體育課的類型與基本結(jié)構(gòu)

1、體育課的類型與結(jié)構(gòu)體育課的類型：根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)、教材性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)等因素所劃分的課的種類，分為：一、理論課：一般是指在教室里傳授的體育與衛(wèi)生保健知識(shí)課，分為：1、引導(dǎo)課：開學(xué)后的第一課，目的是使學(xué)生明確一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、要求和內(nèi)容，以及學(xué)校課外體育鍛煉開展的重點(diǎn)項(xiàng)目介紹給學(xué)生。2、體育基礎(chǔ)知識(shí)課：包括體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)、比賽規(guī)則、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)分析、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹及欣賞和體育新聞等。二、實(shí)踐課：一般是指在操場(chǎng)上（或體育館）根據(jù)體育教學(xué)大綱和教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行的身體練習(xí)課，分為：1、新授課：是指學(xué)習(xí)新內(nèi)容的課，或是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)一些新的動(dòng)作。（1）由于講解新內(nèi)容過(guò)多，影響課的練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)

2、負(fù)荷，因此，在教學(xué)中注意精講多練。（2）教師講解正確，示范優(yōu)美。2、復(fù)習(xí)課：是指復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。但復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，而且應(yīng)逐步提高動(dòng)作的質(zhì)量和達(dá)標(biāo)要求。（1）在教學(xué)中注意精講多練，增加練習(xí)次數(shù)和練習(xí)要求，合理加大課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。3、綜合課：是指既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)已學(xué)業(yè)過(guò)的教材的課。（1）每次應(yīng)安排兩種以上的內(nèi)容。（2）科學(xué)合理安排新舊內(nèi)容的教學(xué)順序。4、考核課：是在某項(xiàng)內(nèi)容基本結(jié)束后，用以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯恼n。體育課的基本結(jié)構(gòu)：是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變法規(guī)律，可將體育實(shí)踐課的基本結(jié)構(gòu)劃分為準(zhǔn)備部

3、分、基本部分和結(jié)束部分3個(gè)階段。（一）準(zhǔn)備部分（也可分為開始部分和準(zhǔn)備部分）準(zhǔn)備部分的基本目標(biāo)是：迅速地將學(xué)生組織起來(lái)，集中學(xué)生精神和注意力，明確教學(xué)目標(biāo)與要求；組織全體學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體各主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶得到充分活動(dòng)，使各器官系統(tǒng)機(jī)能迅速地進(jìn)人工作狀態(tài)，幫助學(xué)生以飽滿的精神和適宜的身體狀態(tài)去參加一節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)。準(zhǔn)備部分的基本內(nèi)容可分為組織教學(xué)所必需的教學(xué)常規(guī)、一般性準(zhǔn)備活動(dòng)和專門性準(zhǔn)備活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)活動(dòng)是指每節(jié)課開始時(shí)所需進(jìn)行的一些基本活動(dòng)，主要包括全班整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布教學(xué)目標(biāo)與要求、檢查服裝，布置見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)內(nèi)容、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等。一般性準(zhǔn)備活動(dòng)是指促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展的

4、活動(dòng)。通常有各種走、跑、跳、投練習(xí)、各種徒手操或持輕器械練習(xí)、傳統(tǒng)項(xiàng)目基本動(dòng)作、游戲、舞蹈等。專門性準(zhǔn)備活動(dòng)是指其動(dòng)作的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)與基本教材有關(guān)或相近似的練習(xí)。主要有模仿練習(xí)、誘導(dǎo)練習(xí)或輔助練習(xí)、基本功以及掌握該項(xiàng)教材內(nèi)容所必需的身體素質(zhì)練習(xí)等。準(zhǔn)備部分的組織教法：練習(xí)方式采用集體或分組形式進(jìn)行，既可定位練習(xí)，也可以行進(jìn)間練習(xí)。隊(duì)形應(yīng)根據(jù)具體情況加以變化，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。準(zhǔn)備部分的時(shí)間大約為7-8分鐘，一般應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)、季節(jié)氣候等具體情況來(lái)確定。（二）基本部分基本部分的目標(biāo)：學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考核課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的主要教材，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)、技能和方法，發(fā)展體

