出師表一課一練

1、九年級出師表一課一練學(xué)號： 姓名： 得分： 一、寫出下列病句的修改方法。1.從上述有目共睹的事實(shí)中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。 2.一個(gè)國家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。 3.故土家園是每一個(gè)游子發(fā)自內(nèi)心的由衷的眷戀。 4.政策是否開放，方向是否明確，手段是否靈活，是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。 5.一曲時(shí)間都去哪兒了再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。 6. 電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。 7.每一位青年人將來都希望自己成為一名建設(shè)祖國的有用人才。 8.為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開展了朗誦比賽、書法比賽、歌唱比賽等。 9.他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精

2、神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。 10.第十屆中國國際動(dòng)漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。 二、回憶出師表課文內(nèi)容，回答問題。1出師表中的“表”是 。2解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 由是感激（ ） 遂許先帝以驅(qū)馳（ ） 故五月渡滬（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ） 深入不毛（ ） 臣本布衣（ ） 三顧臣于草廬之中（ ） 益州疲弊（ ）恢弘志士之氣 （ ） 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（ ）3 “臨崩寄臣以大事也”中“大事”具體指什么？（用原文中的4個(gè)四字短語回答） ， ， ， 。4這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_、臨危委重任和_。作者回顧這些往事的目的是 。 5.中國

3、歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，你認(rèn)為一個(gè)比較完美的政治家，應(yīng)該具備那些條件？ 6與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（ ） A先帝不以臣卑鄙 B以傷先帝之明 C悉以咨之 D故臨崩寄臣以大事也7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 庶竭駕鈍，攘除奸兇。 8.文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？ 三、閱讀下面兩則短文，完成文后各題。（甲）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，

4、庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 （出師表）（乙）問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ú軇フ搼?zhàn)）（丙）柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時(shí)鄰寇侵境，或曰：可以去乎？煥曰：寇至則去，國誰與守？遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。（泉州府記）1下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（    ） A還于舊都&

5、#160;    所惡有甚于死者 B忠之屬也   子之聽夫志C元貞間為古田尉   不足為外人道也 D帥府嘉其忠勇    稍稍賓客其父2解釋加點(diǎn)詞。 北定中原 _ 小大之獄 _ 可以去乎_3把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 遂率其民敵之，力不繼而死 4諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么？ 四、閱讀下列甲乙兩個(gè)文段，然后完成 題目。甲侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將

6、軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 （出師表節(jié)選）乙高祖曰：“吾所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起等對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！保ㄊ酚?#183;高祖本紀(jì)節(jié)選，有刪改）【注釋】高祖：指漢高祖劉邦。高起：高祖臣子。略：攻占。降：投降。天下：

7、這里指劉邦的部屬。子房：西漢名將張良。連：率領(lǐng)。1選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)。（ ） A先帝稱之曰能吾能用之 B此其所以為我擒也 公輸盤為我為云梯C此所以失天下也 吾知所以距子矣，吾不言D所降下者因以予之 收而攻蘄，蘄下2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 是以先帝簡拔以遺陛下。 戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利。 3諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？ 五、閱讀下面小說，回答問題。平衡 陳國凡拎著幾條剛釣來的魚兒，我一路哼著小調(diào)，興沖沖地往家趕。今天星期天，休息。老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個(gè)輕閑自在。我早計(jì)劃好了，晚餐自己弄個(gè)魚煲，再叫上幾位朋友，好好聚聚，美美地享受一頓。

8、咦，怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個(gè)口袋，也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對門的小王探出了頭：“回來了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿”他怎么知道我丟了鑰匙？正疑惑間，小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來，笑著對我說：“早上出門，見這串鑰匙插在門上，我想許是你走得匆忙，忘了，就先給你放著了。現(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，可就麻煩大了。”我連說謝謝，接過鑰匙，進(jìn)了屋。我和小王一家雖然住對門有些年頭了，可平時(shí)只是點(diǎn)頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們具體在哪個(gè)單位上班都不清楚。他們該不會(huì)進(jìn)過我家了吧？一想到這點(diǎn)，我就緊張起來，急忙把整個(gè)屋子查了個(gè)遍，見啥也沒丟，東西擺放的位置也絲毫沒動(dòng)過，但我早已沒了做魚煲

9、的念頭。老婆回來聽我說了這事，人都蹦了起來：“這還得了！說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在，他們可以隨便進(jìn)出啊。你呀你，我一不在，你就到外面自個(gè)快活！這下出事了吧！”老婆又?jǐn)?shù)落起我來了?？晌疫B跟她計(jì)較的心思都沒了。誰叫自己這么粗心呢？他們手里有了鑰匙，那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問老婆?！罢k？還用說嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說道?！版i又沒壞，干嗎要換啊？再說，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會(huì)怎么看我們？會(huì)傷了兩家和氣的?！蔽艺f?！坝惺裁床缓玫?，難道要等到他們把我們家的東西搬空才好??？真是的。你要不想換，我來換?！崩掀诺钠粕らT喊得很響。我真擔(dān)心被人聽到。這時(shí)，門響了。我開了門，

10、是小王。“有事嗎？”我問。剛說完，我就只想摑自己下，廢話，沒事，敲你家門干嘛？記憶中，小王沒事來敲門，一次也沒有過。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說：“就是我我老婆，她她要我來跟你們說個(gè)事?！币娢依掀乓苍冢⊥跽f：嫂子也在啊，那最好了。老婆只好說：要不，你進(jìn)來說話？不了不了。小王擺了擺手，“不了不了，就幾句話，我說完就走。我老婆她要你們換把新鎖。”小王憋足了勁兒，終于說出了一句囫圇話。呵，倒是他們先來說了，真?zhèn)€沒想到。我和老婆面面相覷?！拔依掀耪f，換了好，省得你們懷疑我們什么的?！痹捯粑绰?，小王已轉(zhuǎn)身，疾步進(jìn)了屋子，身后傳來“嘭”的一聲，是關(guān)門聲。我和老婆對視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！可

