幼兒園禮儀教育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園禮儀教育教案幼兒園禮儀 1、進(jìn)餐 進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀要求家園互動(dòng)：1、在家進(jìn)餐時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣 2、家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談2、進(jìn)餐（愛惜糧食） 自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來(lái)歷和愛惜糧食的道理家園互動(dòng)：1、不論在家還是外出就餐，家長(zhǎng)應(yīng)注意給孩子的飯菜

2、要適量，也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi) 2、家長(zhǎng)利用假期外出的機(jī)會(huì)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長(zhǎng)知識(shí)，并進(jìn)行愛惜糧食的教育3、進(jìn)餐（不挑食） 小朋友、在成長(zhǎng)、若挑食、缺營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒活動(dòng)目標(biāo)：知道各種食物對(duì)我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望家園互動(dòng)：家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子4、分享玩具 小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享2、在分享的過(guò)程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則 3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀家園互動(dòng)：1、家長(zhǎng)要有意思地進(jìn)行言語(yǔ)、表情、動(dòng)作的鼓

3、勵(lì)，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望 2、孩子想與他人分享玩具時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大方地用語(yǔ)言表達(dá) 3、規(guī)范自身行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的影響 4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理 5、注意解決分享過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)5、分享食物 小食品、甜又香、尊長(zhǎng)輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享 2、在分享的過(guò)程中逐步建立平等分享的規(guī)則 3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣家園互動(dòng)：1、舉辦“家庭分享會(huì)”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)2、每次分享食物時(shí)，家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望

4、幼兒園禮儀教育教案公共場(chǎng)所禮儀1、安全常識(shí)（出游安全） 游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記活動(dòng)目標(biāo)：1、知道和父母出游時(shí)的安全要求 2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力家園互動(dòng)：1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求 2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方2、安全常識(shí)（走失） 人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來(lái)幫忙活動(dòng)目標(biāo)：1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼 2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力家園互動(dòng)：1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育 2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址幼兒園禮儀教育教案基本禮儀1

5、、遞接物品（普通物品） 遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行活動(dòng)目標(biāo)：1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對(duì)方 2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀家園互動(dòng)： 知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對(duì)方2、遞接物品（危險(xiǎn)物品） 遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法 2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識(shí)，掌握安全的方法家園互動(dòng)：在家長(zhǎng)和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀

6、幼兒園禮儀教育幼兒園禮儀入園早入園 不遲到 見老師 要問(wèn)好小朋友 也問(wèn)到 別父母 勿忘掉幼兒園禮儀離園離園時(shí) 互道別 先老師 后同學(xué)見爸媽 問(wèn)聲好 抱一抱 更乖巧幼兒園禮儀如廁如廁前 先敲門 有人在 要等待如廁后 要沖水 整好衣 把手洗幼兒園禮儀洗手洗小手 不擁擠 排好隊(duì) 袖卷起洗手時(shí) 擦香皂 洗完后 水關(guān)掉幼兒園禮儀喝水小水杯 雙手拿 接好水 慢慢回喝水時(shí) 歸原位 小心喝 不浪費(fèi)幼兒園禮儀愛護(hù)公物（小椅子）小椅子 雙手搬 輕放好 再坐上人離開 椅收起 愛護(hù)它 常擦洗幼兒園禮儀愛護(hù)公物（圖書）畫圖書 要愛護(hù) 輕輕翻 細(xì)細(xì)讀不弄臟 不損壞 書小弟 樂(lè)開懷幼兒園禮儀愛護(hù)公物（園內(nèi)設(shè)施）教室內(nèi) 玩具

7、多 互謙讓 不爭(zhēng)奪院子里 設(shè)施全 愛公物 齊動(dòng)員幼兒園禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí) 要坐好 認(rèn)真聽 勤思考要提問(wèn) 手舉起 回答時(shí) 字清晰幼兒園禮儀戶外活動(dòng)在戶外 做游戲 與老師 不遠(yuǎn)離集合時(shí) 收玩具 守規(guī)矩 講秩序幼兒園禮儀睡眠禮儀（穿脫衣服）睡覺前 先問(wèn)安 按順序 脫衣衫疊整齊 放身邊 起床后 依次穿幼兒園禮儀睡眠禮儀（睡覺）不蒙頭 不趴睡 枕放正 蓋好被小手空 右臥眠 早入睡 夢(mèng)香甜幼兒園禮儀睡眠禮儀（起床）起床時(shí) 要安靜 去方便 步要輕衣穿好 被疊齊 先梳洗 后游戲公共場(chǎng)所禮儀在公共場(chǎng)所如何講話公共場(chǎng) 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說(shuō)話時(shí) 聲要小 對(duì)他人 無(wú)打擾公共場(chǎng)所禮儀在學(xué)會(huì)傾聽他人講 細(xì)傾聽 不打

