學(xué)習(xí)目標(biāo) (2)

1、養(yǎng)花導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能借助工具書，看看加點(diǎn)字選自字典中的哪一個(gè)解釋，并聯(lián)系上下文理解“奇花異草、大雨傾盆、置之不理、三年五載、秉燭夜游”等詞語(yǔ)。 2、自由讀課文，了解文章大意，想想課文主要講了什么哪些內(nèi)容。 3、通過自由讀、挑戰(zhàn)讀、個(gè)人讀等形式讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養(yǎng)健康向上的情趣和熱愛生活的思想感情。 4、搜集有關(guān)老舍的作品。 學(xué)法指導(dǎo) ： 初讀課文，能把文章讀正確，讀通順，了解課文大意；再讀課文，通過讀、畫、談體會(huì)，了解“養(yǎng)花的樂趣”，并把你的感受和同學(xué)交流。并搜集與老舍有關(guān)的文章，拓展孩子們的思維。知識(shí)鏈接： 養(yǎng)花一文是老舍先生19

2、56年給報(bào)刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的文藝報(bào)上。通過寫?zhàn)B花的過程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見識(shí)。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨。 解放后，老舍不再需要花瓶了。他有了一個(gè)小花園！1950年，老舍搬進(jìn)了北京一座小四合院。從此老舍就和夫人在院子里養(yǎng)起了菊花，一 共養(yǎng)了100多種，300多棵。每到秋天花朵爭(zhēng)奇斗艷，真可以舉辦個(gè)小 菊展了。這就是老舍著名散文養(yǎng)花一文提到的情景。 課前積累： 關(guān)于龍的詞語(yǔ) 老舍：現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予。另有筆名絮青、鴻來、非 我等。滿族，北京人(正紅旗

3、)。中國(guó)現(xiàn)代著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、 人民藝術(shù)家。老舍的作品很多，代表作有小說：駱駝祥子四世同堂；話劇：茶館龍須溝等，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)模范”。學(xué)習(xí)過程： 自主學(xué)習(xí) 一、我要認(rèn)真把課文讀一讀，做到讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 二、我要靜心默讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。 1、我會(huì)借助工具書，理解下列加點(diǎn)字，還能說說意思。 奇 花 異 草： 。大 雨 傾 盆： 。置 之 不 理： 。三 年 五 載： 。秉 燭 夜 游： 。2、我會(huì)根據(jù)意思寫出下面的詞語(yǔ)。 （1） 奇異、特別的花草。 （ ） （2） 放在一邊，不理不睬。 （ ）（3） 三年五年。 （ ） (4) 晚上舉著蠟燭游玩。 （ ） （5） 雨像盆里的水倒下來一樣，形容雨非常大。（ ） 3、通過讀課文，我了解了課文的主要內(nèi)容 。4、自學(xué)中我不懂有： 。二、合作探究：1、 “如此循環(huán)”什么意思？劃出相應(yīng)的句子。2、用課文中的具體事例說說作者從養(yǎng)花中體會(huì)到的樂趣。三、拓展延伸： 只要你用心體會(huì)，你的生活中也一定充滿了無窮無盡的樂趣和新鮮事，把這些都