幼兒園大班社會優(yōu)秀課件

1、幼兒園大班社會優(yōu)秀課件活動目標(biāo)1了解城市中各種各樣的宅樓。2能大膽想像，設(shè)計未來的房子,感受美好的生活。3愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。重點難點讓幼兒了解自己的家,每個幼兒來自不同的家庭,所居住的房子不 一樣，在參觀欣賞各式各樣樓房的過程中擴(kuò)展對樓房的認(rèn)識，讓幼兒 以多種表現(xiàn)形式想象設(shè)計未來的房子，培養(yǎng)幼兒的想象力。活動準(zhǔn)備將一些與房子相關(guān)的圖片,資料放在圖書角供幼兒翻閱查看.提供 大小不一的紙盒，各種顏色.質(zhì)地的紙張.大小積木、彩筆、剪刀、膠 帶等工具材料?；顒舆^程開始活動讓幼兒介紹自己家的住房， 教師觀察發(fā)現(xiàn)每家的共同點和不同點， 并請

2、幼兒用繪畫來表現(xiàn)我的家?；顒舆^程欣賞有趣的房子,教師收集各式各樣的樓房和有趣的住宅的圖片， 供幼兒欣賞，請幼兒討論這些樓房與我們住的樓房有什么不一樣?這些 樓房外形像什么?房頂為什么要造各種各樣的?大高樓為什么不會倒下 來?欣賞散文變色的房子理解散文的內(nèi)容，感受散文的語言美.學(xué)念兒歌我家搬進(jìn)新樓房讓幼兒感受新舊樓房的不同，知道人 們的生活越來越好，向往美好的生活。教師啟發(fā)幼兒大膽想象未來的房子是什么樣的，并將工具材料發(fā) 放給幼兒，請幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出未來的房子?；顒咏Y(jié)束 教師請幼兒將自己的繪畫作品布置“小小展覽角”。教學(xué)反思1由于條件限制，未能讓幼兒有參觀高樓的活動，不能讓幼兒親 自感受大

3、樓,說出見到大樓的感覺。2在活動中,著重讓幼兒以繪畫的形式來表現(xiàn)未來的房子， 而忽略 了幼兒利用積木，插塑搭建花園樓房的動手能力。3教師忽略了介紹房子的材料和構(gòu)造，裝飾等?；顒幽繕?biāo)：1、了解自助餐中菜肴的擺放規(guī)律及用餐常規(guī) （如：歸類擺放、 自 主選擇、少計量多選次、不剩飯菜） 。2、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣 （包括輕拿輕放物品； 食品不掉地、 不造 成浪費(fèi)；不貪吃、不挑食；食物搭配合理） ，愛惜廚師、農(nóng)民的勞動成3、體驗自助餐的休閑自在4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。5、喜歡參與游戲，體驗?；顒訙?zhǔn)備：1、課前帶幼兒參觀大酒店的自助餐，請服務(wù)員介紹有關(guān)知識。2、準(zhǔn)備好菜肴、水果、點心、

4、飲料等食品；碗、勺等餐具。3、輕音樂磁帶、食物圖片?；顒樱嚎纯粗v講一、通過回憶，引起幼兒的興趣。上次，老師帶你們一起參觀了XX大酒店的自助餐，你們看到了 什么？懂得了什么？（幼兒自由交流）今天我們來欣賞品嘗一下幼兒 園的自助餐。二、欣賞菜肴的色、香，了解食品的分類及營養(yǎng)搭配知識。1、欣賞食物1幼兒參觀、欣賞，自由交談（提醒幼兒不要碰翻食物）。2提問：你看到了什么？是什么顏色的？有何營養(yǎng)？聞上去是什么味道？2、食物分類1幼兒自由商量分類的方法；2集體交流：哪些食物應(yīng)放在一起，為什么？（歸類：點心類、水果類、素菜類、葷菜類、飲料類）3、營養(yǎng)搭配知識借助圖片進(jìn)行擺放，了解葷素搭配、干稀搭配、主副食搭

5、配等 原則。2了解主副食、水果、飲料等食品選用的先后次序。提問：用餐時，應(yīng)先吃什么，后吃什么？為什么？幼兒小組討論，集體交流。3個別示范，師生評議（配圖片）。提問：你想吃些什么？（個別幼兒擺圖片并介紹） 集體評評：他還有哪一類東西沒吃到？（對偏食現(xiàn)象進(jìn)行糾正）4全體幼兒操作，兩人一組，相互糾錯。三、激發(fā)幼兒愛食堂人員、炊事員、廚師、農(nóng)民的情感。 提問：這些味道鮮美、色彩漂亮的食物是誰做出來的？是誰種植或飼養(yǎng)出來的？那我們吃飯時應(yīng)注意些什么？（節(jié)約糧食，不剩飯菜，不掉米粒 等）四、討論自助餐的使用常規(guī)和進(jìn)餐要求1、學(xué)習(xí)自助餐的使用常規(guī)。提問：在用自助餐時要注意些什么？1人多不擁擠，互相謙讓。2輕

6、拿輕放用具。3食物夾子不混用，夾子夾食物時要夾牢，不掉在地上。4取少量，用完后再添加。5不貪吃某一種食物，多吃了會不消化，影響身體健康。6所選食物盡量做到面廣。2、給圖片判斷正確與否，在正確的圖片上貼上“”，做完后交 流，并說說為什么?；顒臃此迹何覀兌贾?， 一次成功的教學(xué)活動， 首先就是取決于活動的內(nèi)容， 因此在活動的選材上是非常重要的，我的這次活動自助餐就來源 于幼兒的生活中。在活動的準(zhǔn)備上主要有幼兒的知識準(zhǔn)備和教學(xué)活動 的準(zhǔn)備兩方面。幼兒的知識準(zhǔn)備有小朋友吃自助餐的一些經(jīng)驗積累， 知道吃自助餐時要注意些什么，比如說：取餐時要注意安全，拿食物 的時候要少拿一些，不要浪費(fèi)。還有就是在活動中涉及到谷類食物和 豆類食品有哪些，在課前我也和小朋友一起進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)，豐富 了幼兒的知識。在開展活動時，我利用了電子白板，運(yùn)用白板里的容 器這一特殊的功能，在幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)食物金字塔的過程中，起到了很