四年級上冊《溫度》公開課

1、零上溫度零下溫度零攝氏零攝氏度度零上溫度和零下溫度以零上溫度和零下溫度以0 為分界線為分界線目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所表示的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所表示的溫溫 度。度。并想一想它代表什么意義。并想一想它代表什么意義。 讀作：讀作： 零攝氏度零攝氏度科學(xué)家把科學(xué)家把水結(jié)水結(jié)冰冰的溫度定為的溫度定為00（分界點）（分界點）讀作：讀作： 零上十四零上十四 攝氏度攝氏度或或十四十四攝氏度攝氏度目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所表示的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所表示的溫溫 度。度。 并想一想它代表什么意義。并想一想它代表什么意義。讀作：讀作：零下十零下十?dāng)z氏度攝氏度目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所表示的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所

2、表示的溫溫 度。度。并想一想它代表什么意義。并想一想它代表什么意義。 讀作：讀作：零下零下十五十五攝氏度攝氏度目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所表示的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：讀出水銀柱所表示的溫溫 度。度。并想一想它代表什么意義。并想一想它代表什么意義。 比比0低低的溫度用帶的溫度用帶“”號號 的數(shù)表的數(shù)表示，如：示，如： -4（讀作：零下四攝氏（讀作：零下四攝氏度）度）比比0高高的溫度用帶的溫度用帶“” 號的數(shù)表示，號的數(shù)表示，如：如：4（讀作：零上四攝氏度（讀作：零上四攝氏度或或四攝四攝氏度）氏度）（“”號可以省略不寫）號可以省略不寫）+10 15 100 +20 -10 -25 -100 -5 在溫度計上標(biāo)上

3、在溫度計上標(biāo)上15 、10 15 10 零下零下7攝氏度攝氏度 ( ) 零上零上18攝氏度（攝氏度（ ）零攝氏度零攝氏度 （ ） -718 或或+18 0 32攝氏度攝氏度 （ ）零下零下12攝氏度攝氏度 （ ）零下零下27攝氏度攝氏度 （ ）32 或或+32 -27 -12 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：你能寫出下面的溫度嗎？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：你能寫出下面的溫度嗎？試著寫出來吧！試著寫出來吧！智慧城堡智慧城堡加油??！說一說5與20哪個溫度低？520-10-15哪個溫度高？哪個溫度高？0-15哪個溫度低高？哪個溫度低高？0-15哪個溫度低高？哪個溫度低高？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：讀出下面液面所表示的溫度，并想一想哪個溫度高？哪個

4、溫度低？14 -15 哪個溫度低？哪個溫度低？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：讀出下面液面所表示的溫度，并想一想哪個溫度高？哪個溫度低？14 -15 哪個度數(shù)大？哪個度數(shù)大？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：讀出下面液面所表示的溫度，并想一想哪個溫度高？哪個溫度低？零上溫度高低的比較：零上溫度高低的比較：數(shù)字大的溫度高，數(shù)字大的溫度高，數(shù)字小的溫度低。如：數(shù)字小的溫度低。如：6 5零下溫度高低的比較：零下溫度高低的比較：數(shù)字大的溫度低，數(shù)字大的溫度低，數(shù)字小的溫度高。如：數(shù)字小的溫度高。如：-2 -8 零上溫度和零下溫度的比較：零上溫度和零下溫度的比較：零上溫度零上溫度總是高于零下溫度。如：總是高于零下溫度。如：3 -3 赤道赤道40

5、南極南極-40北極北極-34( ) ( ) ( ) ( ) 1001000 0-88.3-88.3-183-183 我國成功發(fā)射的神舟七號飛船在太空中向陽面的我國成功發(fā)射的神舟七號飛船在太空中向陽面的溫度為溫度為100100以上，而背陽面卻低于以上，而背陽面卻低于-100-100，但通過隔，但通過隔熱和控制，太空艙內(nèi)的溫度始終保持在熱和控制，太空艙內(nèi)的溫度始終保持在2121，非常適，非常適宜宇航員工作。宜宇航員工作。三三. 根據(jù)表格回答問題（根據(jù)表格回答問題（小組討論小組討論）哈爾哈爾濱濱 西安西安 杭州杭州 拉薩拉薩 香港香港 臺北臺北最低氣溫最低氣溫-10-8-2-1902最高氣溫最高氣溫-3-24-4571.把各個城市的最低氣溫從低到高排列起來。把各個城市的最低氣溫從低到高排列起來。