(shí)間的努力，讓唱響國(guó)歌；尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)那么，走人行橫道，不闖紅燈等十個(gè)文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)。二、施行學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育全體老師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的施行過(guò)程。充分發(fā)揮每位老師教書(shū)育人的重要作用，是落實(shí)全員德育和全過(guò)程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的施行過(guò)程中，使學(xué)生獲得根底知識(shí)與根本技能的過(guò)程同

5、時(shí)成為形成情感、態(tài)度和價(jià)值觀的過(guò)程。1.落實(shí)每位老師的育人責(zé)任，做到全員育人每位老師應(yīng)充分意識(shí)到自身言行的道德影響作用，不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流及跨學(xué)科研究活動(dòng)，全面提升老師的情感、態(tài)度和知識(shí)、才能等專業(yè)程度，促進(jìn)學(xué)科德育資源的整合利用。在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)表達(dá)各學(xué)科課程的愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念、安康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)等教育內(nèi)容。每位老師都應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，抓住學(xué)生成長(zhǎng)中的入學(xué)、升學(xué)、青春期、成人期等關(guān)鍵時(shí)期，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育。對(duì)學(xué)生要注重愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)

6、社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo)。2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到全過(guò)程育人充分表達(dá)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原那么要求，實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)過(guò)程成為向?qū)W生傳遞正確價(jià)值觀的過(guò)程。因地制宜開(kāi)展綜合理論活動(dòng)。充分發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞、社會(huì)理論、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及美育、體育、科技、國(guó)防教育的育人功能，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)，每年組織學(xué)生看一場(chǎng)電影，觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出，參觀

7、一次教育場(chǎng)館，參加一次社會(huì)公益勞動(dòng)。3.加強(qiáng)學(xué)校心理安康教育積極創(chuàng)設(shè)良好的心理安康教育環(huán)境；面向全體學(xué)生，施行開(kāi)展性和預(yù)防性心理安康教育；通過(guò)多種途徑，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。加強(qiáng)中學(xué)生心理安康教育課程、教材、教法的研究并將心理安康教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中。積極創(chuàng)設(shè)條件開(kāi)設(shè)心理安康教育活動(dòng)課或選修課。4.發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的育人優(yōu)勢(shì)，支持團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的自我教育理論活動(dòng)。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中統(tǒng)籌安排好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和高中生業(yè)余黨校等途徑，培養(yǎng)共青團(tuán)員、對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。三、推

8、進(jìn)學(xué)校文化建立學(xué)校文化對(duì)學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)學(xué)校文化建立是當(dāng)前加強(qiáng)和改良中學(xué)德育工作的重要途徑。要讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建立的過(guò)程中，體驗(yàn)和承受安康向上的文化教育功能的影響。1.培育先進(jìn)的學(xué)校文化理念校長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校文化建立的引領(lǐng)者，以師生為主體，通過(guò)理念鑄造、行為反思，逐步形成學(xué)校團(tuán)結(jié)向上的核心價(jià)值觀。重視校訓(xùn)、校歌對(duì)學(xué)校文化建立的凝聚作用，加強(qiáng)校風(fēng)建立和班集體建立。以核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，以學(xué)校的人文資源、社會(huì)資源及歷史開(kāi)展為根底，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良校風(fēng)。2.創(chuàng)造具有學(xué)習(xí)型組織特征的學(xué)校氣氛創(chuàng)造師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、共同開(kāi)展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氣氛。校長(zhǎng)努力成為

9、師生互相溝通和思想交流的促進(jìn)者，使學(xué)校的干部老師通過(guò)行為反思、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的德育理論，形成師生民主平等、互相尊重的和諧關(guān)系。3.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建立與文化資源建立組織師生共同參與建立整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等，形成學(xué)校安康向上的人文生態(tài)景觀。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，建立以愛(ài)國(guó)主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫資源豐富學(xué)生的文化生活，引導(dǎo)學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、增加交流、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和動(dòng)手才能的手段，進(jìn)步對(duì)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫信息的是非鑒別才能和自我保護(hù)才能。四、創(chuàng)立學(xué)校社區(qū)新型協(xié)作體制

10、學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任。在充分發(fā)揮學(xué)校在中學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用的前提下，積極探究創(chuàng)立學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。1.開(kāi)展家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)試點(diǎn)逐步試點(diǎn)建立以班級(jí)為根本單位、由家長(zhǎng)自薦或選舉、與班主任和任課老師共同組成的新型家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)間的團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師的互相交流，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與班級(jí)的教育管理，協(xié)助班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)。繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、家訪、聯(lián)絡(luò)簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)歷。2.關(guān)愛(ài)特殊背景的學(xué)生學(xué)校和社區(qū)共同開(kāi)展對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、

11、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學(xué)失管少年、漂泊乞討兒童情況的調(diào)研，理解每個(gè)學(xué)生的特殊需求，采取有針對(duì)性的教育措施，保障他們承受教育和安康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)良好的思想道德形成。3.完善學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體系做好不良行為特別是嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。進(jìn)一步完善嚴(yán)重不良行為學(xué)生情況年度報(bào)告制度。根據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，改善辦學(xué)條件，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。五、建立高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍是新時(shí)期全面落實(shí)未成年人思想道德建立任務(wù)、改良和創(chuàng)新中小學(xué)德育工作的根本保證。引導(dǎo)全體老師樹(shù)立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面開(kāi)展的教育質(zhì)量觀、為學(xué)生終身開(kāi)展奠定根底的教育價(jià)值觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，進(jìn)步境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的典范。對(duì)老師的評(píng)價(jià)不僅要考核其教學(xué)才能，還要考核其育人才能、考核完成德育任務(wù)的情況。將老師的師德表現(xiàn)、做學(xué)生德育工作的情況作為老師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的根據(jù)之一。發(fā)現(xiàn)先進(jìn)思想、優(yōu)秀典型，學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀老師的師德精神和育人經(jīng)歷。>>>><內(nèi)容總