濟(jì)南版七年級上冊生物復(fù)習(xí)題-第1-單元-第一章-認(rèn)識生命現(xiàn)象(無答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一章 認(rèn)識生命現(xiàn)象一、選擇題1. 下列各項中，屬于非生物的是（） A.引起疾病的細(xì)菌B.休眠的青蛙C.會彈琴的機(jī)器人D.生長在橘子皮上的青霉2. 如果將寫有“”字的玻片放在物鏡上，顯微鏡里觀察到的字形是（）A.B.C.D.3. 實驗研究法包括幾個重要的步驟，其順序一般是（ ）收集與問題相關(guān)的信息 發(fā)現(xiàn)并提出問題 實施實驗并記錄 設(shè)計實驗方案 作出假設(shè) 得出結(jié)論 分析實驗現(xiàn)象A.B.C.D.4. 用顯微鏡觀察時，顯微鏡在實驗臺上的位置一般應(yīng)該是( ) A.正中央B.略偏右C.略偏左D.以上三種都可以5. 下列有關(guān)生物實驗的敘述，錯誤的是（ ） A.不可隨意更改實驗結(jié)果

2、B.需要記錄實驗現(xiàn)象C.按習(xí)慣操作實驗器材D.可以重作實驗假設(shè)6. 生物圈是人類和其他生物賴以生存的家園，那么下列屬于生物圈的范圍的是（） A.整個地球B.大氣圈、水圈和巖石圈C.大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面D.大氣圈底部、水圈全部和巖石圈表面7. 下列對生物圈范圍的描述，正確的是：（ ） A.地球的表面B.大氣圈、水圈和巖石圈C.大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面D.整個地球8. ( 2分 ) 研究生物學(xué)的最基本方法是( ) A.觀察法和實驗法B.調(diào)查法和分類法C.比較法和歸納法D.調(diào)查法和實驗法9.有人認(rèn)為陽光中紫外線強(qiáng)度與皮膚癌的發(fā)病率有密切關(guān)系，下列信息支持這種看法的（ ）A.

3、研究表明，頻繁染發(fā)人群中患皮膚癌的比例較高B.某地三十年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，紫外線強(qiáng)度變化與皮膚癌發(fā)病率呈正相關(guān)C.研究表明，某品牌防曬霜中的成分可能誘發(fā)皮膚癌D.經(jīng)常接受X光照射的人患皮膚癌的概率較大10.下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（） A.生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.生物都能進(jìn)行光合作用C.生物都需要以其他生物為食D.生物都能繁殖11.關(guān)于學(xué)習(xí)使用顯微鏡和科學(xué)探究的基本過程的敘述，正確的是（）A.對光時目鏡內(nèi)看到的圓形光屏，叫作視野B.只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使觀察的物像更清晰C.科學(xué)探究中可對獲得的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行修改D.科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計實驗和表達(dá)交流12. 科學(xué)探究的一般程序是（ ）A.提出

4、問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流B.作出假設(shè)、提出問題、得出結(jié)論、制定計劃、實施計劃、表達(dá)和交流C.制定計劃、實施計劃、提出問題、作出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流D.提出問題、得出結(jié)論、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、表達(dá)和交流13. 一臺顯微鏡目鏡是10，物鏡是60，則放大倍數(shù)（）A.50倍B.70倍C.60倍D.600倍14. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不潔時，除去污物的方法是（）A.用紗布擦B.用手擦C.用擦鏡紙擦D.不用拭去15. 下列可以稱為生物圈的是（ ）。A.地球B.一個小池塘C.太平洋D.一片森林16.下列選項中，全部屬于生物的是（）A.珊蝴蟲、月季、機(jī)器人、鼠婦B

5、.長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬C.仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲D.病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻17. 要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動裝片或切片（） A.左下方B.右下方C.左上方D.右上方18. 用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，此時應(yīng)使用() A.平面反光鏡、大光圈B.凹面反光鏡、小光圈C.平面反光鏡、小光圈D.凹面反光鏡、大光圈19. 下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ) A.草履蟲B.仙人掌C.鯽魚D.病毒20. 用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時，先后用10的目鏡和10的物鏡與10的目鏡和40的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位，只調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，比較兩次看到的結(jié)

6、果是（ ） A.倒像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由少變多B.倒像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由多變少C.正像，視野由暗變亮，細(xì)胞圖象由大變小D.正像，視野由亮變暗，細(xì)胞圖象由小變大二、綜合題21. 按要求填空 （1）使用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著_（填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標(biāo)本 （2）從目鏡內(nèi)看到的物像是_像；如果透明玻片上寫“b”，那么顯微鏡觀察到的是_；顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越_（填“多”或“少”） （3）對物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是_和_ 22. 學(xué)習(xí)了蝗蟲呼吸后，同學(xué)們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其呼吸

7、器官在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部，各抒己見，互不相讓最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究實驗器材和用具：試管、活蝗蟲、清水（1）提出問題：_？（2）作出假設(shè)：_（3）實驗步驟：取兩支試管，編號為甲、乙，并放入_的清水把兩只_活蝗蟲甲、乙試管中，甲中蝗蟲的_浸人水中，露出_部；乙中的蝗蟲的_浸人水中，露出_部一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況結(jié)果預(yù)測：_23. 實驗探究，解決問題。閱讀思考：某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計了如下表的探究實驗，請?zhí)羁辗桨窤BC材料鮮鯽魚1000克鮮鯽魚1000克鮮鯽魚1000克保存方法25環(huán)境存放0的冰箱存放不做任何處理，25環(huán)境存放用5

8、0克食鹽漬，25環(huán)境存放不做任何處理，25環(huán)境存放烘干，25環(huán)境存放實驗記錄1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗解決問題：（1）方案A的實驗變量是_（2）方案B中的鹽漬方法保存魚肉，3天后仍未腐敗，說明：_能殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖（3）方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗，說明：細(xì)菌和真菌的生長和繁殖需要一定的_（4）細(xì)菌能在冰箱中生存不被凍死，是因為它能生成休眠體_，從而抵抗不良的環(huán)境影響（5）造成魚肉腐敗的細(xì)菌或真菌來自_的芽孢或孢子24.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖括號寫數(shù)字橫線上寫文字（1）填寫下列番號所表示的名稱：7、_8、_ （2）為了使物像更清晰，需要使用_ （3）對光時應(yīng)先用手轉(zhuǎn)動圖中的_使圖中低倍的_對準(zhǔn)通光孔 （4）若顯微鏡的目鏡有：10X和5X；物鏡有10