8、斷 表尊敬轉(zhuǎn)述時(shí) 口齒清 話簡(jiǎn)單 語(yǔ)意明基本禮儀禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)）借物品 求幫忙 要說(shuō)清 才像樣有問(wèn)題 說(shuō)請(qǐng)問(wèn) 客人到 您請(qǐng)進(jìn)基本禮儀禮貌用語(yǔ)（您好 再見）見面時(shí) 要問(wèn)好 早中晚 不能少分別時(shí) 說(shuō)再見 臨睡前 道晚安基本禮儀禮貌用語(yǔ)（謝謝 不客氣）人幫我 謝謝你 我?guī)腿?不客氣謝謝你 不客氣 常用起 更知禮基本禮儀禮貌用語(yǔ)（對(duì)不起 沒關(guān)系）做錯(cuò)事 對(duì)不起 用誠(chéng)心 表歉意不要緊 沒關(guān)系 互謙讓 明事理節(jié)日禮儀十月一日國(guó)慶節(jié)國(guó)慶節(jié) 十月一 共慶祝 同歡喜唱國(guó)歌 升國(guó)旗 祖國(guó)啊 我愛你節(jié)日禮儀八月十五中秋節(jié)中秋節(jié) 月兒圓 瓜果香 月餅甜同分享 長(zhǎng)者先 賞明月 共團(tuán)圓節(jié)日禮儀元旦新年到 新年好 穿花衣 戴

9、新帽你來(lái)唱 我來(lái)跳 同慶賀 共歡笑 幼兒園禮儀教案活動(dòng)名稱：大家來(lái)排隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)    1. 通過(guò)游戲使幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。2. 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。3. 讓幼兒知道每月的11日是自覺排隊(duì)日，并了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義?；顒?dòng)過(guò)程一、分組游戲瓶中的小球初步感受秩序的重要性。預(yù)測(cè)結(jié)果A.所有小組都失敗 B.有的成功、有的失敗1.針對(duì)預(yù)測(cè)A.引導(dǎo)幼兒討論發(fā)生什么情況?為什么小球不能順利的拉出來(lái)?B.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)，歸納好辦法。2.再次進(jìn)行游戲，體會(huì)秩序的重要性。二、出示排隊(duì)幻燈片。引導(dǎo)幼

10、兒說(shuō)出生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?三、觀看flash汽車站的故事1. 觀看flash動(dòng)畫(上)說(shuō)一說(shuō)flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒一起想出好辦法來(lái)幫助flash寶寶。2. 觀看flash動(dòng)畫(下)通過(guò)成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊(duì)的重要性。四、知道11日是自覺排隊(duì)日 1.提問(wèn)幼兒為什么11日定為排隊(duì)日，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。2.觀看課件了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義和排隊(duì)日標(biāo)志。五、游戲找錯(cuò)改錯(cuò)指出并改正圖中小朋友的錯(cuò)誤做法，激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)深化排隊(duì)的重要性。六、爭(zhēng)當(dāng)排隊(duì)日小志愿者。情景體驗(yàn)在領(lǐng)取排隊(duì)日徽章的過(guò)程中引導(dǎo)

11、幼兒自覺的去進(jìn)行排隊(duì)，內(nèi)化自己的認(rèn)識(shí)和理解。      幼兒園禮儀教育教案活動(dòng)名稱讓座大汽車呀剛停下，上來(lái)一位老媽媽，老媽媽年紀(jì)大，我把坐位讓給她，我把坐位讓給她，老媽媽把我夸，我呀搖搖頭說(shuō)了話，比起雷峰叔叔差呀差遠(yuǎn)啦， 比起雷峰叔叔，差遠(yuǎn)啦！    設(shè)計(jì)思路：正值長(zhǎng)沙爭(zhēng)創(chuàng)文明城市之際，對(duì)幼兒進(jìn)行做文明小市民，我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的。平時(shí)幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車為主,為此選擇讓座這個(gè)古老而又洋溢著熱情的兒歌作為語(yǔ)言教育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)    1、 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,

12、并體驗(yàn)互敬互愛給人們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。    2、 引導(dǎo)幼兒尊敬、關(guān)心老人或,使幼兒在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來(lái)的愉快的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小椅子若干、小娃娃一個(gè) 自制方向盤一個(gè)    活動(dòng)過(guò)程：    一、 談話引題：教師：小朋友，你們坐過(guò)公共汽車嗎？那每次坐都有位置沒有呢？ (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)    二、情境表演：公交車上的故事請(qǐng)大班幼兒分別扮演司機(jī)、乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。（事先排練好）三、 觀看表演，教師提問(wèn)：a) 車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的？b) 如果你是乘客，你會(huì)怎么做？為什么？    四、 教師用