11、是晚上睡覺時(shí)，老婆又提出了一個(gè)問題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢去換新鎖啊？第二天，我正在換鎖，小王走出屋子，手拿一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？”你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。我呆住了，半天說不出話來。老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？小王急中生智，“不瞞你說，我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)?！焙?！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑1根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。（4分）情節(jié)發(fā)展丟鑰匙還鑰匙小王要“我”家換鎖兩家換了鎖“我”的心情2簡析第段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。（4分） 3下面兩

12、個(gè)句子寫出了“我”我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。老婆的“不平衡”產(chǎn)生的原因是什么？（4分）我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。 老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？ 4有人認(rèn)為，小說的標(biāo)題“平衡”獨(dú)具匠心；也有人認(rèn)為小說以“鎖”作為標(biāo)題耐人尋味。請選擇其中一種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 九年級出師表一課一練答案：二、1、古代奏議的一種，用于向君主陳說作者的請求和愿望。2. 由是感激（有所感而情緒激動(dòng) ） 遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞 ） 故五月渡滬（所以（因此） ） 先帝不以臣卑鄙（地位低微，見識淺陋 ） 深入不毛（ 長草木 ） 臣本布衣（ 平民 ） 三顧

13、臣于草廬之中（拜訪 ） 益州疲弊（民力困乏 ）恢弘志士之氣 （發(fā)揚(yáng)） 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（ 痛心遺憾 ）3、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。4、三顧茅廬，臨崩寄大事，表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪5.1.應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感，以天下為己任；2.要有敏銳的洞察力，能洞悉當(dāng)時(shí)國家之形勢，針對國計(jì)民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；3.能知人善任，選拔賢才；4.能集思廣益，善于采納群言，改進(jìn)工作。6、D7、 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。 只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 在軍事

14、上失敗的時(shí)候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 先帝知道我辦事謹(jǐn)慎，所以臨終的時(shí)候，把國家大事托付給我。 庶竭駕鈍，攘除奸兇。 希望竭盡自己低下的才能，排除奸邪兇惡的敵人。 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 現(xiàn)在天下分裂成三國，我們蜀國民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。 8.妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云 引喻失義 作奸犯科 茍全性命 裨補(bǔ)闕漏 指日可待 察納雅言 三、1（3分）D2（3分）向北案件離開3（6分）先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國家大事托付給我。（“故”“崩”“以大事”各05分）柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死。（補(bǔ)

15、主語， “敵”“力”各05分）4（3分）諸葛亮忠誠蜀漢，報(bào)先帝忠陛下；魯莊公竭盡全力做好君主本分的事；柯煥誓死抗敵，為國為民?！緟⒖甲g文】柯煥，字德章，福建晉江人。元貞年間擔(dān)任古田縣尉。有一次鄰近的敵兵侵?jǐn)_古田縣，有人問：“可以逃跑嗎？”?？聼ㄕf：“敵人來了就逃跑，國家誰來防守？” 柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死，他的家人都被殺死了。元帥嘉獎(jiǎng)他的忠誠與勇敢，建了一個(gè)祠堂紀(jì)念他。四、1D（2分）（A項(xiàng)中前一個(gè)“能”是“能干”之意。后個(gè)“能”是“能夠”之意；B項(xiàng)中前一個(gè)“為”足“被”之意。后一個(gè)“為”是“替、給”之意。C項(xiàng)中前一個(gè)“所以”是“是的原因”。后一個(gè)“所以”是“用的方

16、法”。D項(xiàng)“下”都是“攻下”之意。）2因此先帝才選拔他們留下來輔佐陛下您。（共2分。得分點(diǎn)：簡拔，選拔；遺，給予）（他們）打了勝仗卻不給他們功勞，攻占了土地卻不給他們好處。（共2分。得分點(diǎn)：而，卻；予，給）3同：他們都能重視人才，且知人善任，用人所長。（共2分，只談“重視人才”或“知人善任”得1分）異：諸葛亮強(qiáng)調(diào)了德的重要性。（1分）【參考譯文】皇上說：“我為什么能得到天下呢？項(xiàng)羽為什么失去天下呢？”高起、王陵兩人回答說：“您對待別人傲慢輕侮，項(xiàng)羽對待別人仁愛尊重。但是您派人攻占城池土地，投降或者被攻克的（土地），您就賞賜給有功的將領(lǐng)，和天下人一同受益。項(xiàng)羽妒賢嫉能，謀害有功勞的，猜疑賢能的人，別人戰(zhàn)勝了也不賞賜人家功勞，下級攻占了土地也不和他分享，這就是他失去天下的原因?！被噬险f：“你們只知道一方面，不知道另一方面。在營帳里謀劃決策，在千里之外決定勝負(fù)，我不如張良；平定國家、安撫百姓，我不如蕭何；率領(lǐng)百萬軍隊(duì)，開戰(zhàn)就一定能取勝，我不如韓信。這三人都是人杰，我能使用他們，這就是我能得到天下的原因。項(xiàng)羽有一個(gè)范增卻不能用他，這就使他被我擒住的原因?！蔽?、1（4分）窩火 緊張（懷疑、不安） 驚訝（高興、驚