5、能、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。基本部分的內(nèi)容：包括體育課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教材內(nèi)容和結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際情況所選用的具有鄉(xiāng)土特色的教材內(nèi)容，以及根據(jù)學(xué)習(xí)主教材的需要而選定的輔助性、誘導(dǎo)性練習(xí)等?；静糠值慕M織教法：組織形式一般可采用分組輪換與分組不輪換的形式進(jìn)行?；静糠值慕虒W(xué)是完成課教學(xué)目標(biāo)的主要部分。關(guān)鍵在于組織好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在組織和抓好基本部分的教學(xué)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真處理好以下幾方面的問(wèn)題：通常應(yīng)將新的、較復(fù)雜或難度較大的、發(fā)展速度和靈敏性的教材內(nèi)容放在基本部分的開始階段，使學(xué)生具有飽滿的精力去完成較復(fù)雜較難的學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)根據(jù)課的目標(biāo)和主要教材內(nèi)容的性質(zhì)與學(xué)生的特

6、點(diǎn)，正確地選擇和安排一些必要的輔助練習(xí)、誘導(dǎo)練習(xí)、轉(zhuǎn)移性練習(xí)和體能練習(xí)，如在進(jìn)行難度大或強(qiáng)度大的練習(xí)前應(yīng)做一些相應(yīng)的專門性準(zhǔn)備練習(xí)和輔助性練習(xí)。根據(jù)課教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和場(chǎng)地器材設(shè)備等具體條件設(shè)計(jì)和安排好練習(xí)密度、生理負(fù)荷與心理負(fù)荷。采用相應(yīng)、有效的組織教法措施，調(diào)控練習(xí)的次數(shù)、強(qiáng)度與休息時(shí)間，使之合理地交替進(jìn)行，使基本部分的練習(xí)的密度、生理與心理負(fù)荷達(dá)到適宜的程度。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、場(chǎng)地、器材條件和身體練習(xí)的需要，選定全班、分組或個(gè)人的形式進(jìn)練習(xí)，根據(jù)本班學(xué)生人數(shù)多，場(chǎng)地器材少的情況一般多采用分組輪換的形式進(jìn)行?；静糠值臅r(shí)間的安排取決干教材內(nèi)容的性質(zhì)、負(fù)荷和學(xué)生特點(diǎn)等，按45mi

7、n的課為例，一般約占25-30分鐘。（三）結(jié)束部分。結(jié)束部分的目標(biāo)：這階段主要是有組織地結(jié)束課的教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生身體逐漸地恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài)，對(duì)課的教學(xué)情況進(jìn)行小結(jié)，布置課外作業(yè)的任務(wù)預(yù)告下次課的內(nèi)容等。結(jié)束部分的內(nèi)容：根據(jù)基本部分最后一個(gè)教材的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大小的情況，選用一些動(dòng)作結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、節(jié)奏緩和、輕快的身體練習(xí)，如活動(dòng)性游戲、徒手操、舞蹈、慢跑等。小結(jié)本課的教學(xué)情況，提出需要注意的問(wèn)題，布置課外鍛煉作業(yè)，預(yù)告下次課的內(nèi)容和收拾器材等。結(jié)束部分的一般采用全班集體的形式進(jìn)行，也可分組進(jìn)行整理放松活動(dòng)。然后集中全班小結(jié)。結(jié)束部分的時(shí)間一般為5分鐘左右。體育實(shí)踐課幾個(gè)部分的劃分是相對(duì)的，它們互相銜

8、接，緊密聯(lián)系、和諧構(gòu)成課的整體。附：體育課的微觀結(jié)構(gòu)。課的微觀結(jié)構(gòu)（具體結(jié)構(gòu)）是指課的各個(gè)部分的具體內(nèi)容的順序與時(shí)間等的設(shè)計(jì)與安排。包括各個(gè)部分的教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容、組織教法措施、密度和生理負(fù)荷以及時(shí)間分配等。課的準(zhǔn)備部分的具體內(nèi)容包括：整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布課任務(wù)與要求，布置見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)內(nèi)容，隊(duì)列練習(xí)、集中注意力的練習(xí)、一般性準(zhǔn)備練習(xí)，專門性準(zhǔn)備練習(xí)游戲以及講解示范和隊(duì)伍調(diào)動(dòng)等。基本部分的具體內(nèi)容有：教師講解示范、專門性練習(xí)、新舊教材內(nèi)容、教和學(xué)的步驟、正誤對(duì)比、教學(xué)比賽、游戲、身體體能練習(xí)、學(xué)生練習(xí)與休息、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)等。在教學(xué)實(shí)踐中，除注意各項(xiàng)目前后順序及聯(lián)系安排外，更應(yīng)注意各項(xiàng)的分組練習(xí)次數(shù)與時(shí)間的分配。結(jié)束部分的