2020下半年小學(xué)語文教研組的工作計劃

1、小學(xué)語文教研組下半年工作計劃（1 1） 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)， 圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心， 大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作思路 1 1、教育觀念 在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習(xí)。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。 2 2、推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率，組織本校教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課

2、”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、主要工作 （一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍 1 1、針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣 與教學(xué)進度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有運用現(xiàn)代化手 段教學(xué)等。 2 2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展。 3 3、開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。 4 4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)

3、過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且 教學(xué)目標要新，教后反思要不走過場。 （二）加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng) 語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育， 而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 1 1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) 讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新

4、課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。 2 2、努力實踐，穩(wěn)步提高 (1)(1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討。 根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動，組織教師，認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！ (2)(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量 組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力

5、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (3)(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用 骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課一一上課一一評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究一一反思一一再研究”的過程。 (4)(4)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動 認真嚴密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。 四、活動安排 九月份： 1 1、制訂語文

6、教研組工作計劃。 2 2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度、集體備課的時間和內(nèi)容。 3 3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案。 十月份: 1 1、召開教研組會議 2 2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。 十一月份： 1 1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。 2 2、召開教研組會議，并對 9 9、1010 月份的教學(xué)常規(guī)資料進行收集整理，上交教務(wù)處。 3 3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。 十二月份： 1 1、參加“課程實施發(fā)展年”活動推進現(xiàn)場會。 2 2、安排時間全校進行“課文”演講比賽活動。 一月份： 1 1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。 2 2、期末資料整理、匯

7、總。 3 3、寫好教研組期末總結(jié)。 4 4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。 小學(xué)語文教研組下半年工作計劃（2 2） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以學(xué)校工 作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。 二、工作要求及措施 （一）、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。 1

8、 1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午 第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容 包括: (1)(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 (2)(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。 (3)(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過

9、程中積累、感悟。 (4)(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (5)(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。 (6)(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。認真學(xué)習(xí)，大膽實踐， (二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1 1、課堂上堅持精講、互動、高效的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過

10、舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。 2 2、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展激情導(dǎo)入新課 的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。 3 3、

11、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。 三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。 1 1、加強備課，注重合作，做到共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。 2 2。教師要堅持參加市教研活動，外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標和所擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的教學(xué)目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透

12、，知識銜接自然。 3 3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。 4 4、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。 四、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。 1 1。任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定 幫教輔導(dǎo)計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)

13、生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。 2 2。加強課堂教學(xué)研究： 開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。 3 3。加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位?？茖W(xué)、合理地做好 小學(xué)語文教研組下半年工作計劃（3 3） 一、指導(dǎo)思想： 認真學(xué)習(xí)縣教研室教育工作的精神，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，落實“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念

14、，形成學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的教學(xué)氛圍，從而全面提高語文教學(xué)質(zhì)量；深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效。 二、工作目標： 1 1、組織教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，樹立全新的教學(xué)、教育觀，并將理論和實踐相結(jié)合，關(guān)注課堂細節(jié)，扎實有效地開展課堂教學(xué)。 2 2、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。本學(xué)期，將本學(xué)期，語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生 學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。 3 3、加強教學(xué)常規(guī)管理，備課、上課和作業(yè)，做到在合作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。 4 4、創(chuàng)設(shè)濃郁的

15、教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，提升教 科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。 三、具體措施： 根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的優(yōu)勢，本學(xué)期語文教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作， 具體實施計劃如下： 1 1、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，樹立全新的教學(xué)、教育觀，并將理論和實踐相結(jié)合，關(guān)注課堂細節(jié)，扎實有效地開展課堂教學(xué)。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，并積極進行聽課、評課等活動。 2 2、充分發(fā)揮教研組作用。由教導(dǎo)處牽頭，教研組長配合共同落實各項教研活動，如教學(xué) 常規(guī)檢查、送教到村小、鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評比、課題開發(fā)等工作開展

16、。將全員參加各項語文教學(xué)研究活動，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。語文組教師積極參與課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。 3 3、積極認真參加各項教研活動，做好活動記錄；珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并 積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。 4 4、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。 5 5、進一步強化書法教學(xué)和經(jīng)典誦讀教學(xué)，全鎮(zhèn)教師要重視加強經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)，不 斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認認真真地讀書，端端正正地寫字，全面落實素質(zhì)教育。 四、具體安排： 九月份： 1 1、安排開學(xué)初各項工作，進行開學(xué)第一天教學(xué)工作檢查。 2 2、制訂教研組活動計劃。 3 3、召開教研組、備課組組長會議。 4 4、進行鎮(zhèn)期初教學(xué)視導(dǎo)。 5 5、鎮(zhèn)青年教師預(yù)約聽課。 十月份: 1 1、進行鎮(zhèn)送教到村小教研活動。 2 2、組織參加國學(xué)經(jīng)典教育教學(xué)觀摩活動。 3 3、進行鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評比活動。 十一月份 1 1、進行鎮(zhèn)期中教學(xué)工作視導(dǎo)。 2 2、組織參加書